1、2012 年 11 月 10 日广西政法干警招录考试（面试）真题试卷及答案解析 (总分： 8.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试题 (总题数： 4，分数： 8.00) 1.有的官员搞政绩工程污染了生态环境，有的却可以将保护环境和经济开发共同搞好，这给你带来哪些启示 ?（分数： 2.00） _ 2.一位清洁工经常去农业银行的自动饮水机接水喝而遭到保安的 驱赶和打骂。对此。引起社会广泛议论。你怎么看 ?（分数： 2.00） _ 3.一所小学的校领导通过“全班投票”的方式对一个调皮的小学生进行了强制退学处理，小孩的父母多次找校方商谈未果。如果你是县教育局的工作人员，你怎么处理 ?（分数： 2
2、.00） _ 4.一个老人有 4 个儿女，可是他的儿女们都不愿意赡养他。他的条件又不足以领低保。他多次去县政府反映未果，今天他又来了，如果你是县政府的工作人员，你怎么处理 ?（分数： 2.00） _ 2012 年 11 月 10 日广西政法干警招录考试（面试）真题试卷答案解析 (总分： 8.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试题 (总题数： 4，分数： 8.00) 1.有的官员搞政绩工程污染了生态环境，有的却可以将保护环境和经济开发共同搞好，这给你带来哪些启示 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：长期以来，一些地方的官员存在唯经济增长的政绩观，急功近利，采取粗放的经济发展
3、方式，走“先污染后治理”“边 治理边污染 “的发展模式，导致经济发展与生态环境保护脱节，严重污染了生态环境；而有的官员能够树立科学的发展观和正确的政绩观，能够认识到环境保护的重大现实意义，充分将增强生态环境保护的责任感和使命感落实到经济开发的过程中，做到了两手抓两手都要硬的效果。 这两种情况的对比，是官员政绩观的差异，是官员是否以科学发展观为指导的差异、是否以社会的可持续发展为准则的差异。作为政府官员，他们在政策的制定方面起主导作用，因此官员是否持有正确的政绩观、是否以科学发展观为指导、是否以社会的可持续发展为准则就决定了政策的优劣，决定 了当地的经济发展与生态环境保护情况。有的官员可以将保护
4、环境和经济开发共同搞好，说明一手抓经济发展、一手抓环境保护这一两手抓的工作方针是能够切实可行的。要以这种模式为榜样，绝不能走先污染后治理的道路。要把建设资源节约型、环境友好型社会的绿色 GDP 指标逐步纳入各级政府政绩考核范围，让所有的官员形成“保护生态环境就是保护和发展生产力”“保护环境就是维护人民群众根本利益和维护社会稳定”的共识。 在发展经济与保护生态环境两手抓的过程中，只有官员认识到位、领导到位、责任到位、措施到位、落实到位，才能实现全国人民的共同富 裕，促进我国社会长期稳定发展，促进我国经济可持续增长和发展，促进全国生态环境保护和平衡。 ) 解析：解析：作答现象对比之后获得的启示问题
5、，可以从正面和反面的社会现象谈论自己获得的启发，可以谈出现这种现象的原因及如何改进等等。 2.一位清洁工经常去农业银行的自动饮水机接水喝而遭到保安的驱赶和打骂。对此。引起社会广泛议论。你怎么看 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：对此类社会现象我有以下三方面看法： 第一，农业银行安装的自动饮水机是为工作人员和客户服务的，而保安的工作职责就是维护银行的工作环境，不仅仅是银行的保安，其他公司招聘保安的目的也是为了防止无关外来人员的进入，维护公司的正常环境。清洁工不是去银行办理业务的，而是经常去接水喝，按理说保安有责任禁止清洁工的这种行为，这是他的工作职责。但是保安的驱赶和打骂行为则
6、超出了自己的职责范围，不仅侵犯了清洁工的名誉权，而且 侵犯了清洁工的人身权。 第二，清洁工一直是处于社会最底层的群体，他们为了城市的整洁，每天起早贪黑，干着最脏最累的活，而所享受到的待遇却比较差。人们享受着城市环境的清洁，却很少有人来关怀他们。清洁工的工作场所在户外，不像其他人一样有优良的办公环境，他们渴了只能自己带水，累了也只能在户外休息，不论春夏秋冬都是如此。清洁工去农业银行喝水，体现的是一种无奈，是一种自谋良好工作环境的体现。 第三，社会应多给予清洁工一些物质和精神上的关怀。物质上，可以为清洁工成立能够供应饮水和食物、能够休息的简易办公室，严冬酷暑季节调 整工作时间等；精神上，人们要珍惜
