1、1专题检测(十八)题组一 对点练1炼字阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(6 分)南定楼遇急雨陆 游行遍梁州到益州，今年又作度泸游。江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。人语朱离 逢峒獠 ，棹歌欸乃下吴舟。天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。注：朱离：形容异地语音难辨。峒獠：指西南山地的少数民族。本诗颔联哪两个字用得极其精妙？请简要赏析。答： 答案：“争”和“乱” 。 “争”为“争相、竞相”之意，用拟人的手法生动地写出江山重重叠叠地争相奔涌进入眼帘的景象，表达了对美好山河的赞美之情；“乱”写出风劲雨急的动态场景，紧扣标题“急雨” ，更充分地表现了“急雨”的特点，也表达了羁旅奔波之苦。2诗眼阅读下面这首宋
2、诗，完成后面的题目。(6 分)重阳日再到共城 百源故居邵 雍故国逢佳节，登临但可悲。山川一梦外，风月十年期。白发飘新鬓，黄花绕旧篱。乡人应笑我，昼锦 是男儿。注：共城：今河南辉县。邵雍曾在共城居住，故称故居。昼锦：衣锦还乡。据汉书项籍传载，秦末项羽入关屠城，有人劝其留居关中。项羽见秦宫已毁，思归江东，曰：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。 ”后遂称富贵还乡为“衣锦昼行” ，省作“昼锦” 。本诗的“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要分析。答： 答案：诗眼是首联中的“悲”字。 “悲”字奠定了诗歌的感情基调。诗歌首联直言登临之悲，后三联具体写悲的内容：颔联写多年漂泊，故乡的山川风月只能在梦中相见，是身
3、世飘零之悲；颈联写故乡风物依旧而自己华发早生，是人生短暂之悲；尾联写自己落魄还乡，徒惹嘲笑，是老大无成之悲。23炼句阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(6 分)送丘为落第归江东王 维怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽 ，还家白发新。五湖三亩宅，万里一归人。知祢不能荐 ，羞为献纳臣 。注：战国策秦策载，苏秦游说秦王，书十上而说不行， “黑貂之裘敝，黄金百斤尽” 。祢：祢衡，有辩才，孔融曾上表推荐他。献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。请对本诗首联进行简要赏析。答： 答案：点题：“不得意” ，暗扣标题中的“落第” ；“柳条春”暗含送别之意，切合标题中的“送、归” 。情感内涵丰富：“怜”字奠定了全
4、诗感情基调；“况复”递进一层，将伤别之情和人生不如意融合起来，更强烈地表达了诗人对丘为的怜惜。(意思相近即可)4语言风格阅读下面这首元曲，完成后面的题目。(6 分)【双调】 大德歌夏关汉卿俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马！困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞带石榴花。简析本曲的语言特色。答： 答案：本曲语言质朴自然，通俗流畅，生活气息浓厚，用词精练妥帖。 “俏冤家” “想念他” “瘦岩岩”等语言通俗自然，较口语化。 “偏” “羞”等字精练传神，很好地表现了主人公的心理和情感。5阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(8 分)夜游宫记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁
5、骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！(1)炼字这首词围绕题目中的“梦”字，上阕和下阕分别描写了什么情景？(4 分)答： 3答案：上阕写梦中所见，表现渴望行军作战、为国收复失地的心情；下阕写梦醒所感，抒发壮志难酬的悲愤。 (2)炼句“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着词人丰富的思想感情，试简要分析。(4 分)答： 答案：这几句内涵十分丰富：自幼立志报国建功立业；年纪已大而尚未如愿；壮志未酬而雄心不死；现实无望而寄于梦境。这种种心情都在“有谁知”一语中，流露出词人痛苦的无奈和深沉的激愤之情。题组二 综合练6阅读下面这首宋诗，然
