1、12018-2019 学年河北省衡水市武邑中学九年级（上）期中化学试卷一选择题（本题包括 16 个小题，只有一个选项符合要求共 48 分 ）1 （3 分）古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2 （3 分）下列变化中有一种与其它三种不同的是（ ）A钢铁生锈 B食物腐败C分离液态空气制氧气 D用氮气制化肥3 （3 分）我们已经初步了解物质构成的奥秘，下列有关说法不正确的是（ ）A原子可以构成分子，也可以直接构成物质B原子通过得失电子形成离子，但离子不能变
2、成原子C在化学反应中，原子的核外电子经常充当重要的角色D某原子中含有 36 个质子，则该原子核外含有 36 个电子4 （3 分）下列实验设计错误的是（ ）A加热含有石蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解B实验室中加热氯化钾制取氧气C采用过滤的方法可分离出 H2O 中的 MnO2D用 MnO2区分水和过氧化氢溶液5 （3 分）甲图为足球烯（C 60） ，它是由 60 个碳原子组成的分子。乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构。下列说法正确的是（ ）A甲、乙都属于单质B甲、乙是同一种物质2C甲、乙都为人工合成的化合物D甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同6 （3 分）在农业科研
3、实验室里，用一定量的 NH4NO3，和 KH2PO4的固体混合物配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为 28%，则固体混合物中 KH2PO4的质量分数为（ ）A20% B25% C75% D80%7 （3 分）下列化学用语书写正确的是（ ）A2 个氢分子2H B2 个铵根离子2NH 4+C钴元素CO D3 个氧原子O 38 （3 分）下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁B硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体C点燃氢气，有少量黑烟产生，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠D铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出白光，
4、生成黑色固体9 （3 分）下列说法正确的是（ ）A所有原子的原子核都是由质子和中子构成B在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子10 （3 分）与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）A质子数 B中子数C电子数 D最外层电子数11 （3 分）近来有研究报告称，除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是（ ）A “普通水”含有氮分子B “普通水”含有氧分子C除去氧气后的水就不再含有氧元素了D氮气和氧气在水中有一定的溶解性12 （3 分）下列做法
5、不会危害人类健康的是（ ）A用亚硝酸钠代替食盐作调味剂3B霉变的花生洗净后继续食用C制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D为改善食品口味，任意使用食品添加剂13 （3 分）下列叙述正确的是（ ）A生活污水可以任意排放B电解水时生成氢气和氧气的体积比约为 1：2C过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘D用喷灌、滴灌方法给农作物浇水14 （3 分）一位学生要用托盘天平称量某烧杯的质量，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（ ）A向左盘中加砝码 B向右盘中加砝码C向左移动游码 D调节天平的平衡螺母15 （3 分）某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得
6、食盐质量为 15.5g（1g 以下用砝码） ，若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ）A15g B14.5g C15.0g D14.0g16 （3 分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示错误的是（ ）A空气中各物质的体积分数大小关系： 体积分数由小到大B不同种原子间的序数关系： 原子序数依次递增C地壳里所含各种元素的质量分数关系： 地壳中元素含量从高到低D含氮物质中氮元素的化合价关系： 化合价从低到高17 （3 分）自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”火炬的可燃物是丁烷（化学式为 C4H10） ，它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200m 以外也能清
7、晰可见下列关于丁烷的叙述中正确的是（ ）4丁烷是由碳、氢两种元素组成的 丁烷由丁烷分子构成丁烷分子由碳、氢两种元素构成 丁烷由 4 个碳原子和 10 个氢原子组成丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的A B C D二填空题（每空 1 分，共 30 分）18 （5 分）如图是化学实验室常用的仪器：请按下列要求把仪器名称填入空白处：a b ；h 可以在酒精灯火焰上直接加热的是 和 ；加热时需要垫上石棉网的是 量取 10ml 蒸馏水需用的仪器 、 ；用于收集和暂时储存少量气体 19 （5 分）根据所学的知识回答下列问题。（1）装置 A 可用于电解水实验，气球可收集产生的气体。通电一段时间后，管上方的气球体
