2019年九年级语文下册第六单元23《诗词曲五首》过零丁洋学案新人教版.doc

1、1过零丁洋【学习目标】1.借助注解反复朗读，整体把握诗歌内容和作者的情感。2.通过品味语言，初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美。3.体会作者慷慨激昂的爱国情感，激发学生的爱国热情。【课前预习】1.文天祥：2.写作背景:3.解题：4.给加点字注音。干戈（ ） 寥落（ ） 飘絮（ ）惶恐（ ） 【感知内容】.这首七律诗首联写了个人和国家哪两件大事？6.颔联的上下句有何联系？运用了什么修辞方法？抒发了怎样的情感？27.颈联的“惶恐” “零丁”有双层含义，请谈谈有哪两层含义？8.尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？【拓展延伸】9.你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样透着铮铮骨气的

2、诗句？请同学们课后搜集整理。 参考答案：1.文天祥（12361283） ，字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休道人，江西吉州庐陵（今江西省吉安市青原区富田镇）人，南宋政治家、文学家，爱国诗人。抗元名臣，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰” ，以其崇高的民族气节被称为“状元中的状元” 。著有文山诗集 指南录 指南后录 正气歌等。2.过零丁洋是文天祥在 1279 年经过零丁洋时所作的诗作。南宋末年，文天祥在潮州与元军作战被俘，途经零丁洋时，元军逼迫他写信招降坚守崖山的宋军，文天祥坚决拒绝，并写了这首诗作为回答。这首诗为作者誓死明志而作，是一首大义凛然的正气歌，饱含着作者的爱国主义激情。3.经过零丁洋。4

3、. lio x hun 5.首联写了个人和国家的两件大事：一是在他 21 岁时因科举步入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗元已度过四年。6.“山河破碎风飘絮”写国家山河分裂，局势危急；“身世浮沉雨打萍”写个人命运如风吹雨打的浮萍，无所依托。这两句连用，暗示国家命运和个人命运紧密相连。这两句以比喻的方式写国势和身世，生动形象地抒发了国破家亡的悲哀。 7.“惶恐” “零丁”有双层含义，一指地名，二写出了形势的险恶和境况的危苦。 “惶恐滩头说3惶恐” ，追忆过去，表示自己当时对艰难时局的忧惧不安；“零丁洋里叹零丁”慨叹眼前，说自己不幸战败，只身被俘，飘浮在零丁洋中，深感孤苦零丁。8.前三联抒写了国破家亡之痛，把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，尾联笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍身取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这两句诗激昂慷慨，表明了诗人誓死报国、视死如归、大义凛然的血性精神。9.略4