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    五年级语文下册《口语交际习作7》教学课件2新人教版.ppt

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    五年级语文下册《口语交际习作7》教学课件2新人教版.ppt

    1、快乐作文,快乐成长,智力大闯关:第一站,描写人物外貌一定要抓住人物最明显的特点来写。,智力大闯关:第二站,他生就一副多毛的脸庞, 植被多于空地,浓密的胡子使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个,角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。,描写人物外貌时,可以用比喻、夸张的修辞方法,使句子更加生动、准确!,他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。,她的脸上有一双带着稚气

    2、的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来的艺术品。,寻找无名英雄,第一步:描述英雄外貌 抓住特点,有顺序展开,(1)、仔细观察,抓与众不同的方面,突出特点。 (2)、抓住“五官”特点,写出人物面部特征。 (3)、注意身材体型、服饰打扮,体现人物个性。 (4)、 注意经常习惯的动作神态。 (5)、抓重点,不可蜻蜓点水,面面俱到。 (6)、可以用比喻、夸张,联想等修辞手法。,第二步:写出他们的喜好、性格特点等,他早馋的不行了,拿过人参果就塞在嘴里。咕咚,连嚼也没嚼咽了。吃完后眼巴巴的看着二位师兄问:“师兄,人参果好吃吗

    3、?”大师兄奇怪地问:“你不是刚吃了吗?怎么问我是什么滋味?”,我喜欢画画,一次,我拿出水彩笔想画一幅海洋世界,可是水彩笔没水了,我便拿出备用水往水彩笔里面注射,谁知一不小心,手一抖,墨水洒了一地,气的我把水彩笔扔在一边再也不画了。,我爱画画,空闲的时间,我就拿起画笔,一阵涂鸦,大肚子的七品芝麻官、短耳朵的兔子、长长的骆驼、星际大战都是我的伟大的作品,有一些同学看了我的画笑得哈哈乐,我却不在乎地说:“你们懂什么,再过几百年,这可是价值连城的文物呀!”,选材一定要突出中心,围绕中心展开。,我的自画像我的名字叫朱璞,今年九岁了,个子嘛不算矮,肚子有点胖,不过没有影响我的体型哦,这都是我经常练拉丁舞的

    4、成果哟! 我粗粗的眉毛下长着两颗像宝石般的眼珠,鹅蛋型的脑袋上顶着冲天的短发,小朋友们都觉得我像一位国际足球明星贝克汉姆,怎么样,我长得帅呆了吧!,我的性格热情、开朗、大胆而调皮,对世界上的什么东西都充满好奇。我特别爱看书,爸爸妈妈都叫我“小书迷”,每天到了吃饭的时候,我还抱着最心爱的书看个不停;上厕所的时候,由于看书入迷,经常让就等在门外的人气的使劲敲门,才能把我从书中揪出来。没办法,书对我的诱惑太大了。,每个人都有缺点,我也有,就是做事急噪和粗心,每次考试急噪和粗心这两个坏蛋使我的考分越来越低,爸爸妈妈和老师都希望我做事要慢慢来,每次考试都能拿100分,我一定要努力,把急噪和粗心的缺点快点改掉。 这就是我,一个聪明快乐、活泼可爱的我,你愿意和我做朋友吗?,我的自画像 一、 开头 (自我介绍式、设疑式,打招呼等) 二、外貌描写 三、介绍自己的性格、爱好等, ( 的我) 四、结尾总结式、邀请式等,


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