四年级品德与社会下册第三单元交通与生活4交通问题带来的思考教案新人教版.doc

1、1交通问题带来的思考教学设计设计理念品德与社会课是以儿童的社会生活为基础，促进学生良好品德的形成和社会性发展的一门综合课程。教学过程中，充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和利用学生已有的经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。交通问题一直是社会上关注的热门话题。本节课通过一些录像、数据、图片等一些相关资料，把学生带入到现实生活中去思考交通安全的话题。学生通过分析交通事故的危害及原因，懂得遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义。引导学生联系生活实际，关注身边的交通问题，从多角度获得情感体验，结合的三生教育和安全教育，使

2、学生感悟珍爱生命，热爱生活，以及每个人应具备的现代交通安全意识。教学目标1、了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题。2、面对交通事故这一大问题，引发关注身边的交通问题。3、结合生活实际，交流探讨发生交通事故的原因和对策，培养学生自觉遵守交通法规，珍爱生命，平安出行，注意安全的现代交通意识。教学重点1、通过学习，引发学生进一步对交通事故带来的问题的思考，教育学生珍爱生命，热爱生活。2、通过探讨分析校园门口的交通问题，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。教学准备学生：调查了解交通带来的的问题，收集有关“交通问题”的资料。教师：自制课件（幻灯、录像）教学过程一、激情导入1

3、、播放故事。2、学生谈感受。3、引出课题，齐读课题。 二、交通问题大家谈1、阅读课本 6667 页内容，结合调查了解到的情况说说交通给人们带来了哪些问题。2、学生汇报交流。3、出示交通问题图片。4、小结。三、交通事故之我见1、播放视频资料。2、学生谈感受：从这些数据中你感受到了什么？3、思考：交通事故会带来哪些危害？4、出示中小学生交通事故伤亡数据，学生谈感受。5、思考：造成交通事故的原因有哪些？6、思考：如何预防和避免交通事故的发生？7、教师小结。四、学校门口交通问题之我见1、出示图片，思考：他们做得对不对？2危害2、引导学生看视频，边看边思考：学校门口存在哪些交通问题？存在这些问题的原因及危害是什么？3、学生汇报交流。4、出示要求，小组讨论：如何解决学校门口存在的交通问题？5、学生汇报。6、教师小结。五、课堂小结（略）板书设计：交通问题带来的思考（珍爱）事故 生 命 平安出行