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    【公务员类职业资格】2011年6月4日上午河北省公务员考试面试真题试卷及答案解析.doc

    • 资源ID:1291225       资源大小:36.50KB        全文页数:3页
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    【公务员类职业资格】2011年6月4日上午河北省公务员考试面试真题试卷及答案解析.doc

    1、2011 年 6 月 4 日上午河北省公务员考试面试真题试卷及答案解析 (总分: 8.00,做题时间: 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数: 4,分数: 8.00) 1.有人曾问著名书法家李普禅:“中国哪个汉字最难写 ?”李普禅说:”一字最难写。”对此你怎么看 ?(分数: 2.00) _ 2.2011 年央行做了一项“关于民众如何理财”的网上调查,结果显示, 80的人选择把钱存到银行,只有10的人选择消费,请问你怎么看 ?(分数: 2.00) _ 3.最近西安市进行了一项奥数体验测试,邀请来自各个大学的老师参加,其中只有一人考试及格,此次测验的平均分是 28 分,请问你怎么看 ?(分数:

    2、2.00) _ 4.看图说话:甘肃省舟曲县泥石流灾后救援,救援官兵正在挑着担架搜救遇难的群众,假设你是电视台的记者,请现场演示进行相关报道。 (分数: 2.00) _ 2011 年 6 月 4 日上午河北省公务员考试面试真题试卷答案解析 (总分: 8.00,做题时间: 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数: 4,分数: 8.00) 1.有人曾问著名书法家李普禅:“中国哪个汉字最难写 ?”李普禅说:”一字最难写。”对此你怎么看 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:对于书法家李普禅的回答:”一字最难写”我有以下几点看法: 第一、简是难的基础。”九层之台起于垒土,合抱之木生于毫末”

    3、,任何成就的取得都离不开一个好的基础。“一”字就是汉字的基础,良好的基础对人们事业的发展起到了至关重要的作用,正所谓万丈高楼平地起,急功近利是不可取的。伟大也始于基础,很多劳模、英雄就是在 自己平凡的岗位上,从基础做起,兢兢业业,把自己的一生奉献在了工作当中,他们在平凡中获取了伟大。让我们从基础做起,从平凡的岗位上做起,哪怕我们是一滴水珠,也要汇成滔滔大河。 第二、简非简单。越是简单的事情,我们就越容易忽视它,越难把它做好、做完美,比如上班、开会不迟到,开会时把手机调成震动模式等等,我们就不一定每次都能做到,所以在工作、生活中要注意从点滴小事做起,大处着眼,小处着手。正如海尔集团董事长张瑞敏所

    4、说的那样:把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。 第三、将简做好并非易事 。水滴石穿靠的就是坚忍不拔的意志,越是简单的事情越难以坚持。毛泽东主席给雷锋同志题词中写道:一个人做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。“达芬奇画鸡蛋”的故事告诉我们画鸡蛋看似简单,可却是巩固绘画基础的最佳方法,其过程枯燥无味,没有恒心和毅力的人是绝对不可能坚持下来把鸡蛋画得惟妙惟肖的。”一”字如同绘画中的鸡蛋,会为一个人的进步和发展打下良好基础。 总之,艰难困苦,玉汝于成。如果有幸成为一名公务员,我一定要坚定到基层发展的决心,在基层中战天斗地,增见识、长本领、学经验,成长为一名合格的公务员

    5、。同时要秉承“群 众利益无小事”的原则,争取为群众做好每一件小事,为提升自己的工作能力打下坚实的基础。 ) 解析: 2.2011 年央行做了一项“关于民众如何理财”的网上调查,结果显示, 80的人选择把钱存到银行,只有10的人选择消费,请问你怎么看 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:题干说明大部分的人在目前的经济现状下,倾向于储蓄,而只有少 部分倾向于消费。这凸显了我国目前储蓄与消费的失衡,储蓄过高,而消费不足。究其原因是多方面的: 第一、社会保障体制不健全,覆盖面还不够全;住房、教育、医疗等问题迫使百姓不敢放手去消费。 第二、我国民众理财观念保守,消费意识不强。在目前的经济

    6、现状下,大部分人倾向于通过储蓄来求稳。同时传统的消费观念根深蒂固,大家对房子、黄金等贵重保值物品情有独钟,而这些商品大都是积攒很多年才能消费,自然大部分人会选择储蓄。 第三、贫富差距过大,低收入家庭占社会的多数,中产阶层人数不足,多数人对于消费心有余而力不足。 高储蓄率促进 了资本的积累,是大国崛起前的必要条件之一。对于之前金融风暴的影响,人们回归保守的理财观念是不无道理的。一方面,勤俭节约的优良传统要继续发扬,但另一方面,消费的紧缩又不利于经济的发展,面对这种情形,政府应该从多方面入手,解决消费不足的问题。 第一、政府应当营 造一个积极的投资空间,鼓励人们投资消费并且切实提高人民收入,逐步缩

