1、1第一编 欲求分数，先保字数4 招教你有话可说，有话会说第 1 讲 没有什么写，什么都可写很多同学常说的一句话是：“真的没什么好写。 ”比较多的情形是，寒假暑假，或者别的什么节令放假，一些老师会出“暑假一日” “假日见闻”等题目要大家作文，结果是大片同学高呼：“真的没什么好写！”出现这种情况，一是因为这个题目常写，被写滥了，大家写来写去，都是差不多的模式，差不多的情节；二是确实没什么活动，就是看电视、打游戏、睡觉，写什么啊；三是要求议论那些老生常谈的道理，观点已经在那里了，不知道怎么去展开或者直接觉得大家都懂，没必要展开。一个想法是：既然“没什么好写” ，那就写“没什么好写” ，也就是说“什么
2、都可写” 。写出“为什么没什么好写” ，写出寂寞、写出新意来。没有什么写，翻来覆去写写文章和聊天一样，碰到有些话题，我们可以聊得很久，而碰到我们不熟悉的话题，或者不感兴趣的话题，我们就会聊不下去。但现在是在考场啊，话题是不由我们自己控制的，我们得顺着命题人的意思走。因此，万一碰到自己不熟悉的话题，觉得真没什么好写的时候，怎么办呢？一个可行的办法是：没有什么写，就翻来覆去写。例如要写“理想”这个题目，我们就一定要围绕“理想”这个词语展开联想写。写对“理想”这个概念的理解；写是不是每个人都有理想；写理想和成功之间的关系；写理想对人生的作用；等等。当然，也可以写自己小时候把什么当作理想，读书以后理想
3、的变化，看了某本书，见了某个人，或者经历某件事之后理想的变化情况，都可以写。写的时候，抓住关键词不放，反复多次点题。还可以将一句话的意思换一种表达方式来写，保证不跑题，字数又写足了，及格的分数也就有了。例如要写“夏天”这个题目，我们就可以围绕夏天的天气热、夏天的水塘、夏天的蚊子、夏天容易生病等来写，只要把背景放在夏天，叙事的时候不忘记季节特点，你的文章就不会太差。范 文 感 悟 夏天悄悄地来到了人们的身边。整个城市都渗透出一种清新与自然，人们都在吮吸着这夏天带来的清爽！公园里，公路边，大街上，无处不看到夏天的踪迹！夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女
4、，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个顽皮可爱的小孩儿，那时而风、时而雨、时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。2这段文字还可以展开：公园里的夏天、公路边的夏天、大街上的夏天；像战士的夏天、像少女的夏天、像小孩儿的夏天从夏天的不同方面展开分析，翻来覆去地写，无话找话，将郁郁葱葱、百花争艳的夏天展现在读者面前。微 写 作 下面是一篇题为“月河镇的一天”的文章的节选部分，请你补写一段文字，不超过150 字。五月的月河镇已进入暖春，依旧是白墙青瓦老房子在晨光中透露着岁月抹不去的韵味，石板桥下的小河向东流去，像一条丝带环绕着月河镇。市集上传来的叫卖声，声声入耳，各类早餐的香味牵动着早起赶集者们那疲惫
5、的胃。 镇上的人谁都认识谁，生得俊秀的小孩儿总被相识的阿姨们塞给各类早餐， “拿着吧，小心别饿着” 。这是月河镇日常的交流，人情在早上的晨光中尽情地表现出和谐与友爱。参考答案 “滋滋” ，食物在油锅里翻身，发出阵阵声响，那是杂菜香煎包，早餐的必备。 “咕噜咕噜” ，文火上的瓷煲里是滚动着新鲜鱼片的白粥。加入几撮姜丝，撒上几粒细盐，入口满满是鱼香味。没有什么写，就事论事写当前任务驱动型作文中的就事论事，指的只是就材料本身做出判断，发表看法，而不是引申开去，论述与之相似的话题。新材料作文题型根据命题材料的不同，又可以分为寓言故事类、社会生活类(时事类)、名言警句类和漫画图表类等多种形式。其中社会生
6、活类新材料作文曾于 2013 年一度成为高考命题的宠儿。当年全国高考的 18 套作文试题中，就有新课标全国卷的“同学关系调查” 、广西卷的“归还手机” 、山东卷的“莫言被咬 ”、广东卷的“富翁捐助” 、北京卷的“爱迪生与手机” 、浙江卷的“童心”等多套作文题的材料均取自社会生活现象，都是典型的社会生活类新材料作文。而这种作文题型与 2015 年新出现的任务驱动型作文关系极为密切。一般的给材料作文，常常可以在提出中心论点后，撇开材料进行论证，文章多以多角度论述、论据丰富典型为优秀篇章。因此，考生在备考的过程中要多注重素材积累，在写作过程中多引用举例，使文章看起来很丰满。这类文章，知识面广的考生，
