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    五年级语文下册第三组13打电话教学课件新人教版.ppt

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    五年级语文下册第三组13打电话教学课件新人教版.ppt

    1、打电话,学习目标,故事里的那个人说话的特点是什么?,这个相声对你的启发是什么?,3,浏览全文,想想说的是件什么事?,1,2,说说这个相声或听听其他相声,感受相声语言的艺术特点。,4,相声是所有说唱艺术中最为人们熟悉的一门艺术,起源于北京,流行全国各地。相声是语言的艺术,也是幽默的艺术。用说、学、逗、唱的技巧,通过组织包袱(相声里引人发笑的艺术语言叫“包袱”)逗观众哈哈大笑,并有寓教于乐的功能。,相声语言的特点,通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味 。,呃 甭 耗子 啰唆 报账,甲:电话人人都会打。 乙:可不是嘛。 甲:电话是现代通话的一个工具,联系工作办点儿事都比较方便。 乙:是比较方便。

    2、甲:但是打电话的时候要注意一个问题。 乙:什么问题? 甲:尽量地节约时间。 乙:对。,甲:长安大戏院,从你家出来,坐六路公共汽车,往前坐三站,车上有座你就坐着,人多你就站着。 乙:尽是废话! 甲:下车之后你往对面走,从西边数第三个电线杆子,我在那儿等你。七点一刻开演,我七点等你。七点钟。 甲:哎,小王,你别来了。 乙:怎么不来啦? 甲: 现在都八点半了。,品 析,呃,猜不着我告诉你。我姓啰,我叫啰嗦。,给人物起名叫啰嗦,是编创者有意安排的,暗示此人说话絮絮叨叨,重复烦琐。姓氏没有姓啰的,主要是为了增强语言的幽默感,突出了对文中打电话人的讽刺意味。,(1)“你贵姓呀?哦,老胡呀。呃,不是老胡?老

    3、张呀。哎呀,我没听呃,不是老张,是老刘呀。呃,不是老刘。对,是我,我找小王讲话” 说话绕圈子 (2)“对,是我,我找小王讲话,我的未婚妻,他是女的呀。” 明知故说,(3)“我正找你呢。今天晚上有什么事吗?学习吗?不学习呀。开会吗?不开会。” 没话找话 (4)“票价八毛一张的,我买了两张,一块六。是一块六,我给了他五块,他找我三块四。” 东拉西扯。,这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间。,故事内容,试一试:你本来约好同学星期六去书店,可是周六的早上妈妈突然病了,你要陪妈妈去

    4、医院,你该如何打电话向同学说明原因呢?,试一试:今天如果按课表上课的话,我们班上午第三节应该是英语课,小红同学做好了上课准备.可是英语老师今天出去开会了,学校临时将英语课改成思品课.可是小红同学没带思品书.她很着急,于是找郑老师借手机给她妈妈打了个电话,让她妈妈赶快把书送到学校来, 并告诉妈妈进学校校门时先要签字. 你能打好这个电话吗?,打电话要抓住要点,简洁明了,这样不仅节约时间,也是对别人的一种尊重,是文明行为的表现!,交流启示,我会做,作业: 1.(必做题)回家后和爸爸妈妈 一起观看其他相声,再次感受相声 的语言魅力。特别推荐: 请医生 对对联(马季 郭启儒) 五官争功(马季 冯巩 刘伟 赵炎等) 2.(必做题)收集自己观看的相声中 的精彩台词,准备与大家分享。 3.(选做题)自己试着创作一小段相声。,


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