6、后回答(1)(2)题。(9 分)冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外 曹彦约 舒郡惊冬节，吴门忆岁时 。天寒城闭早，冻合水行迟。再拜为兄寿，同声念母慈。穷年终是客，至日始题诗。注： 舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦：一年的第一天。曹彦约：南宋大臣、诗人，江西人。吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的“平江门外” 。岁时：每年一定的季节或时间，此指春节。(1)下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3 分)( )A诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间， “留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。B诗歌第五句中的“再拜”是古代一种隆重的礼节，是指拜两次，诗中表达的是诗人对兄长的敬意。C最后两句写
7、诗人想到自己身在异乡，又处于贫寒之中，无暇思念故乡，冬至时思念之情顿起，写下了这首诗。D这首诗采用虚实结合的手法，将对往事的回忆和现实的担忧融为一体，扩大了诗歌的内涵。解析：本题考查鉴赏诗歌内容和表达技巧的能力。C 项， “又处于贫寒之中”望文生义，“穷年”指一整年。4答案：C(2)诗眼诗眼指诗句中最精练传神的某个字，本诗第一联中哪个字是诗眼？它表达了诗人什么样的情感？(6 分)答： 答案：第一联中的“惊”是诗眼。诗人为冬至的到来、春节为期不远了感到惊叹，表达了诗人对时光流逝的伤感之情，以及因留滞在舒州，担心不能及时赶回家与母亲春节团聚的忧虑之情。7阅读下面这首唐诗，然后回答(1)(2)题。(
8、9 分)长安月夜与友人话故山赵 嘏宅边秋水浸苔矶 ，日日持竿去不归。杨桃风多潮未落，蒹葭霜冷雁初飞。重嘶匹马吟红叶，却听疏钟忆翠微 。今夜秦城满楼月 ，故人相见一沾衣。注： 苔矶：水边突出的长满青苔的岩石。翠微：青翠的山色，泛指青翠的山。秦城：长安。(1)下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3 分)( )A “日日持竿去不归”是虚写，回忆当年在故乡的生活状态， “持竿”表现诗人生活的闲适， “去不归”表现诗人对持竿垂钓的喜爱。B “重嘶匹马吟红叶”使用拟人的手法，意思是马的嘶鸣也许是在吟唱红叶的美好吧，诗人以此表现对家乡风物的赞美之情。C “却听疏钟忆翠微”是对故乡风物的回忆，意思是诗人回忆起
9、在故乡山中听到的钟声，还有那青翠欲滴的山色。D尾联回到现实，写诗人与友人相见，禁不住流下泪来，泪水沾湿了衣裳，这表现了诗人无时无刻不在思念故乡的深情。解析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧以及思想内容的能力。C 项，解读错误， “却听疏钟忆翠微”是说听到钟声忆起了故乡的山色。答案：C(2)炼句本诗颔联历来为人称道，请简要赏析。(6 分)答： 答案：从意象上看，颔联两句各选三种富有特色的景物组接成画，描画故山风情，从侧面表达了作者对故乡的无尽思念；从意境上看，用杨桃、大风、潮水、蒹葭、冷霜、飞5雁等意象营造了一种凄清、悠远的意境；语言上，这两句用白描的手法写景，朴素自然，更突出了对故乡景物
10、的记忆之深。8阅读下面这首诗，然后回答(1)(2)题。(9 分)横波亭(为青口帅赋) 金元好问孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼 。万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。注： 本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作，写于元灭金之前。元龙百尺楼：元龙，指三国时的陈登，刘备赞他有文才武略。后用“元龙百尺楼”来指高峻。(1)下列对这首诗的赏析，其中不正确的一项是(3 分)( )A首联起笔不凡，辞采雄壮，又巧借典故，既写出了横波亭下临飞流的孤高之势， 也暗指了亭名之由来。B颔联写眼前的景色引发了诗人对“千年豪杰”的追忆，这与“千古江山，英雄无觅孙仲谋
11、处”表达的情感一致。C颈联中疏星、澹月、老木、清霜加之“秋”与“夜” ，描绘出一派清寒江景，而鱼龙潜江，雁掠长空，更添清寥之感。D这首诗融情于景，借咏横波亭及周围山川形势，勉励青口帅勇往直前，收复失地， 表现了作者强烈的爱国情怀。解析：B 项，诗人表达对千年豪杰的赞美，将青口帅归入豪杰之烈，赞美、希冀；而辛弃疾表达的是对英雄难觅的无奈哀伤。答案：B(2)语言风格有人称元好问的诗“有豪放迈往之气” 。请结合相关诗句，从内容或语言的角度加以分析。(6 分)答： 答案：(示例一)元好问这首诗“有豪放迈往之气” 。从内容上看，全诗表现出强烈的爱国情怀。比如首联和颔联作者以横波亭的孤高之势、周围山川的雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情；尾联写倚剑高歌，慷慨豪饮，遥想浮云下的西北神州，都表现出勇往直前，收复故土的豪情壮志。(示例二)元好问这首诗“有豪放迈往之气” 。从语言上看，本诗遣词用字不同凡响，给人强烈的视觉冲击力。像首联中的“插” “压”等字把横波亭下临飞流的孤高之势传神地表6现出来了。再如颔联中的“万里” “千年”分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武，字里行间表现出一种磅礴于胸的豪迈之情。