7、素材积累多的考生，常常能得高分。那些作文基础不是很好，但因为刚好对应试的作文题目有所准备的考生，也能得到较高的分数。而改成任务驱动型作文后，由于题目本身有明确指向，考生反而一时找不到话要说了。这时候怎么办？可行的办法是：无话可写，就事论事写。仔细阅读材料，明确命题指向，然后根据要3求对事情本身做出判断，发表看法。从材料中寻找自己观点的依据，展开论述。范 文 感 悟 遵守交规，珍惜生命给陈先生的一封信陈先生：您好！在网上看到您女儿举报您违反交通规则在高速公路上接打电话的新闻，心里有点儿不是滋味，因此写这封信给您，聊聊我的一些想法。首先，我觉得您的女儿举报一直关心爱护自己的父亲，怎么说从心理上都难
8、以接受，好好的一家人，为什么要弄得跟外人一样呢？有话不可以好好说吗？这样一举报，除了要接受交警处罚外，还要承受街谈巷议，难道这样她这个做女儿的就心安理得？不过，我后来又想，她可能确实是没有办法而为之。是不是您不听她的劝阻而执意要接打电话？如果是您不听劝阻，而您的一家人都在车上，又是高速，那可是涉及您全家人的生命安全啊！当然也涉及其他路人的生命安全。这样一想，觉得这也许是能及时制止您不当行为的最好办法了。因为人的生命只有一次，生命才是最宝贵的。爱惜自己的生命，对自己负责。记得毕淑敏写过一篇文章我很重要 ，她写道：“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。 ”平日里我们尚且珍惜一粒米、一滴水，
9、难道可以对亿万粒粟米濡养出的万物之主，却要掉以轻心吗？李白也说过：“天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。 ”每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客，我们的生命脆弱而又短暂，无法重新来过。也正因如此，我们才更应该对自己的生命特别珍惜。爱惜亲人的生命，对亲人负责。我们和亲人骨肉相连，不希望其中任何一个人遇到不幸。在动物界，我们常常看到母鸡护住小鸡不受侵害的一幕，也常常看到公牛保护牛群的场景；在我们身边，父母倾家荡产救助病儿、子女不离不弃守护父母的故事，更是经常听到。每一个与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，需要我们用心保护。在高速路上开车，危险时时存在，稍有不慎，车毁人亡的案例比比皆是，我们
10、有什么理由不打起十二万分的精神呢？再说，在您前后开车的司机，他们也需要一个安全的行车环境，也需要保证各自的生命安全。不妨换位思考一下，如果他们违章驾驶，一旦影响您的行驶，造成车祸，您又该怎么想呢？我为人人，人人为我。只有大家都尊重生命，敬畏生命，才可能有安全的行车环境，少出车祸。陈先生，您说呢？陈先生，也许您要说，当时您正在接待一个重要的客户，或者电话是顶头上司打来的但是，陈先生，这些和您的生命比起来，哪个更重要呢？晚一点儿回电话去解释，通情达理的他们一定会理解，不能理解的又何必继续合作呢？祝好！明华42015 年 6 月 7 日技 法 点 评 这篇文章是典型的就事论事，整篇都是就材料涉及的内
11、容展开，扣住观点进行分析。按照爱自己、爱亲人、爱别人的顺序，论证遵守交规珍惜生命的重要性；抓住材料中的文字，从涉及人物父亲和女儿、司机和交警、司机和路人等不同方面展开分析，翻来覆去地写，无话找话，将文章出色完成。微 写 作 材料：3.1 网上论坛，关于明星代言广告，争论很多：甲：47%的人相信明星代言，认为可以帮助认识产品，有助于销售。乙：91%的人认为明星代言有问题，比如“三鹿”奶粉，责任就在代言人。丙：有的明星并不知情，是经纪人代理或朋友介绍才代言的。丁：明星代言相当于证言，他们挣几十万、上百万的广告费，应当负责任。戊：政府监管不严，舆论、监察部门也有失察；人家好莱坞影星代言就有被罚百万美
12、元的。下面是一篇题为“明星代言诚信最美”的文章的节选部分，请你以“明星代言的最基本的前提就是诚信”为某段开头，针对以上材料，就事论事，写一段文字，不超过 200 字。明星代言的最基本的前提就是诚信。 参考答案 从商家角度来说，诚信是对广大消费者最起码的尊重，叫明星说空话说谎话，昧着良心做生意的商家从来都不可能做大做久；从明星角度来说，诚信是对其粉丝最起码的负责，因为很多人对明星的话深信不疑，选用明星推荐的产品，如果明星明知产品有假，为了金钱利益还去代言，这种行为不仅不能为商品加分，还会使自己掉价，掉人格的价，这样的明星跟其代言的粗制滥造的商品一样走不远做不大，因为他(她)自己就是娱乐圈流水线上
