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    四年级科学下册1电1生活中的静电现象课件3教科版.ppt

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    四年级科学下册1电1生活中的静电现象课件3教科版.ppt

    1、生活中的静电现象,什么是静电?,静电是一种处于静止状态的电荷。它在干燥和多风的秋天,在日常的生活中,人们常常会碰到这种现象。静电存留于物体表面。,常见的静电现象,列举生活中的静电现象,1、梳头产生静电(头发与梳子摩擦而产生静电 ) 2、脱毛衣产生静电(衣服间的摩擦产生静电) 3、烘衣服产生静电(衣服在干热的空气中摩擦造成衣服上带有静电,穿时还会有黏身不舒服的感觉) 4、摸门把金属物有触电现象(人在地毯上行走与地板摩擦,身上累积大量静电,触及金属物后放电),静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。,静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?,原来,物质

    2、同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。 当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。,实验探究:摩擦物体之间发生了什么?,尺子,梳子,气球,毛皮,丝绸,玻璃棒,橡胶棒,实验材料: 玻璃棒、橡胶棒、梳子、尺子、气球、丝绸、毛皮、纸屑实验建议: 1、任意选择2种物体,快速摩擦。 2、用它们分别去接近纸屑,观察现象。 3、注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。 4、每个实验最好做2-3次。,发现:任何两个物体摩擦,都可以起电。(有些不是很明显)两个摩擦后的物体,有时相互吸引,有时互相排斥。规定: 用

    3、丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。,同种电荷互相排斥,不同种电荷互相吸引 。,磁铁,静电的益处,人们已利用静电技术应用 在除尘、印花、喷涂、植绒、分 选、淡化海水、喷洒农药、人工 降雨、低温冷冻、宇宙飞船加料 等,静电的三大危害: 1、生产故障。2、火灾和爆炸(当电压达到300伏以 上,所产生的静电火花,即可引燃周围 的可燃气体、粉尘。天然气泄漏打手机、开金属门引起火灾) 3、人体静电击引起二次灾害引起。,思考:1、油罐车为什么会有一条尾巴?2、避雷针怎样避雷?,让电荷流动起来形成电流, 需要具备两个条件:,1、要有动力,也就是电源;,2、要有电路电流

    4、只有在电路 中才能流动。,电路,电源,用电器,导线,电器元件,形成的电流通路。,小灯泡,电池,导线,铜帽,正极,用“+”表示,锌壳,负极,用“-”表示,它是一种便携式电源,是实验最常用的电源。,外面:绝缘的橡胶。 里面:导电金属丝。,A,B,电流在小灯泡里是怎样流动的呢?,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点,A,B,只有电流通过灯丝,小灯泡才能发光。,+,-,电流的流动路径,实验材料: 小灯泡、导线、电池实验建议: 1. 小组合作尝试实验操作,注意观察,记住线路的连接和小灯泡是否发亮。 2. 思考:小灯泡发亮与否和什么有关系。,探究活动:点亮小灯泡,(1),(2),这些小灯泡能发光吗?,发光,不发光,发光,(4),不发光,(3),断路,短路,断路: 电路中发生断线使电流不能导通的现象。,短路: 用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。,警告: 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验!,我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验?,拓展活动你能同时点亮两个小灯泡吗?,


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