二年级数学上册第五单元森林里的故事—除法的初步认识5.5信息窗5—重建家园教案1青岛版.doc
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二年级数学上册第五单元森林里的故事—除法的初步认识5.5信息窗5—重建家园教案1青岛版.doc
1、1信息窗 5重建家园课 题 信息窗 5重建家园 课 型 新授教学目标1、能用除法解决一些简单的实际问题。2、在解决问题的过程中,培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。3、感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。教学重点 培养学生提出问题和解决问题的能力。教学难点 培养学生提出问题和解决问题的能力。教学准备 课本、课件,实物投影仪,小棒若干根。教 学 过 程 个人修改及补充一、导入师:同学们,小动物们忙着重建家园,你们想帮帮他们吗?那就让我们一起去帮助他们吧!(小动物重建家园情境图)学生观察情境图,感受热闹的气氛。师:你能提出哪些数学问题?学生提出的问题有以下几种(1)有 20 只熊猫,
2、每个山洞住 4 只,要几个山洞?(2)有 16 只兔子,要建 4 座房子,每座房子里住几只兔子?(3)有 21 块砖,每次搬 3 块,几次能搬完?师:同学们非常认真,提出了这么多问题。现在我们一起来帮小动物解决下面的问题,好吗?二、 解决问题(一) 、20 只熊猫,每个山洞住 4 只,该怎么住?师:怎么住呢?同学们愿意帮帮他们吗?师:请同学们借助手中的学具自己摆一摆,分一分,试一试。在小组中交流自己的想法,展示不同的方案。互相说一说全班交流可能出现以下不同想法。(二)、有 16 只小兔,要住进 4 座房子,可以怎样住?学生交流学生思考解决问题的方法。1、师:刚才我们帮小熊解决了困难,那么小兔怎
3、么住呢?22、师:谁能把你的方法介绍给大家?学生交流:(1)是怎样分的,用算式怎样表示。(2)介绍算式各部分的名称及表示的意义。三、练习四、小结师:同学们,这节课你有什么收获?你能评价一下这节课你和你的小组同学表现如何吗? 当 堂 达 标 练 习 设 计(1)学校买了 20 个羽毛球,平均分给 5 个班,每班分得几个?(2)学校买了 20 个羽毛球,每班分 4 个,可以分几个班?(3)学校买了 5 盒羽毛球,每盒有 4 个,一共买了多少个羽毛球?(4)一只鸭子一星期生 6 个蛋,5 只鸭子一星期生多少个蛋?(5)每天写 3 篇,5 天共写多少篇?后来他又写了 18 篇,小明一共写了多少篇?(6)一支铅笔 5 角钱,一个记录本 6 角钱,买 3 支铅笔和 1 个记录本一共需要多少角钱?(7)好孩子幼儿园共有 5 个班,现有 38 套积木,每个班分 7 套,还剩多少套积木?教 师 补 充 练 习板书设计信息窗 5重建家园小熊一共要搬多少块砖?先算已经搬了多少块砖:4520(块)再算一共要搬多少块砖:20+24=44(块)3教学反思4