13、的劣质品。没有什么写，依照范文写学生 1 刚开始觉得有很多东西可以写，但是写到 300400 字的时候，就感觉没什么5好写的了。通常会卡在那里，耗费很多时间，导致最后写不完。学生 2开头总是把握不好，总是会零零碎碎地写很多，而到了正式论述时又没有话可写了，只好拼拼凑凑填字数。学生 3拿到作文题目，总是很难找准材料中心论点，常常要写到一半时才开始进入正轨，可是，到这里又不知道写什么了。上面三个学生的问题集中在：审题难以把握中心论点和不会展开分析论述。那么怎样才能把握住中心论点，又怎么展开分析论述呢？我觉得可以先细读材料，将材料中每一句话的意思弄清楚，然后分层归纳，获取关键词。再在此基础上对所读材
14、料中的人或者事下判断，这个判断就用作我们要表达的中心论点。当中心论点确定之后，再训练分解中心论点。实在掌握不了，还有个简单的办法，照着范文来写！要写好议论文，先学六国论 。六 国 论苏 洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
15、起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 ”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量
16、。呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。6第一段，作者即从贿赂秦国和没有贿赂秦国两种情况将六国破灭的原因说清楚了，那就是“弊在赂秦” 。这有点儿像我们同学写文章，开头几句就觉得理由已经写完，下文就不知道如何下手了。如果我们再来看接下来的第二段、第三段，就很容易发现，它们其实就是开头段的重复。只是更加详细地分析证明了开头的说法：先说三国(韩国、魏国和楚
17、国)怎么因为贿赂而破灭的，然后分析赵国、燕国、齐国又是怎么因为别人贿赂而受到牵连最后破灭的。再回想我们熟悉的吴晗的谈骨气 ，文章开头，不也将“我们中国人是有骨气的”意思写完了吗？但作者下文继续用文天祥、穷人和闻一多三个具体事例对这个观点进行阐述，使文意理据充分，论说有力。可见，我们无话可写，并不是没有话写，而是不知道怎么去写。我们觉得意思写完了，其实只是观点表述完了，并没有进行论证。范 文 感 悟 诚实，是人生一笔重要的财富一考生高中生陈奕帆，骑电动车不慎撞上路边的宝马车，因车主不在现场，便写了一封道歉信，包着寒假打工挣来的 311 元钱卡在车门把手里。车主薛战民被他的诚实深深打动，向警方求助
18、，终于找到了他，完成了资助他的心愿。看了这个新闻，我既为陈奕帆的诚实所感动，也为薛战民对诚实的尊重而感动。我觉得：诚实是人生最重要的一笔财富，它是做人的根本，它是处世的原则，它是求知的途径。(总)诚实是做人的根本，助你赢得友谊。(分)每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系，而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。陈奕帆主动留言承担自己的责任，就是对诚实最好的诠释。诚实是做人的根本，是对自己负责，也是对别人
19、负责。诚实是处世的原则，助你赢得赞誉。(分)解决问题的第一要素就是承认问题的存在和厘清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。如果陈奕帆剐花了别人的车，不留下来，而是逃跑，那将给车主一个什么样的感受？陈奕帆的留言使车主感动，觉得世界上充满阳光。而车主坚持找到陈并资助他，更体现了正能量的传递。人人勇于承担责任，世界才更和谐美好。诚实也是求知的途径，助你赢得成功。(分)古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好，但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。西晋文学家左思主张征信求实的文学，在写作三都赋的过程中，他曾向到过蜀地的张载请教