8、积 （选填“大于” “等于”或“小于” ）管上方的气球体积；（2）写出装置 A 中发生反应的化学方程式 ，该反应的基本类型是 ；（3）装置 B 可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的现象是发光放热，产生大量 。20 （10 分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：5（1）指出仪器名称： （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母） 。你认为该装置中还缺少 。写出该反应的符号表达式 （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用 （填名称） ，其起 作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质 （填“能”或“否” ） 。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式 （
9、4）用排空气法收集氧气，验满的方法是 ，若用 F 装置收集该气体，则气体从 端进入（填“c”或“d” ）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因 （写一个） 。（6）若要收集一集气瓶氢气，应选用 （填字母）收集，氢气在点燃之前应先 。21 （6 分）根据如图实验示意图回答问题：（1）实验 A 中区分软水和硬水要加入的试剂是： （2）由实验 B 得出氢气具有的化学性质： （3）写出反应 C 的文字表达式： ，瓶中的水的作用是 （4）实验 D 中燃烧匙中所盛药品为红磷，由该实验可得到的结论是 若发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气
10、体积的 ，可能的原因是 （写一条即可） 622 （4 分）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“ ”表示氧原子， “ ”表示氢原子） 。（1）从宏观角度看，物质 C 属于 （选填“混合物”或“纯净物” ） ；（2）以上变化的基本反应类型是 ；（3）从微观角度看，物质 B 是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子” ） ；（4）参加反应的 A 与 B 的微粒个数比为 。三实验探究（每空一分，共 12 分）23 （12 分）探究一氧化碳的性质和用途学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取
11、了 20g 固体样品，用图 1 所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数据如图 2 所示。据图解决有关问题：（1）写出图 1 中硬质玻璃管中发生的化学方程式 ；广口瓶中的现象是 ；图 1 实验中存在的明显缺陷是 。（2）图 2 中 M 点表示反应 （填“进行中”或“结束 ”） ，图 2 中 16.8 克物质是 （填物质名称）（3）原混合物中氧化铜的质量是 克。（4）假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，产生的沉淀是多少克？（写出计算过程）7四计算题（10 分）24 （10 分）化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用 20g 石灰石样品，把 80g 稀盐酸分 4 次加入
12、样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水） ，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：稀盐酸的用量 剩余固体的质量第一次加入 20g 15g第二次加入 20g 10g第三次加入 20g 5g第四次加入 20g 3g（1）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 ；（2）第一次实验参加反应的碳酸钙的质量为 g；（3）计算第一次加入 20g 稀盐酸充分反应后生成二氧化碳的质量 （写出计算过程）82018-2019 学年河北省衡水市武邑中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一选择题（本题包括 16 个小题，只有一个选项符合要求共 48 分 ）1 【解答】解：A、野
13、火烧不尽，春风吹又生，燃烧属于化学变化，故选项错误；B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧属于化学变化，故选项错误；C、只要功夫深，铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹爆炸属于化学变化，故选项错误；故选：C。2 【解答】解：A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。B、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化。C、分离液态空气制氧气是利用沸点不同进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化。D、用氮气制化肥有新的含氮物质生成，属于化学变化。故选：C。3 【解答】解：A原子可以构成分子，也可以直接构成物质；故选项说法正确
