四年级品德与社会下册第三单元交通与生活2交通与我们的生活教案3新人教版.doc

1、1交通与我们的生活教学目标：1、结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受交通与生活的密切联系；通过了解“山区里的交通” ，进一步了解交通对经济发展、文化交流所起到的重要作用。2、让学生认识交通的同时，注意对学生社会生活能力的培养,学习从不同的角度观察分析社会现象，尝试合理、有创意地解决实际问题。3、了解家乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感，同时增强学生的环保意识。重点难点：了解和感受交通与生活的密切联系教学准备：找一找走进我们生活的外地物品。了解本地外销产品及交通建设发展状况等。教学过程：一、创设情境学生交流：在生活中我们的交通工具主要有哪些？交通工具与我们的生活是密不可

2、分的。今天我们来学习第 2 课交通与我们的生活二、 “结合生活，谈论交通”1、将学生分成四个小组，让他们根据自己的兴趣，开展研究活动：衣、食、住、行与交通的密切联系，学生可收集照片、图片、新闻、数据等资料（课前） 。2、小组相互交流各种资料，谈谈交通为生活带来的便利之处。3、学生选择自己生活中最喜欢的物品，画出它的运输经历，感受交通对生活的作用。三“交通使山区变了样”1、了解我县以前山区生活、经济图片。谈谈你的感受。2、引导学生对“要想富，先修路”开展讨论。3、看插图，山区里由于有了交通后，人们生活和生产发生的变化。4、教师小结。四、课外延伸 畅想交通引导学生制定一个开发我县交通的方案，着重描述交通开发的重要性。2