20、岷邛之事；又求为秘书郎，以便博览方志群书。因此才有了后来洛阳纸7贵的三都赋 。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这样是学不到真知识的。诚实是中华民族的传统美德，它是我们创造的灿烂文化核心之一。我们只有诚实为人，诚信做事，才能换得友谊，获得知识，赢得成功。陈奕帆同学虽然目前还很贫穷，甚至需要打工补贴学费，但是他拥有诚实这一美好品德，他得到了车主的原谅和帮助，得到了广大网友的肯定和赞许。从这个意义上说，他便是一个富翁因为，诚实就是一笔重要的财富。(总)技 法 点 评 本文先引述材料，通过分析材料得到观点：诚实是一笔重要财富。然后分别以“诚实是做人的
21、根本” “诚实是处世的原则” “诚实也是求知的途径”作为段落中心句置于句首，领起各段展开议论。每段都与材料人物陈奕帆联系在一起，表达出自己对其做法的看法。这样写既注重了文章的结构层次，又紧扣材料中心，是一篇将任务驱动型作文和新材料作文结合得比较好的文章，便于我们学习模仿。议论文“写不长” ，往往是因为大家不了解议论的作用，缺乏议论的兴趣，议论的过程被弱化。同学们在文章开头亮了观点，但写作目的不明，不知道需要通过文字来显示自己的“说服力” ，不懂得要展示“支撑论点的过程” ，而是匆匆忙忙直奔结论。所以，常常是提出观点后，仿佛不屑与人论辩，随即便是所谓的“摆事实” ，举出一两个并不一定妥帖的例子，
22、就自说自话地收住，那意思仿佛是“事实胜于雄辩” “事实都摆在这里，难道还要我说吗” 。这些同学“写不长”可能还是在于缺乏读者意识，认为“我知道的你就该知道” “我想到的你也一定会想到” ，所以不必多言，而也正是这个自以为是的“不必多言” ，最终让自己感到“无话可说” ，进而“不会说” 。我们要做的其实就是将原中心论点拆分开来，再分别加以分析论述，像六国论 谈骨气一样。 六国论将六国分为赂秦和不赂秦来分析，先形象地描绘出那些赂秦者因为割地事秦最后力亏而亡的情形，然后再逐个分析燕国、赵国、齐国三国相继灭亡的事实，从而证明不赂者以赂者丧的道理。 谈骨气引孟子的话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
23、分解中心论点，然后用三个事例分别对应进行论证。同样，上文诚实，是人生一笔重要的财富也是将中心论点拆分开来，然后分别从诚实是做人的根本、诚实是处世的原则和诚实也是求知的途径三个方面来展开。微 写 作 下面是朱自清著名散文春中的一段，请你以“秋”为题，仿写一段文字。“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛8背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。参考答案 “解落三秋叶” ，不错的，像一把大扫帚扫落了秋叶。风
24、里满是金黄麦浪的气息，混着汗水的味道，还有各种果实的清香，酿成了一曲丰收的乐章。大雁准备飞往南方过冬了，在天上一会儿排成人字，一会儿排成一字，飞过山，飞过水，让每个准备归家的人都念着想着。屋前屋后的空地，这时候也堆满了金黄金黄的谷垛，一眼望去，像一座座金灿灿的小山。第 2 讲 知道写什么，不知怎么扩学生作文常犯“骨感有余、血肉不丰”的毛病，文章要么是一笔流水账，要么是一堆事件的硬性罗列，也就是“有话不会说” 。为此，本讲特教考生如何把事说“圆” 、把话说“美” 、把理说“透” 。中心法以点扩散，层层扫描所谓中心法，就是先将所要描写事物按时间、地点、事件、人物等不同角度，分成若干小步骤，而后聚焦
25、在这些小步骤上，一部分一部分地进行描写。这种描写的好处在于它的节奏缓慢，有点儿像电影里的特写镜头，能精雕细刻地将事物展现在读者的面前，给读者以清晰而强烈的印象。而且，不知不觉间，字数问题已迎刃而解。范 文 感 悟 且看红楼梦中一段文字：只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请” ，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。 ”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子“哎哟
26、” ；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝” ；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的9茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且攮一个。 ”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。 ”技 法 点 评 这段描写，就像电影镜头扫过，逐一聚焦在同一事