    7、减贫富差距,避免富人大量的奢侈品消费而普通民众无力消费的情况出现。同时要调整现行的收入分配制度,加大二次分配力度,鼓励进行三次分配,提高最低工资标准,让老百姓花得起钱。 第二、要完善各项保障制度,比如医疗养老等,让民众敢花钱,加大养老医疗的覆盖面及保险额度,让百姓无后顾之忧。政府还要严格控制各项贴近民生的商品的价格,比如住房,基本食品等,让百姓得到真正的实惠。 第三、政府促进消费,切实做一些促进人民生活水平的举措,例如家电下乡,家电以旧换新, 对于购置一些生活必需却价格昂贵的物品给予一定的补贴等。 总之,政府以及公职人员应当秉承服务人民的理念,在思路上多创新,从而实现好、维护好、发展好人民群众

    8、的利益。在完善保障体制、增加收入的前提下,进一步拉动消费,扩展民众的理财渠道与手段,从而达到藏富于民的目的。 ) 解析: 3.最近西安市进行了一项奥数体验测试,邀请来自各个大学的老师参加,其中只有一人考试及格,此次测验的平均分是 28 分,请问你怎么看 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:奥数被喻为“数学杂技”。大学老师奥数测验平均分仅为 28 分,可以看出奥数要求应试者具备较高的数学能力。奥数产生的初衷是鼓励一部分数学成绩突出的中小学生更加努力地学习数学,激发学生对于数学的兴趣,而现实生活中众多的中小学生是迫于升学的压力才不得已去学习奥数。究其原因有以下几点: 第一、我国的教

    9、育资源总体上不足且分布不均,给学生的升学造成极大压力,迫使很多学生通过参加奥数竞赛来获得升学捷径。 第二、部分 家长望子成龙心切,不顾孩子兴趣而强迫孩子参加奥数辅导和竞赛。家长盲目跟风,认为奥数好的孩子更聪明,别人的孩子学,自己的孩子也不能落后,因此出现认识与行为上的偏差。 第三、学校把奥数成绩作为考评孩子的一项标准,施行了关于奥数比赛获得成绩入学加分等政策,推动了中小学生学习奥数的热潮。 第四、社会上存在炒作等现象,夸大了奥数的作用,使得广大的家长和学生对奥数高度重视,越来越趋向于功利化。 奥数虽然能开阔孩子的视野、增长孩子的知识,但我们也应该看到过多的、超前的教育可能会泯灭孩子的天性,结果

    10、往往适得其反,造成很多孩 子产生厌学情绪、性格孤僻等后果。现如今,学生课业负担沉重,偏科现象普遍存在,素质教育推行过程受阻等社会现象十分明显,这都说明我国现行教育体制亟待改革。对此,我们应该采取以下措施: 第一、政府教育主管部门要改革现行的招考模式,增加对学生综合素质的考核,各学校应取消奥数加分的政策,鼓励学校把学生的各类特长列入入学条件的综合考虑范围,逐步改革一考定终身的模式。 第二、社会上加强宣传力度,扭转家长错误的教育理念,引导家长和学校因材施教、量才施教,推进素质教育。对家长进行正确引导,根据孩子自身兴趣爱好发展其特长。 奥 数是一个古老而有趣的学科,我们应该还原其本质,揭开其神秘面纱

    11、,让家长、学校及全社会能理性对待奥数,不要让其成为孩子们成长路上的包袱。奥数热是我国教育事业中诸多问题的缩影,具有一定的代表性,应该重视并及时解决。 ) 解析: 4.看图说话:甘肃省舟曲县泥石流灾后救援,救援官兵正在挑着担架搜救遇难的群众,假设你是电视台的记者,请现场演示进行相关报道。 (分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:现在是 2010 年 8 月 8 日下午 15 时,我现在在甘南藏族自治州舟曲县向您报道。昨夜 22 时许,舟曲县突降强降 雨,县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄,由北向南冲向县城,造成沿河厉屋被冲毁,泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。舟曲县内三分之二区域已被水淹没

    12、,呈现在我们面前的是一片汪洋,街道浸泡在洪水中,县城主街道泥石流堆积达两米,县城多幢大楼损毁。灾害还导致甘肃省舟曲县超过三分之二的区域供电全部中断,通信基站也受损严重。 中午 12 时,温家宝总理率国务院有关部门负责同志赶赴受灾地区。胡锦涛总书记、温家宝总理作出明确指示:要求甘肃省和有关部门当前要把确保人民生命安全放在第一位,千方百计救人,组织群众避险,确保群众生命安全,妥善 安排灾区群众的生活;同时要兼顾上下游、左右岸,科学处置堰塞湖,迅速抢修重要基础设施,特别要尽快抢通道路、电力、通信等,保证抢险人员和救灾物资的运送;解放军、武警部队要全力支持抢险救灾。另外,李克强副总理、回良玉副总理也做出了重要批示。 面对严重的灾情,当地各项抢险救灾工作已全面展开。在舟曲县城的各个角落,都能看到身着绿军装的救援人员。在发生泥石流的排洪沟及两边的受损房屋里,许多解放军正在抢救和寻找失踪人员。千里驰援的警察来,不及休息,就投入到救灾抢险的行列当中。他们告诉我:不抛弃、不放弃是他们此次搜救工作全 体官兵对百姓的誓言。 全体官兵正在和时间赛跑,在废墟和泥水中搜寻。谁是最可爱的人 ?此刻你还会有疑问吗 ?灾情发生后,经紧急施救,到目前为止已经成功救出了 680 名被困群众,失踪人员的搜救正在进一步进行。让我们一同为受灾的百姓祈祷吧 !) 解析:


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