欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    【公务员类职业资格】党领导干部公开选拔和竞争上岗申论-10及答案解析.doc

    • 资源ID:1295567       资源大小:30.50KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    【公务员类职业资格】党领导干部公开选拔和竞争上岗申论-10及答案解析.doc

    1、党领导干部公开选拔和竞争上岗申论-10 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、注意事项(总题数:0,分数:0.00)二、给定资料(总题数:0,分数:0.00)三、参考材料 1:R 市是相对欠发达地区,受交通(总题数:0,分数:0.00)四、申论要求(总题数:1,分数:100.00)(分数:100.00)(1).仔细阅读给定材料,分类归纳材料中所反映出来的政府及相关职能部门的不同作为并作简要说明。篇幅不超过 250 字。(分数:25.00)_(2).假如你是给定材料 8 中所倡导的“当一天环卫工人”体验活动的参加者,并且做了很多实事。当听到一些市民把这一体验活动与那些“作秀”

    2、行为相提并论时,你心里肯定不是滋味。请你对市民们形成这种看法的深层次原因作出分析。篇幅不超过 250 字。(分数:25.00)_(3).给定材料 7 中两位环保部门负责人作出的回应显然不能令人满意。假如你是上级主管部门的一名督查员。请你拟定一份应对这一环保事件的处置建议,供领导参考。篇幅不越过 300 字。(分数:25.00)_(4).阅读给定材料 10 中习近平总书记在阜平县和定西市的讲话,反观给定材料中所提供的正反事例,你在思想上一定有所触动,请开展想象,自拟标题,自选角度,写一篇文章。篇幅为 8001000 字。(分数:25.00)_党领导干部公开选拔和竞争上岗申论-10 答案解析(总分

    3、:100.00,做题时间:90 分钟)一、注意事项(总题数:0,分数:0.00)二、给定资料(总题数:0,分数:0.00)三、参考材料 1:R 市是相对欠发达地区,受交通(总题数:0,分数:0.00)四、申论要求(总题数:1,分数:100.00)(分数:100.00)(1).仔细阅读给定材料,分类归纳材料中所反映出来的政府及相关职能部门的不同作为并作简要说明。篇幅不超过 250 字。(分数:25.00)_正确答案:(积极作为:R、G、Q 市政府关注民生,通过帮扶、征求民意、加大投入等手段解决群众难题。不作为:A 村政府对修建桥梁等民生大事不闻不问;对弱势群体关注度低,贫困人口、老年人及残障人士

    4、设施建设和生活保障制度不健全;卫生监管部门行政不作为,对违规虚假广告的行为处罚轻,执法上避重就轻;对流浪者和孤儿态度冷漠;环保部门对污染问题推卸责任,治理成果低下。乱作为:向寺庙“借孤儿”救助孤儿;为扶贫而强捐、强征。假作为:政府部分活动出现“作秀”行为,引发群众不信任。少作为:政府社会保障支出少,“三公消费”数额多。)解析:(2).假如你是给定材料 8 中所倡导的“当一天环卫工人”体验活动的参加者,并且做了很多实事。当听到一些市民把这一体验活动与那些“作秀”行为相提并论时,你心里肯定不是滋味。请你对市民们形成这种看法的深层次原因作出分析。篇幅不超过 250 字。(分数:25.00)_正确答案

    5、:(市民形成这种看法的深层次原因有:第一,政府在日常工作中不作为、假作为的情况过多。干群矛盾加深,群众对领导干部不信任。第二,政府与群众之间缺乏有效的沟通机制,政务信息不透明。政府决策不能反映群众意志,群众对政府活动自然会反感。第三,活动本身对于广大市民来说不具备实际意义。之前无疾而终的事例太多,活动效果还有待时间验证。但政府“作秀”行为并非毫无意义。一是活动中也有工作人员在积极做实事;二是如果活动更针对社会热点、难点问题,用事实说话,切合实际,言出必行,那么真实的数字和实实在在的效果终将平复质疑。)解析:(3).给定材料 7 中两位环保部门负责人作出的回应显然不能令人满意。假如你是上级主管部