27、件中某一个人的身上，使该人物得到恰当的表现，从而使读者印象非常深刻。微 写 作 下面一篇种苞米是用“中心法”写成的。作者先将“种苞米”的过程加以分解，再将镜头分别聚焦到每一个人的动作神态上扫描观察，最后进行描写，使得简单的“种苞米”变得生动起来。请你发挥联想和想象，续写其中的一段文字，不超过 150 字。谷雨已过，立夏将临，正是种苞米的好时节。村子里家家户户都开始种苞米了。爷爷精通农事，是我们家种田打头领墒的。太阳刚在东山尖露头，爷爷就领着家里人去种苞米了。你瞧，爷爷弓腰挖埯，手中的锄头像公鸡啄食似的上下不停地举动着，随着沙沙的声响，爷爷脚下平整的土地上出现了一个个深浅一致、远近相同的苞米坑。
28、施肥的劳动量大，一筐肥足有六七十斤，干起来很累人的，自然由爸爸来做最相宜。爸爸勤快，肯卖力。这时，他紧跟在爷爷的背后，用箩筐施肥。他先把箩筐托在大腿上，再用手把着箩筐，蹒跚地走到爷爷挖好的埯前，将箩筐上下有节奏地抖动起来，肥料均匀地撒在了苞米坑里，为将要生长的苞米种子准备好了“干粮” 。妈妈在爸爸后面点种，如数家珍一般。 姑姑用锄头小心地将爷爷挖出来的一小堆一小堆新土扒拉进埯里，轻轻地推平，那动作就像绣花一样。参考答案 她左臂挽着种篮，用右手仔细地点种。她飞快地从篮子里抓出种子，点进湿润的地里，动作娴熟而又轻快。妈妈笑盈盈的脸上闪烁着晶莹的汗珠，洋溢着劳动的愉快，寄托着丰收的希望。纵展法意识流
29、动，纵向延展10意识流的概念最早由美国心理学家威廉詹姆斯所提出。他认为人的意识活动不是以各部分互不相关的零散方式进行的，而是一种流，是以思想流、主观生活之流、意识流的方式进行的。后来人们发展了它并用来创作小说。法国作家普鲁斯特、英国作家伍尔夫都是意识流小说作家，我国的王蒙也写作意识流小说。以伍尔夫的小说墙上的斑点为例，我们可以看出：小说按照意识的流动写作，把相关的内容写进小说，用以表达主题。范 文 感 悟 下面的段落节选自伍尔夫的小说墙上的斑点：大约是在今年一月中旬，我抬起头来，第一次看见了墙上的那个斑点。为了要确定是在哪一天，就得回忆当时我看见了些什么。现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光
30、一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。对啦，一定是冬天，我们刚喝完茶，因为我记得当时我正在吸烟，我抬起头来，第一次看见了墙上那个斑点。我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的炭块上停留了一下，过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我脑际，我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。这个斑点打断了我这个幻觉，使我觉得松了一口气，因为这是过去的幻觉，是一种无意识的幻觉，可能是在孩童时期产生的。墙上的斑点是一块圆形的小印迹，在雪白的墙壁上呈暗黑色，在壁炉上方六七英寸的地方。我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一
31、会儿，又把它扔在那里如果这个斑点是一个钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一幅油画，而是为了挂一幅小肖像画一幅卷发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件赝品，这所房子以前的房客只会选那一类的画老房子得由老式画像来配它。他们就是这种人家很有意思的人家，我常常想到他们，都是在一些奇怪的地方，因为谁都不会再见到他们，也不会知道他们后来的遭遇。据他说，那家人搬出这所房子是因为他们想换一套别种式样的家具，他正在说，按他的想法，艺术品背后应该包含着思想的时候，我们两人就一下子分了手，这种情形就像坐火车一样，我们在火车里看见路旁郊外别墅里有个老太太正准备倒茶，有个年轻人正举起球拍打网
