四年级品德与社会下册第三单元交通与生活1《多种多样的运输方式》教学设计新人教版.doc

1、1多种多样的运输方式教学目标1、了解多种多样的交通运输方。2、体会现在交通与人们日常生活的关系。3、感悟不同交通运输方式的特点。教学重点了解不同交通运输方式与交通运输设施的作用，感悟交通运输方式的不断更新交通运输设施的不断增加给人们生活带来的方便。教学难点指导学生调查本地区的交通方式及交通运输设施。教学准备教师准备：制作课件。学生准备：调查本地区的交通方式及交通设施。课时安排1课时。活动一 不同的交通运输方式1播放视频：生活中各种各样的交通运输方式 在这些交通工具中，同学们熟悉哪些交通工具？2.引导学生总结出四种运输方式。（板书：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输）3.播放图片引导 学生说

2、出管道运输.4.播放视频.传统的运输方式活动二 选择合适的交通运输方式1师小结：不同的交通运输各有各的特点，我们根据这些特点针对下面的事例选择合适的交通运输方式。2 .生完成书中51页的选择题。(出示选择题的小提示)3.引导学生总结出各种运输方式的特点. 4出示图片：春运图文数据表 2引导学生结合情境进行讨论：通过分析和比较，你从图表中发现了什么？帮助学生发现共同的规律，了解目前人们最常用的交通运输方式；另一方面，让学式有着各自的特点，随着社会的发展，人们对交通运输方式的选择也在发生着变化。活动三 交通运输的集散地1师:交通运输不仅需要有交通线路，还需要有交通站点，如汽车站、火车站、飞机场、港口它们连接着不同的交通运输线，集散着旅客和货物。2板书：交通运输的集散地 引导学生结合书中53页交流研讨：火车站有哪些设施？它们能给我们提供哪些服务呢？3模拟活动：学生分别扮演或车的工作人员是如何为人们服务的。在活动中不但学会一些乘车技能，同时也从中体会到从事交通运输业的人们工作的艰辛，教育学生要尊重他们。4.从表演中你体会到了什么?5.师评价与总结:无论我们乘坐什么样的交通运输方式要切记保护公共卫生,不破坏公共设施,遵守秩序,文明出行,严禁携带易燃易爆品乘车.板书设计多种多样的运输方式公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输等交通运输的集散地3