1、1大学生自我保洁南昌大学推“学生自主保洁”引争议撤掉保洁员，让学生自行维护寝室楼道卫生，南昌大学的学生“自主保洁”新政全面推行一周即遭遇重挫，学生的反应强烈，楼道垃圾成堆，厕所堵塞，恶臭扑鼻，甚至发生男生打扫女生厕所，女生扫男生厕所的乱象。尽管保洁可获勤工俭学补贴，但学生并不买账， “这不是钱的问题，一个月给我五千我都不会去淘粪，我是来读书的，不是来扫厕所的。”在南昌大学官微最近的跟帖评论里，几乎全是学生对“自主保洁”的吐槽，有同学质疑，如果校方执意推行“自主保洁” ，校领导应该起带头作用， “应该把行政楼和教学楼保洁员也撤掉，换作由校领导和校长自行保洁” 。除 472 名学生联名上书校长表达
2、反对意见外，南昌大学的学生还在微博上发起了“帮昌大校长上头条”话题。校长周创兵表示，推行自主保洁的初衷是为了让大学生通过劳动懂得艰辛、分享成果、学会协作，增强劳动观念、锤炼意志等；同时传承中华民族优秀的文化，让学生在人格方面变得更加健全，素质修养更完善。他坦承， “学生自主保洁”之所以引起争议，除了部分师生认识不到位，还与学校管理部门与学院班级衔接不到位有关，但并不会因此中断自主保洁这项活动。昨天有媒体报道称，就在南昌大学全面推行学生自主保洁期间，有保洁阿姨悄然出现在南昌大学部分学生宿舍，目前尚不清楚是由教师还是学生私下聘请。南昌大学“学生自主保洁”事件发生后，在社会上也引发了争议和大讨论，有
3、观点认为，大学生懒惰、自理能力变差是背后的深层次原因。而面对外界“一屋不扫，何以扫天下”的质疑，有学生表示不认同，称“没有经历就没有发言权” 。联名信发起人甄森表示，现在的大学生有反抗不公平、不合理现象的意识，是在“捍卫校园民主” 。校长周创兵也强调，不会压制学生，他将此次学生“调皮”表现称为创新型的表现， “学生如果一声不吭，那这个学校还有什么希望，我们的民族还有什么希望？”人民时评：“大学生自主保洁”的观念冲突学生对于自主保洁有争议之时，也正是考验教育者的水平、眼界和胸襟之时在大学校园中度过青春时光者，可能都对宿舍生活有着美好的回忆。不过，南昌大学的在校生们，最近却比较苦恼该校从 9 月
4、1 日起推行“学生自主保洁”改革，让学生自主维护宿舍楼栋卫生，结果一些宿舍垃圾堆成山，造成生活混乱的同时，也遭致学生的强烈“吐槽” 。虽然可能只是一时的混乱，虽然不一定能得出大学生“娇气”或“被宠坏了”的结论，但“垃圾与抱怨齐飞”的情况，却也显示出大学生自我管理能力还较弱、动手劳动能力待提升的事实。或许正因此，才有校方强力推行这一新举措，才有九成以上的家长表示赞同让自己孩子动手打扫卫生。从校方看，推行学生自主保洁的目的，是想“增强大学生主人翁意识和责任意识” ，是要“立德树人” 。这听上去很美，却与大学生的思想认识有一定的错位。在年轻学生们看来，是否自己动手扫厕所、倒垃圾，与道德品质关系不大。
5、对于市场经济条件下成长起来的一代人，对于从小有强烈专业分工意识的一代人，有这样的想法，也确实可以理解。从根本上看，学生自主保洁遇到这样的窘境，其实是一种观念的冲突。更典型的例子，是关于保洁费的争论。有学生质疑，在学费中已经包括了管理费、住宿费、卫生费等费用，如果要自己动手的话，这部分钱花在哪儿了？很大程度上，这样的说法反映的是 90 后大学生不同的思维方式他们更倾向于就事论事，对于简单的唱高调，2难免会有些抵触情绪。增强责任意识，立德树人，当然是大学教育的重要使命。但这是一个系统工程，是全方位的。面对大学生的代际更替，面对不断变化的时代语境，在德育方面，教育者确实需要有新办法，确实需要做得更细
6、、更实一些。现在，学生对于自主保洁有争议，反过来看也是一个德育的契机。如果只是简单地恢复原状，或者只是粗暴地排除异议，结果都会是既达不到目的，而且事与愿违。 “帮昌大校长上头条”成为微博热门话题之时，也正是考验教育者的水平、眼界和胸襟之时。学生自主保洁的尴尬遭遇，也可放在当前高校教学、管理上改革不断深化的视角中去考量。这些改革，很多都直接或间接涉及学生的利益。在这些改革中，需要改变“把学生当做管理对象”的观念，而是视其为管理主体，以更好地沟通和交流，取得理解、信任和支持。如果贸然出台措施，很可能因为学生的反对而难以推行。前段时间，北京大学的“燕京学堂风波” ，正可谓典型案例。其实，大学生们思想活跃，有着很强的参与愿望和很高的参与水平，激发蕴藏于他们身上的能量，应当能让学校建设和教育都更上一个境界。100 多年前出版的大学的理想一书写道：“一所大学如果不能激起年轻人一些诗心的回荡，一些对人类问题的思索，那么，这所大学缺少感染力是无可置疑的。 ”大学之中有争议，能让学生和高校更多地思考个人、集体和社会，更多地感受权利、责任和义务，对于他们的成长、对于中国教育的发展，也未尝不是一件好事。微时评：大学生“自主保洁” ，你怎么看？写一段话表达你的观点并作阐释。