32、球，火车一晃而过，我们就和老太太以及年轻人分了手，把他们抛在火车后面。但是，我还是弄不清那个斑点到底是什么；我又想，它不像是钉子留下的痕迹。它太大、太圆了。我本来可以站起来，但是，即使我站起身来瞧瞧它，十之八九我也说不出它到底是什么；因为一旦一件事发生以后，就没有人能知道它是怎么发生的了。唉！天哪，生命是多么神秘！思想是多么不准确！人类是多么无知！技 法 点 评 细读墙上的斑点 ，我们可以明显地感觉到这种“事物中的相互连贯” 。在文中，作者主要采用了两种流动方式：一种是跳跃式流动，一种是连环式流动。11跳跃式流动又分为两类。第一类是平行跳跃流动，即事物与事物之间处于一种平行的关系。例如，鸟笼子
33、、铁裙箍、钢滑冰鞋、安女王时代的煤斗子、弹子戏球台、手摇风琴、珠宝等，这些事物可以随意编排，不存在排序上的先后。第二类是层进式的跳跃流动，即事物之间存在浓淡、深浅、高低、大小、早晚等关系，如斑点钉子肖像画老房子旧房客火车上所见等，这些事物无论是它的形式还是意义，都具有一定的层次性，是不能任意排列的。连环式流动，类似于我们修辞学上的“顶针” ，即由前一个物象引出后一个物象。如古冢坟墓或营地白骨收藏家(收藏白骨)牧师(与收藏家通信)老伴(借考证带老伴旅行)樱桃酱、书房(此时老伴正想做樱桃酱或收拾书房)营地或坟墓(牧师的希望)等，可以说这些物象都不是凭空产生的，而是由件事引发出另一件事，它们之间具有
34、一种密切的连环关系。微 写 作 请你用纵展法，以“我多想有一片自由天地”为中心，写一段文字，不超过 250 字。参考答案 一张 51 分的数学试卷。一张 53 分的化学试卷。监考老师严峻的脸。又是可恶的一元二次方程，把人吓死了。电视节目是京都记事 ，父亲不让看。闷热的夜让人烦躁，蚊子在灯下乱飞，啪！多疲劳啊！硫酸铜分子式，氧分子有两个原子。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我只有一个脑子，却要记这么多的文字！板凳要坐十年冷，文章不写一句空。十年寒窗苦用功，一次考试定龙虫。 大泽龙蛇 。龙乎虫乎？非龙则虫！砰！窗子被风吹开，草稿纸就像那银色的蝴蝶满屋乱飞，我要是一只自由起舞的蝴蝶该有多好？横联法反
35、复对比，横向关联摆事实讲道理是最基本的论证方法。不少同学在选择论证方法时，首先想到的就是例证法，有的同学甚至除了例证法，不知道还有什么方法可以展开一个段落。例证法固然是最常用的方法之一，但有时我们可能找不到合适的事例，或者即使能找到，要么概括来写，没几个字就写完了；要么以叙代议，写成记叙文。怎么办呢？可以采用反复对比，解除这个尴尬，赚取分数。先看下面的例子：要做一个生活的强者，就要让乐观的旗帜永远飘扬。悲观只能产生平庸，乐观才能造12就优秀。从平庸的人那里，我们很容易找到悲观的影子；从优秀的人那里，我们不难发现乐观的精神。 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才
36、战胜生活。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观的人，即使所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，即使所受的磨难无量，前途更无量。因此，航行在生活的海洋中，我们要选择乐观，要让乐观的大旗在我们的桅杆上高高飘扬。 (王蒙让乐观的旗帜高高飘扬节选)上面这个文段，分论点是提倡乐观的生活态度，作者没有列举苏轼屡遭贬谪，依然高唱“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”等事例，而是把乐观和悲观联系起来，正反对比，双管齐下，反复比较二者的不同结果，鲜明而有力地论证了自己的观点。作者这样写，既避免了临时找不到合适事例的尴尬，又体现了综合运用多种论证方法的能力。正反
37、对比，又是大家都熟悉的写法。这种抽象说理的方法运用得当，不但没有空泛议论的毛病，反而能充分表现我们的思维深度和语言机智，以精彩的警句赢得青睐。因为是对比着来写的，就总是不会离开题目分析，所以很容易讨巧，增加得分。范 文 感 悟 论点：好的集体利于成功孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可以说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是，当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而到齐国后，齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。同是孙膑，为何有两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏
