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    八年级生物上册第六单元第二章认识生物的多样性习题课件(新版)新人教版.ppt

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    八年级生物上册第六单元第二章认识生物的多样性习题课件(新版)新人教版.ppt

    1、第六单元 生物的多样性及其保护,第二章 认识生物的多样性,重难点解析 1基因的多样性: (1)基因多样性决定生物种类多样性,生物种类多样性的实质是基因多样性。 (2)同种生物个体数量越多,基因种类越丰富。 (3)利用基因多样性可以改良和培育作物品种。,(4)生物的性状都是由基因控制的,杂交可以使两个优良的基因(如抗萎黄病基因和产量高的基因)组合到一起,从而培育出优良品种(如抗大豆萎黄病的高产品种)。 (5)生态系统中各种生物之间是相互依存、相互制约的。所以生物种类多样性有助于提高生态系统的稳定性,具体表现在:生物的种类越丰富,生态系统的结构(食物链和食物网)越复杂,所以生态系统抵抗外界干扰、冲

    2、击的能力越强。,2生物多样性之间的关系:,易错提醒 1每种生物都是一个丰富的基因库,不是每一个个体就是一个基因库。 2不同种生物的基因不同,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同。,1(2015广州)下列不属于生物多样性内涵的是( ) A基因的多样性 B生物种类的多样性 C个体数量的多样性 D生态系统的多样性 2(2015娄底)二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了( ) A生物种类的多样性 B基因的多样性 C生态系统的多样性 D生物数量的多样性,C,B,3(2015青岛)下表是某国家自然保护区内的动植物情况。以下

    3、内容反映了生物多样性中的( )A.生态系统的多样性 B基因的多样性 C生物种类的多样性 D生物数量的多样性,C,4(2015黑龙江)被誉为“裸子植物的故乡”的国家是( ) A中国 B俄罗斯 C美国 D日本,A,5(2015盐城)我国是动、植物种类比较丰富的国家,如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的是( ),A,6.(易错题)生态系统的多样性,对生物多样性的意义是( ) A保证了生物种类的多样性 B保证了生物基因的多样性 C保证了生态环境的多样性 D保证生物多样性不再减少,A,7如果农田中某种野草在地球上永久消失,对人类的影响是( ) A没有任何影响 B生态系统更加稳定 C减少农作物产量

    4、D丧失一个基因库,其潜在价值消失,D,8(2015宜昌)“没有买卖,就没有杀害”。由于人类大量食用“鱼翅”,导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”的营养价值还不及猪皮。从生物学的角度上看,“鱼翅”实际上是鲨鱼的 。大量食用“鱼翅”会导致生物多样性面临严重威胁,生物多样性的实质就是 的多样性。,鳍,基因,9(2015丰南区)下列有关生物多样性的叙述不正确的是( ) A生物多样性仅仅指生物种类的多样性 B生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定 D生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性,A,10下列有关基因多样性的叙

    5、述,错误的是( ) A生物的各种特征主要由DNA分子上的遗传信息控制 BDNA分子很长,可以分成许多具有特定遗传信息的片段基因 C不同种生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因相同 D生物种类的多样性实质上是基因的多样性,C,11(2015连云港)防止污染,保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择,下列做法错误的是( ) A建设生态城市,发展生态农业 B建立自然保护区,保护生物多样性 C直接排放污水,节省废水处理经费 D加强立法执法,宣传保护生物圈的意义,C,12(变式题)“物种一旦灭绝,便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医院卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人

    6、类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是( ) A保护细胞的多样性 B保护生物种类的多样性 C保护基因的多样性 D保护生物的栖息环境和生态系统的多样性,D,13(2015资阳改编)动物多种多样,目前已知的有150多万种。如图是几种常见动物,请你根据所学知识,回答下列问题:,(1)动物A最重要的特征是 ,从而提高了后代的成活率。(2)动物C的皮肤除具保护作用外还能 。(3)动物D在水中通过 的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。,胎生、哺乳,辅助呼吸,尾部和躯干部,(4)图中的生物可分成两类,分别是 和 。 (5)水环境污染了,受伤害的动物主要是 ,A、B、E也会受到不同程度的影响。 (6)要保护好这些生物, 应该 。,脊椎动物,无脊椎动物,C、D,保护好它们的生活环境和生态系统的多样性,中国生物多样性居世界前列,


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