14、；B原子通过得失电子形成离子，离子得失电子也能变成原子，故选项说法错误；C元素的化学性质取决于最外层电子数，所以在化学反应中，原子的核外电子经常充当重要的角色，故选项说法正确；D原子中质子数等于电子数，所以原子中含有 36 个质子，则该原子核外含有 36 个电子，故选项说法正确。故选：B。4 【解答】解：A、加热含有石蕊的碳酸溶液，碳酸分解生成水和二氧化碳，会观察到红色溶液逐渐变为紫色，可证明碳酸发生了分解，故选项实验设计正确。B、氯化钾中不含氧元素，实验室中不能加热氯化钾制取氧气，故选项实验设计错误。C、二氧化锰难溶于水，可过滤的方法可分离出 H2O 中的 MnO2，故选项实验设计正确。D、
15、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项实验设计正确。故选：B。5 【解答】解：A、足球烯、石墨烯都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，该选项说法9正确；B、足球烯、石墨烯属于不同的物质，该选项说法不正确；C、足球烯、石墨烯都属于单质，该选项说法不正确；D、足球烯、石墨烯在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳，该选项说法不正确。故选：A。6 【解答】解：设混合物的质量为 M，则 NH4NO3的质量为 X，根据 NH4NO3中 N 元素的质量与混合物中 N 元素的质量相等，则 M28%X 100%解得 0.8则 NH4NO3在混合物中的质量分数为： 100%80%，KH2PO
16、4的质量分数为 180%20%，故选：A。7 【解答】解：A、2 个氢分子可以表示为 2H2，该选项书写不正确；B、2 个铵根离子可以表示为 2NH4+，该选项书写正确；C、钴元素可以表示为 Co，该选项书写不正确；D、3 个氧原子可以表示为 3O，该选项书写不正确。故选：B。8 【解答】解：A、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。C、点燃氢气，产生淡蓝色火焰，没有有少量黑烟产生，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠，故选项说法错误。D、铁丝在氧气中剧
17、烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误。故选：B。9 【解答】解：A、氢原子核内只有一个质子，没有中子，故 A 错；B、在硝酸铵中铵根中的氮元素显3 价，硝酸根中的氮元素显+5 价，所以在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同，故 B 正确；10C、由同种元素组成的纯净物是单质，由同一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧在一块属于混合物，故 C 错；D、不带电的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故 D 错。故选：B。10 【解答】解：与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，观察选项，故选D。11 【解答】解：A、普通水”中含有氮气，就含有氮分子，故
18、 A 正确。B、由于氧气能溶于水，所以水中含有氧气的分子，故 B 正确。C、除去氧气后的水中还有水，水中含有的氧元素，故 C 错误；D、氮气和氧气在水中有一定的溶解性，故 D 正确。故选：C。12 【解答】解：A、亚硝酸钠是有毒的，不能代替食盐作调味剂，故选项做法错误。B、霉变的花生中含有黄曲霉素，用水清洗不能除去黄曲霉素，故选项做法错误。C、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附一些色素和异味，故制糖工业利用活性炭来脱色制白糖，故选项做法正确。D、食品添加剂应该适量使用，任意使用食品添加剂会危害人体健康，故选项做法错误。故选：C。13 【解答】解：A、生活污水的任意排放，会造成水体的污染。故 A
19、错误；B、电解水时生成氢气和氧气的体积比约为 2：1，故 B 错误；C、过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要低于滤纸的边缘，故 C 错误；D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水，能节约用水，故 D 正确。故选：D。14 【解答】解：用托盘天平称量某烧杯的质量，步骤应该是：调节天平平衡，将烧杯放在天平左盘上，然后向右边托盘添加砝码，在称量中发现指针向左偏转，说明烧杯的质量大于砝码的质量，应向右盘中增加砝码，直至天平平衡。故选：B。15 【解答】解：由称得食盐质量为 15.5g 可知砝码质量为 15g，游码质量为 0.5g，再由左盘质量右盘质量+游码质量即：15g食盐+0.5g，推出食盐质量15g0
20、.5g14.5g。11故选：B。16 【解答】解：A、空气中稀有气体的含量大于二氧化碳，错误；B、钠、镁、铝、硅、磷的原子序数依次递增，正确；C、地壳中元素含量从高到低是氧、硅、铝、铁，正确；D、这几种物质中氮元素的化合价以及增大，正确；故选：A。17 【解答】解：A、正确，改正：丁烷分子由碳、氢两种原子构成，丁烷由碳元素和氢元素组成，故 A 关于丁烷的叙述不正确； B、丁烷是由碳、氢两种元素组成的；丁烷由丁烷分子构成；丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的，故 B 叙述正确； C、的说法错误，故 C 关于丁烷的叙述不正确；D、的说法错误，故 D 关于丁烷的叙述不正确。故选：B。二填空题（每空 1
