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    2019年九年级语文下册第六单元23《诗词曲五首》过零丁洋学案新人教版.doc

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    2019年九年级语文下册第六单元23《诗词曲五首》过零丁洋学案新人教版.doc

    1、1过零丁洋【学习目标】1.借助注解反复朗读,整体把握诗歌内容和作者的情感。2.通过品味语言,初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美。3.体会作者慷慨激昂的爱国情感,激发学生的爱国热情。【课前预习】1.文天祥:2.写作背景:3.解题:4.给加点字注音。干戈( ) 寥落( ) 飘絮( )惶恐( ) 【感知内容】.这首七律诗首联写了个人和国家哪两件大事?6.颔联的上下句有何联系?运用了什么修辞方法?抒发了怎样的情感?27.颈联的“惶恐” “零丁”有双层含义,请谈谈有哪两层含义?8.尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?【拓展延伸】9.你还知道哪些像“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这样透着铮铮骨气的

    2、诗句?请同学们课后搜集整理。 参考答案:1.文天祥(12361283) ,字履善,又字宋瑞,自号文山、浮休道人,江西吉州庐陵(今江西省吉安市青原区富田镇)人,南宋政治家、文学家,爱国诗人。抗元名臣,与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰” ,以其崇高的民族气节被称为“状元中的状元” 。著有文山诗集 指南录 指南后录 正气歌等。2.过零丁洋是文天祥在 1279 年经过零丁洋时所作的诗作。南宋末年,文天祥在潮州与元军作战被俘,途经零丁洋时,元军逼迫他写信招降坚守崖山的宋军,文天祥坚决拒绝,并写了这首诗作为回答。这首诗为作者誓死明志而作,是一首大义凛然的正气歌,饱含着作者的爱国主义激情。3.经过零丁洋。4

    3、. lio x hun 5.首联写了个人和国家的两件大事:一是在他 21 岁时因科举步入仕途;二是在国家危急存亡的关头,起兵勤王抗元已度过四年。6.“山河破碎风飘絮”写国家山河分裂,局势危急;“身世浮沉雨打萍”写个人命运如风吹雨打的浮萍,无所依托。这两句连用,暗示国家命运和个人命运紧密相连。这两句以比喻的方式写国势和身世,生动形象地抒发了国破家亡的悲哀。 7.“惶恐” “零丁”有双层含义,一指地名,二写出了形势的险恶和境况的危苦。 “惶恐滩头说3惶恐” ,追忆过去,表示自己当时对艰难时局的忧惧不安;“零丁洋里叹零丁”慨叹眼前,说自己不幸战败,只身被俘,飘浮在零丁洋中,深感孤苦零丁。8.前三联抒写了国破家亡之痛,把悲愤艰危的气氛渲染到了极致,尾联笔锋一转,情绪由悲愤转为激昂,由压抑转为高亢。 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ”古往今来,人难免一死,为拯救祖国而死,舍身取义,一片丹心将垂于史册,映照千古。这两句诗激昂慷慨,表明了诗人誓死报国、视死如归、大义凛然的血性精神。9.略4


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