38、国，庞涓只为私利，嫉贤妒能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。技 法 点 评 正反对比有两种情况：一是摆出一正一反两个例子，同时还要对它们做进一步分析；二是只举一个例子，这个例子里面含有正反两种因素，作者从正反两个方面进行对比性分析，重在分析，不是例子。后者在形式上与假设论证相同。微 写 作 请你运用“横联法” ，将下面这段文字中空缺的部分补充完整。宽容、理解是人间最好的“润滑剂” 。宽容是长者式的，刻薄是小人式
39、的。宽容者让别人愉悦，自己也快乐； ， 。宽容的出发点是无私，。宽容的人宽容的总是别人，对自己却从不宽容，他们是严于律己、13宽以待人。 ， ， 、 。宽容和刻薄都是缘于一种爱，刻薄的人爱的仅是自己，宽容的人爱自己时也爱别人。总是宽容自己的人，是对自己的迁就，使其无法成熟。 ， ， 。在宽容和刻薄两者之间，你愿意选择哪一种呢？参考答案 刻薄者让别人痛苦 自己也难受 刻薄的出发点是自私 刻薄的人只是对别人刻薄 对自己却很宽容 他们是宽以律己 严于待人 总是刻薄自己的人 是对自己的不满 使其走向完善教材法回归课本，借熟写生很多同学写作中常常为找不到新鲜例证而苦恼，翻来覆去就是那几个科学文化名人：除
40、了爱迪生，就是爱因斯坦；除了雷锋叔叔，就是张海迪姐姐，重复无趣。这时候，我们可以借用课本这个巨大的仓库，将其中的人和事加以改造，不仅可以加强论证，而且给人以善于学习，善于迁移知识的感觉，以提高分数。加以改造的材料可以是名言警句，可以是成语典故、寓言故事、人物事迹等，也可以是课文中的古诗文、作者的相关轶事、小说中的人物形象和情节等。改造时可以结合前面所讲的纵展法、横联法等来使用教材。比如，如果正面使用教材事例，那么反面就使用课外事例；如果正面使用教材古代事例，那么反面就使用现代事例。范 文 感 悟 自己就是风景人与自然比邻而居，遂得以常常看风景，而看风景时，看到的却往往是自己。自己就是风景。人生
41、多苦辛，何妨多停留。前进的路上不妨停下来看看风景。看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。古来的隐者，历史的名士，都有看风景的习惯。结庐在人境而无人世的烦忧，或许是令人神往的吧？威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹；豁达如东坡，月下访友，看庭中积水空明，树影绰约如藻荇交横，竟也兴起时不再来的寂寞。日落黄昏，雨打梨花，都会被风流倜傥的才子看出血泪来。所谓“相看两不厌，只有敬亭山” ，或“我见青山多妩媚，料青山见我应如是” ，或“一树梅花一放翁” ，都是在看风景时看到了自己。临到最后，人总要面对自己。技 法 点 评 作者将曹操的短歌行和苏轼的记承天寺夜游与自己的论述融合在一起，看上去哪
42、一句都没有直接引用，但每一句都可引起我们对某一句诗词和某个诗人的联想，眼前浮现出某种诗情的意境，从而产生一种美的享受。将课本内的古诗文加以改造，会使文章更具有一种创造的美感。微 写 作 14下面是一段题目为“眼泪为感动而流淌”的文字，请你根据上下文补充文中空缺的部分。眼泪为感动而流淌。为朱自清笔下父亲穿棉布袍子的笨重的背影而流淌，那朴素的文字下跳动着至爱的亲情； ； ；为苏联小说这里的黎明静悄悄中那些年轻的女兵而流淌，她们用柔弱的身躯抗击侵略者，花朵般的生命陨灭在德寇的枪口下；也为美国犹太作家辛格笔下的吉姆佩尔而流淌，他受尽欺骗嘲弄，被人们称为傻瓜，却始终坚信“好人”信念，以自己的善良、忠诚、
43、以德报怨映衬世人精明乖巧背后的愚蠢堕落他们体现了作为人的尊严，显示了爱与献身的价值，标举了正当的生活应该遵循的原则，让人仰望。参考答案 为红岩中的英雄群体而流淌，他们让人看到，信仰曾经具有抵抗死神的力量为安徒生童话中海的女儿美人鱼公主而流淌，她为了获得王子的爱情，不惜牺牲生命第 3 讲 一堆干鲜货，如何巧下锅素材有了，怎样不浪费素材，将素材最大限度地服务于主旨；怎样排列好素材，让文章逻辑严密、一气贯通。有菜不能乱炖，巧妇要善为有“米”之“炊” 。巧偷善于偷文，巧于借势如何“善于偷文，巧于借势”？下面介绍几种方法：(1)添枝加叶，合理扩展我国古代好多故事及神话传说的情节虽极为简单，但却给我们的创