7、清洁工的劳动成果，不随地乱扔垃圾、不乱贴乱画等。 ) 解析：解析：作答对社会现象类看法的问题，不能单纯指明谁对谁错，还要综合分析原因，并提出相应的解决意见。 3.一所小学的校领导通过“全班投票”的方式对一个调皮的小学生进行了强制退学处理，小孩的父母多次找校方商谈未果。如果你是县教育局的工作人员，你怎么处理 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：作为县教育局的工作人员，对这一事件我将从以下几方面着手： 首先，打电话询问校方是否确实发生了这一事件，如果事件确实存在，则立即通知校领导取消对该生强制退学的处理，使该生尽快返回学校上课。 其次，调查了解校方对该生作出强制退学处理的原因，是因
8、为他违反了学校的规章制度，还是如题目中所说的调皮等原因。不论什么原因，学校都不能对一名小学生进行强制退学处理。作为一名小学生，他还未成年，调皮也是这一阶段的共性。学校不能因为难以管教而强制退学，更不能以“全班投票”的方式进 行。这一方式看似民主，实则独断。小学生分辨是非的能力很差，多数情况会跟着老师的思路走。 这样做不但给投票学生的内心留下了阴影，而且剥夺了退学小学生的受教育权、伤害了其名誉权，严重伤害了其幼小的心灵。 再次，征求领导对校领导的处理意见，如果领导同意我的建议，则对该校领导进行批评教育，责令校领导向该生及其家长道歉，清除负面影响，并向全班学生讲明该生重回课堂，以前的退学处理是自己
9、错误的判断，以后大家不要对该生有什么偏见，大家要互帮互助。 最后，与家长沟通，使其放心，负面影响已经消除，以后绝不会再发生类似的事件。 ) 解析：解析：作答此类问题，首先要从假定身份者的角度，想出处理的思路。首要的是让退学的学生返回课堂，不能耽误学生的学习，再次就是按照发现问题一分析问题一解决问题的思路进行作答，最后要消除负面影响，杜绝类似事件再次发生。 4.一个老人有 4 个儿女，可是他的儿女们都不愿意赡养他。他的条件又不足以领低保。他多次去县政府反映未果，今天他又来了，如果你是县政府的工作人员，你怎么处理 ?（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：作为县政府的工作人员，对这一事件
10、我将从以下几方面着手： 首先，热情地将老人接待到办公室，以晚辈对长辈的尊敬与老人进行沟通，使老人能够详细讲出要反映的情况，我会一边聆听一边做记录。做完记录后，送走老人，并向其承诺，一定会尽快调查，帮他解决这一难题。 其次，就老人反映的情况着手进行调查，如果老人有 4 个儿女，都不愿意赡养他，他的条件又不足以领低保这一情况属实，我会到老人 4 个儿女的家中进行走访，了解他们不愿意赡养老人的原因。如果是 由于客观上他们的经济状态太差，无力承担，则可以协调他们共同出资，将老人送进养老院，或者在他们家中轮流居住；如果他们的经济状态还可以，只是主观上他们感觉赡养老人是种负担，则对他们进行法律和道德上的教
11、育。从法律层面，使他们深刻认识到赡养老人是子女的责任与义务；从道德层面，通过观看孝老爱亲模范事迹宣传片等方式使其了解赡养老人是中华民族的传统美德，老人含辛茹苦将子女抚养长大不容易，老人老了，是子女该报答的时候了。从而晓之以理、动之以情地使他们明白赡养老人是一种责任、一种美德。 再次，将老人与他的 4 个儿女召集在一起， 让 4 个儿女就日后如何赡养老父亲当面向父亲讲明。如果老人满意，则按子女的想法实施；如果老人不满意，则根据老人提出的异议进行协调。 最后，长期监督跟踪 4 个儿女赡养老人的情况，如果他们表现良好，则作为村里的典型，让他们讲讲自己思想转变的过程，使其影响其他更多人为赡养老人献上自己的孝心。 ) 解析：解析：作答此类问题，首先要从假定身份者的角度，想出处理的思路。大体思路是发现问题，即与老人沟通，了解老人要反映的情况；分析原因，即调查分析发生这种现象的原因；解决问题，即解决问题的措施。
