1、2013 年 2 月 28 日上午公安部面试真题 -2 及答案解析 (总分： 8.00，做题时间： 90 分钟 ) 1.假如你是张明，让你组织一个 8 人的支教队，如何确保组建一支合格的支教队 ?（分数： 2.00） _ 2.假如你是负责组织支教队伍的张明，有另外一个学校的老师想向你们学习组织活动的经验。你怎么办 ?（分数： 2.00） _ 3.作为支教队伍一员的王雷，在开教研会的时候虽说是博士生，但说话做事的方式方法不对。引起学校一些老师的意见。假如你是张明，需要向校长反映情况，如何去和校长说 ?（分数： 2.00） _ 4.有人说支教不能取得实质性效果。你怎么看 ?（分数： 2.00） _
2、 2013 年 2 月 28 日上午公安部面试真题 -2 答案解析 (总分： 8.00，做题时间： 90 分钟 ) 1.假如你是张明，让你组织一个 8 人的支教队，如何确保组建一支合格的支教队 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：我认为要组建一支合格的支教队应该从以下两个方面着手： 第一，确保支教老师的合格。首先，我会联系西藏支教学校负责人，了解需求情况，包括教授科目、能力要求、身体条件等。其次，组织开展选拔活动。为确保参与人数，在活动开始前，我会通过广播、电视、海报、展板等方式进行广泛的宣传。再次，制定严格的选拔流程及标准。选拔前一定要对支教情况作详细说明，保证支教人员的稳定
3、性。确定评审人员，可以从一 些优秀的支教老师中选择。最后，对选拔出的老师进行专业的测试与培训。 第二，建立科学合理高效的管理机制。包括保障老师的食宿、听取校方对老师及课程的意见、倾听支教人员的心声等。 ) 解析： 2.假如你是负责组织支教队伍的张明，有另外一个学校的老师想向你们学习组织活动的经验。你怎么办 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：首先，热情 接待这位老师，并请他到一个安静的地方详谈。 其次，详细阐述此次组织活动中需要注意的问题及解决的对策。主要有以下几点：第一，联系支教地区负责人，了解相关情况，包括学校环境、学生情况，老师的需求及可以为支教老师提供的物品，时间安排等
4、。第二，注意支教老师选拔 活动的组织与协调。活动宣传要广泛，活动过程要科学、透明，评审人员要专业、有经验，还要对老师进行专业培训。第三，建立完善的组织管理制度。第四，支教过程中要做好信息的对接与沟通工作，听取校方和老师双方的意见。第五，注意支教结束后的交接事宜及长效机制的建立。 再次，听取这位老师对组织活动的看法和意见，并对提出的问题进行积极的解答。 然后，我会将我的经验汇集成册送与这位老师，希望能对他有帮助，如果有问题的话可以随时联系我，我会尽己所能提供帮助。 最后，利用网络论坛、贴吧、交流群等方式，着手建立支教负责人组织活动的交 流平台。 ) 解析： 3.作为支教队伍一员的王雷，在开教研会
5、的时候虽说是博士生，但说话做事的方式方法不对。引起学校一些老师的意见。假如你是张明，需要向校长反映情况，如何去和校长说 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：当地老师对支教老师有意见，不仅会影响支教老师的教学质量也会影响到支教老师的工作积极性，我一定要认真对待，并妥善 解决。 我会和对方的学校以及王雷本人核实情况，如果确实是王雷的工作态度有问题，因为自己是博士生就对本地的教育现状或是老师的水平进行了批判，导致伤害到当地老师的自尊心，那么我会先对王雷进行耐心劝诫，之后委婉地和校长说明情况看能不能让校长和王雷老师进行沟通，帮助其改进工作方式方法。 我还会考虑是不是王雷因为对当地有什么
6、不满，或是不想留在当地，才产生消极态度的。那么在和校长说明时我也要反省自身，是因为我们在老师到当地之后没有和老师积极沟通并关注老师的心理变化才导致这种情况的出现。可以和校长说我们会利用假期的时间对 这些支教老师家庭进行走访慰问，或是常和这些老师联系，以此来消除支教老师的消极态度。 ) 解析： 4.有人说支教不能取得实质性效果。你怎么看 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：支教不能取得实质性效果存在一定的现实基础： 第一，支教志愿者本身素质与支教所需不符合，甚至部分人态度及目的不端正。第二，给受教学校带来了沉重的经济负担 。第三，有些支教活动扰乱了当地学校的正常授课状况。第四，受支教遗留问题的困扰，缺乏长效机制的支持。 但这并不能全盘否定支教的作用，支教本身是对教育资源进行再分配的行为，可以给受教地区带来新颖的授课思路，也能锻炼志愿者的社会实践能力，对乐于助人风气的形成也有很大帮助。 所以，要解决支教存在的问题要从以下几方面着手： 第一，支教志愿者应切实提高自身水平，端正支教态度。第二，创新支教方法与授课思路，并使之尽量与当地教学实际相符合。第三，政府与社会组织应在政策与资金上对支教活动予以扶持。第四，加强支教管理规范与体系 建设。第五，保障教育公平重在提供经济支撑，发展当地经济才是根本。 ) 解析：