21、分，共 30 分）18 【解答】解：a 是铁架台，b 是试管夹，h 是酒精灯；可以在酒精灯火焰上直接加热的是试管和蒸发皿；加热时需要垫上石棉网的是烧杯；量取 10mL 蒸馏水需用的仪器是量筒和胶头滴管；用于收集和暂时储存少量气体是集气瓶。答案：铁架台、试管夹、酒精灯；试管、蒸发皿；烧杯；量筒、胶头滴管；集气瓶。19 【解答】解：（1）由电解水的实验装置可知，管是电源的负极产生的气体较多是氢气，管是电源的正极产生的气体较少是氧气，二者的体积比：2：1，管上方的气球体积管上方的气球。（2）电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式：2H 2O 2H2+O 2符合一变多，属于分解反应；（3）红磷燃烧的
22、现象是发光放热，产生大量白烟。答案：（1）大于；（2）2H 2O 2H2+O 2；分解反应；（3）白烟1220 【解答】解：（1）是试管。故填：试管。（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置是 A；为了防止高锰酸钾进入导管，试管口应该塞一团棉花；该反应的化学方程式为：2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2。故填：A；一团棉花；2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2。（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用二氧化锰，其起催化作用，高锰酸钾受热分解能够生成二氧化锰，因此可以用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替二氧化锰；用过氧化氢制氧气的化学方程式为：2H 2O2 2H2O+O2。故填
23、：二氧化锰；催化；能；2H 2O2 2H2O+O2。（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；若用 F 装置收集该气体，则气体从 c 端进入。故填：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；c。（5）导致这种现象的可能原因是：装置漏气，收集的氧气不纯等。故填：装置漏气，收集的氧气不纯。（6）氢气密度比空气小，可以用向下排空气法收集，不溶于水，可以用排水法收集；氢气在点燃之前应先验纯，以防止发生爆炸。故填：D 或 E 或 F；验纯。21 【解答】解：（1）区别硬水和软水使用的是肥皂水，故填：肥皂水；（2）实验
24、 B 中氢气可以燃烧，体现的是氢气的可燃性，故填：可燃性；（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该实验中集气瓶底部要预留少量的水，防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，故填：铁+氧气 四氧化三铁；防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；（4）测定空气中氧气的含量实验中，可以得出氧气约占空气体积的五分之一的结论；若是进入水的体积小于原瓶内空气体积的五分之一，可能是因为装置气密性不好、红磷量不足、未等冷至室温就打开止水夹等，故填：若发现进入集气瓶中水的体积小于原13瓶中空气体积的 ，可能的原因是；装置气密性不好（红磷量不足、未等冷至室温就打开止水夹） 22 【解答】解：（1）从微观角度看，物质 C 是由不同种分子构成的，
25、属于混合物；故填：混合物；（2）观察微观示意图，参加反应的是两种单质分子，生成一种化合物的分子，因此该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的化合反应特性，所以该反应是化合反应；故填：化合反应；（3）从微观角度看，物质 B 是由同种原子构成的分子构成的；故填：分子；（4）由微粒的变化可知，反应后有一个 B 分子剩余，因此参加反应的 A 与 B 的微粒个数比为 2：1故填：2：1。三实验探究（每空一分，共 12 分）23 【解答】解：（1）一氧化碳有还原性可以将铜从其氧化物中还原出来，发生反应的化学方程式为：CO+CuO Cu+CO2；一氧化碳还原氧化铜后生成二氧化碳和铜，二氧化碳能使
26、澄清石灰水变浑浊，没反应完的一氧化碳要处理以防污染空气，故填：CO+CuO Cu+CO2；澄清石灰水变浑浊；没有尾气处理装置；（2）由图 2 中 M 点以后固体质量不再减小，说明在 M 点时反应结束，由反应生成物是铜，所以剩余的 16.8g 物质是铜；故填：结束；铜；（3）根据 20g 固体减少至 16.8g 减少了 3.2g，减少的质量是氧化铜中含有的氧元素，据此可知原氧化铜的质量为：3.2g 16g；故填：16；（4）解：设产生的二氧化碳的质量为 x，生成 CaCO3质量为 yCO+CuO Cu+CO280 4416g x解方程 x8.8gCO2+Ca（OH） 2CaCO 3+H 2O1444 1008.8g y解方程 y20g答：生成沉淀质量为 20g。四计算题（10 分）24 【解答】解：（1）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 85%，故填：85%；（2）第一次实验参加反应的碳酸钙的质量为 20g15g5g，故填：5；（3）设生成二氧化碳的质量为 x，则：CaCO3+2HClCaCl 2+H2O+CO2100 445g x解得：x2.2g答：二氧化碳质量为 2.2g
