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    2019年九年级语文下册第六单元23《诗词曲五首》山坡羊潼关怀古学案新人教版.doc

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    2019年九年级语文下册第六单元23《诗词曲五首》山坡羊潼关怀古学案新人教版.doc

    1、1山坡羊潼关怀古【学习目标】1.初步了解元曲的体裁常识,结合特殊背景理解全曲。2.反复诵读,理解感悟作者悲天悯人的情怀。3.体会咏史诗表达的民本思想。【课前预习】1.咏史怀古诗2.张养浩3.作品背景【朗读诗歌】4.给加点字注音。潼关( )峰峦( ) 踌躇( ) ( ) 宫阙 ( )【感知内容】5.你在文中看见了怎样的山、水景色?6.作者笔下的潼关是一个怎样的地方?从文中哪里看出来的?7.作者因为什么事情而感到躇踌?8.怎样理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦。 ”这句话? 29.作者最终想表达内心怎样的感慨?10.你还知道哪些反映百姓苦难的诗句?参考答案:1.一般以古代历史事件或古代人物为题材,或借古

    2、讽今,或寄寓个人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。熔写景、抒情、议论于一炉。2.张养浩(12701329) ,字希孟,号云庄,济南(今属山东)人,元代文学家。诗、文兼擅,所作散曲以豪放著称。他的散曲多写弃官后的田园隐逸生活。代表作有山坡羊潼关怀古 山坡羊骊山怀古等。著有散曲集云庄休居自适小乐府 ,诗文集归田类稿 。 3.元文宗天历二年(1329 年) ,张养浩被征召任陕西行台中丞,这首小令是他在赴任途中写的。他凭吊古迹,用“山坡羊”的曲调共写了九首曲子。这组小令,总主题是吊

    3、古伤今,同情人民的苦难。4.tn lun chu ch qu5.群山耸立、峰峦重叠。黄河奔腾,波涛汹涌澎湃。6.险要,山河表里。7.因为西安的都城被烧毁了,原文“望西都,意踌躇。伤心秦汉/经行处,宫阙万间/都做了土”看出劳动人民饱受辛苦,原文“兴,百姓苦;亡,百姓苦”也体现这一点。 8.“亡,百姓苦”好理解。王朝灭亡之际战乱频仍,民不聊生。 “兴” ,怎么也“百姓苦”呢?王朝之“兴”必大兴土木,搜刮民脂民膏,百姓不堪其苦。像秦王朝兴起时,筑长城,开驰道,造官室,劳役繁重,百姓受尽了苦。 “兴,百姓苦”一句,发人所未发,深刻而警策。兴则大兴土木,亡则兵祸连结,不论“兴” 、 “亡”受苦的都是百姓。9.作者对人民疾苦的同情,对历史兴亡的感叹。10.昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。 -张俞春种一粒粟,秋收万颗籽。四海无闲田,农夫犹饿死。-李绅长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 -屈原朱门酒肉臭,路有冻死骨。 -杜甫3


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