    6、门的一名督查员。请你拟定一份应对这一环保事件的处置建议,供领导参考。篇幅不越过 300 字。(分数:25.00)_正确答案:(日前,群众在微博上悬赏环保局长下河游泳,而有关领导回应“主要污染源为生活垃圾”及“水质合格”,这样的回应无法令群众满意,建议有关部门采取以下措施应对该“环保事件”。一、技术介入。环保部门应派出相关专家及技术人员实地勘察,对水质情况及污染源头做全面了解。二、回应质疑。如果水质遭受污染,应根据污染类别采取有效治污措施并及时向社会通报治理进展;如果水质合格,邀请社会各界参观受质疑水域并说明具体情况。三、总结教训。相关负责人应转变观念,重视治污工作,及时反馈群众的环保诉求,并处

    7、罚执法不严的人员。四、建立长效机制。完善监督举报机制,严格保密举报者信息;完善信息公开机制,让群众了解有关信息。)解析:(4).阅读给定材料 10 中习近平总书记在阜平县和定西市的讲话,反观给定材料中所提供的正反事例,你在思想上一定有所触动,请开展想象,自拟标题,自选角度,写一篇文章。篇幅为 8001000 字。(分数:25.00)_正确答案:(坚持以人为本 转变工作作风“治天下者,以人为本。”从文景之治到开元盛世,从仁宗盛治到仁宣之治,一个个华夏辉煌见证了这句话的正确。近代中国从风雨飘摇中走向今天的泱泱大国,更与我党密切联系群众的工作作风密不可分。当前我国建设日趋加速,国力与日俱增,但各种社

    8、会矛盾也由此产生。为此,胡锦涛同志在十八大报告中提出:“坚持以人为本”的执政原则,习近平总书记更是率先垂范,深入基层慰问贫困群众,以实际行动向全党发出以人为本的号召。以人为本既是我党优良的历史传统,更是社会发展稳定的需要。革命战争年代,我党密切联系群众,依靠人民的力量抵抗外敌,平息内乱。而近年来,部分领导干部却逐渐脱离群众,对基础设施建设等民生问题不闻不问,对社会弱势群体保障漠不关心,各种不作为、乱作为的尴尬现象更是比比皆是。这既降低了人民对政府的信任,更激化了社会的两极冲突。为此,领导干部应响应号召,坚持以人为本,转变工作作风,才能重拾人民信任,再塑华夏辉煌盛世。打造正确的执政观。温家宝同志

    9、曾说:“领导干部只有把群众放在心上,群众才会让你坐在台上。”当前部分领导干部政绩观错位,一心想着 GDP 增长,忽视基层群众工作,社会矛盾不断涌现。为此各级政府需采取集中培训与自我学习相结合的形式,增强执政观教育力度,使领导干部常立“公仆志”、深怀“爱民心”。在工作中不断深化对人民利益的认识,拓宽群众沟通渠道,及时有效地解决问题。保障社会公平正义。孔子云:“不患寡而患不均,不患贫而患不安。”而我国当前弱势群体却是“既患寡又患不均”。近年经济发展迅猛,脱贫致富者与日俱增,但广大群众的生活水平依然不高,两极分化现象更是逐年加剧。领导干部在工作中需要增强对弱势群体的保护,加大资金投入力度,完善基础设

    10、施建设,营造“老有所养、弱有所扶、公平正义”的和谐社会。完善监督管理。“法到严时生廉政,官到清时更爱民”,好制度是好作风的可靠保证。因此,落实以人为本的执政理念,需要从建章立制入手,通过严密的监督管理,倒逼作风转变,促使当前部分领导干部思想由“官本位”向“民本位”转化,保障政府行政决定尊重人民意愿,保障人民权益,使各级政府不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新的成绩。管子云:“夫霸王之所始也,以人为本。”领导干部只有坚持以人为本的原则,以正确的执政观和严密的监督管理开展工作,切实保障社会公平正义。真正实现“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,才能取信于民,才能再塑华夏辉煌盛世。)解析:


    注意事项

    本文(【公务员类职业资格】党领导干部公开选拔和竞争上岗申论-10及答案解析.doc)为本站会员(Iclinic170)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开