44、造留下了极大的空间。我们可以通过想象对情节加以补充，使之符合文意要求。如关羽坐骑赤兔马饿死的情节在小说三国演义里是事实，但写得极为简单，原文是这样的：“关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获，献于孙权，权即赐马忠骑坐，其马数日不食草料而死。 ”至于赤兔马为何不食草料，它的心理怎样，小说没有旁及。考生可抓住原小说中的这一情节，进行大胆想象，采用拟人手法，添枝加叶，补充原文情节，并让马说人话，使得15新编故事既出新意，又合题意，将赤兔马临死前的想法展现的有血有肉。(2)跨越时空，融入现实我们在新编故事时，也可以借用故事中的人物，把他们放在现代生活情境中去演绎文章的主题。如有个考生，从西游记中借用猪八戒、孙
45、悟空、天帝等人物形象，将他们置于现代生活大潮中去演绎发展，围绕八戒下界后的变化，通过创设跨国公司、掌上电脑、体育彩票、第 27 届奥运会等广阔的现代生活情境，来反映人间科技的巨大进步，既切合“科技”话题主旨，又妙趣横生，收到了出人意料的效果。(3)弃旧翻新，反弹琵琶文学作品中的情节和人物，在人们的头脑中形成了一定的定势，但如果我们能够对它进行翻新，甚至是反弹琵琶，则能产生新意，达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的目的。如新愚公和智叟的故事一文，作者对愚公移山这一故事进行翻新，智叟策划将太行、王屋二山合理开发，愚公进城申请成立自然保护区，开办“愚公园” ，揭示出“换个角度看问题”会带来意想不
46、到的收获的主题。(4)巧妙链接，拼贴组合古今中外文学画廊里的典型人物，或中外历史上的传奇人物，精彩纷呈，搞一个典型或传奇人物的杂色拼盘，也是作文的好方法。穿越时空的限制，链接各色人物，使文章具有了极为广阔的背景，内容有了厚度，主题有了深度。例如，一位同学在写一篇题为“梦”的作文时，则借助了意大利诗人但丁的神曲 ，他以梦的方式描写了在“地狱”中遇见了秦桧，在“炼狱”中遇见了屈原，在“天堂”中遇见了孙中山，通过对三位人物境况的描绘，再现了不同的世界观，注定了不同的人生归宿。同样的，在鲁迅妙语退迷魂一文中，作者活用鲁迅先生小说中的人物形象，将形象迥然不同的人物无赖阿 Q、衣衫褴褛的祥林嫂、身穿长衫的
47、孔乙己、神态木然的闰土放在一起，通过人物对话，揭示出不同行动带来不同结果的主题。范 文 感 悟 与你为邻广东一考生“特大新闻！特大新闻！孟家又搬家了！”卖报纸的小贩大喊道。哟！孟子又搬家了。想必大家都听说过孟母三次搬家的故事了吧！这回不知道孟家与谁为邻了。还记得孟母说过的一句话：“邻，是无法回避的，却是可以选择的。 ”这次孟母是因为学堂附近出现一大堆工厂，什么钢铁厂、石油加工厂，环境受到了很严重的污染。孟母曾去申诉道：“与你为邻，我们众人深受其害，这附近几里尽是乌烟，尔何不速速离去？”但一直没有得到答复，孟母只得带着孟子又一次搬家了。孟母经过再次深思熟虑后，决定在广州的摩天大楼的最高层落户了。
48、孟母想，我已经在最高层了，不会有人打扰到孟子的学习。经过一段时间的风平浪静，孟母发现孟子有些16奇怪，出入西装革履、穿金戴银的。于是决定一探究竟，发现住在周围的邻居都为暴发户，还听到一次孟子与他们的对话。 “孟子先生，与你为邻真是三生有幸，希望能借助一下你的声誉来为我们的商品提升一下形象，至于酬价方面，任你定夺。 ”甲说。 “这个嘛！好说。只要你会做就可以了。 ”孟子的这一番话，吓着了孟母！呜呼！她绝不容忍自己的孩子如此看重金钱。这一回，孟母带着孟子远离中国到国外去了。谁知到了美国定居后，孟母的希望又一次落空了。由于恐怖主义的存在，他们经常受到恐吓，甚至袭击。孟子在此惊慌下，得了精神病。孟母大
49、哭道：“与他为邻，伤我孩人格，与你为邻，害我孩身体。到底是为何？难道找一个好的你做邻居都不能吗？为何要为难我们这些想要廉洁的人？为何要我们与那些世俗不堪的人为邻？”孟母的三次搬家寻邻的希望落空了，最后，孟母带着孟子在精神病院里住下，他们的邻居都是些不愿与世俗同流合污的人，都是些风格高洁、不畏强暴的人，好像是陶潜和李白也在里面吧。我想他们应该找到了和找对了自己的邻居。因为我总听到孟母这样说：“陶潜先生，与你为邻，真好！看我们家的孟子又聪明了不少”技 法 点 评 我们认真读一下这篇文章就会发现，本文其实比较空，没有多少实际性内容。然而，它得了高分！它只是把人们熟知的“孟母三迁”的古典故事“偷换”成了现代版的“孟母三迁” 。 “孟母三迁”是选择邻居，现代版的则是改变
