欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    (福建专版)2019春八年级物理下册第12章简单机械测评(新版)新人教版.docx

    • 资源ID:1220467       资源大小:1.08MB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    (福建专版)2019春八年级物理下册第12章简单机械测评(新版)新人教版.docx

    1、1第十二章测评(时间:45 分钟 满分:100 分)一、选择题(每小题 4分,共 32分)1.“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( )2.衣服夹是一种常用物品,如图所示给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法正确的是( )A.当用手将其捏开时,它是费力杠杆B.当用其夹住物品时,它是费力杠杆C.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力杠杆D.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力杠杆3.右图是小龙探究杠杆平衡条件的实验装置,用弹簧测力计在 C处竖直向上拉,杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保

    2、持平衡,拉力 F的变化情况是( )A.变小 B.变大C.不变 D.无法确定4.如图所示,杠杆 AOB用细线悬挂起来,分别在 A、 B两端挂上质量为 m1、 m2的重物时,杠杆平衡,此时 AO恰好处于水平位置, AO=BO,不计杠杆重力,则 m1、 m2的关系为( )A.m1m2 B.m1F 乙 ;机械效率: 甲 F 乙 ;机械效率: 甲 乙二、填空题(每空 3分,共 30分)9.生活中我们经常使用简单机械。(1)图甲是家用手摇晾衣架,P、Q 两滑轮中属于动滑轮的是 ;若衣服和晾衣架的总重为120 N,不计动滑轮重、绳重及摩擦,静止时绳的拉力 F= N。请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的

    3、方法: 。 (2)如图乙所示,已知撬棒 AD=1 m,CD=BC=0.15 m,石头垂直作用在棒上的力是 420 N,若要撬动石头,则施加在撬棒 A点的力至少是 N。 10.如图所示,物体重力为 180 N,动滑轮重力为 10 N。小明用 100 N的拉力(方向不变)将物体匀速提升 2 m,用了 10 s,则此过程中有用功是 J,额外功是 J,拉力的功率是 W,滑轮组的机械效率是 。 11.如图所示,斜面长 6 m、高 1 m,工人用 500 N的力沿斜面把重力为 2 400 N的箱子匀速推到车上,推力对箱子做的功是 J,斜面的机械效率是 。 三、作图题(每题 4分,共 8分)12.在以 O为

    4、支点、质量忽略不计的杠杆上挂 10 N的重物 A,杠杆同时还受另一个大小与 FA不等、竖直向上的力 FB作用,处于平衡。在图中画出:(1)FA的力臂 lA。3(2)FB的示意图并标出它的大小。13.如图所示,用滑轮组提升物体,请在图中画出最省力的绳子绕法。四、实验探究题(每题 10分,共 20分)14.在研究滑轮的特点实验中,(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如图甲所示,据此可证明使用定滑轮 。 (2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如图乙所示。据此可知,使用动滑轮 。 (3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他

    5、们进行了实验如图丙所示。请根据丙图信息,写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题。415.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重力为 2 N,测得的数据如下表:实验次数 钩码总重 G/N 钩码上升的高度 h/m 测力计示数 F/N 测力计移动距离 s/m 机械效率 1 4 0.1 1.8 0.32 6 0.1 2.4 0.3 83%3 4 0.1 1.4 0.5 57%4 4 0.2 1.4 1.0 57%(1)在实验中,测绳端拉力 F时,应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。 (2)第 1次实验测得的机械效率为 。(结果保留两位有效数字) (3)分析

    6、表中数据可知:第 2次实验是用 图做的;第 4次实验是用 图做的。(均选填“甲”“乙”或“丙”) (4)分析第 1、2 次实验数据可知:使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效率。分析第 1、3 次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率 。 (5)分析第 3、4 次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 。 五、计算题(10 分)16.建筑工地上,工人用如图所示的装置将重力为 230 N的建材从地面匀速送到 6 m高处,所用拉力为 125 N,时间为 20 s。求:(1)工人做的有用功;(2)工人做的总功;(3)此过程中该

    7、装置的机械效率;(4)工人做功的功率。5第十二章测评1.D 2.B 3.B 4.B 5.D 6.A 7.A 8.D9.答案(1)Q 30 增大提升的物重或减小晾衣架重 (2)6310.答案 360 40 40 90%11.答案 3 000 80%12.答案如图所示(答案不唯一,合适即可)13.答案如图所示14.答案(1)能改变动力方向,但不能省力(2)能省力,但不能改变力的方向(3)提升物体所做的有用功 W 有 =Gh=2 N0.1 m=0.2 J,使用滑轮组时所用拉力 F=0.8 N,弹簧测力计移动距离 s=30 cm=0.3 m,所做的总功 W 总 =Fs=0.8 N0.3 m=0.24 J。经比较 W 有 W 总 ,所以使用滑轮组不能省功。15.答案(1)匀速 (2)74% (3)乙 丙 (4)增加物重 越低 (5)无关16.答案(1)1 380 J (2)1 500 J (3)92% (4)75 W


    注意事项

    本文((福建专版)2019春八年级物理下册第12章简单机械测评(新版)新人教版.docx)为本站会员(explodesoak291)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开