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    学下学期周测试题(3.25_3.31,无答案).doc

    • 资源ID:1219932       资源大小:280KB        全文页数:3页
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    学下学期周测试题(3.25_3.31,无答案).doc

    1、- 1 -河北省沧州盐山中学 2018-2019 学年高二数学下学期周测试题(3.25-3.31,无答案)一、选择题(本大题共 16 小题,共 80.0 分)1. 安排 3 名志愿者完成 4 项工作,每人至少完成 1 项,每项工作由 1 人完成,则不同的安排方式共有()A. 12 种 B. 18 种 C. 24 种 D. 36 种2. 如图,小明从街道的 E 处出发,先到 F 处与小红会合,再一起到位于 G 处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为( )A. 24 B. 18 C. 12 D. 93. 已知: X N(, 2),且 EX=5, DX=4,则 P(3

    2、x7)( )A. 0.0456 B. 0.50 C. 0.6826 D. 0.95444. 已知随机变量 X N(1, 2),若 P(0 X3)=0.5, P(0 X1)=0.2,则P( X3)=( )A. 0.4 B. 0.6 C. 0.7 D. 0.85. 某地市高三理科学生有 30000 名,在一次调研测试中,数学成绩 N(100, 2),已知 P(80100)=0.45,若按分层抽样的方式取 200 份试卷进行成绩分析,则应从 120 分以上的试卷中抽取( )A. 5 份 B. 10 份 C. 15 份 D. 20 份6. 已知随机变量 X 满足 D( X)=3,则 D(3 X+2)=

    3、( )A. 2 B. 27 C. 18 D. 207. 已知随机变量 X+Y=10,若 X B(10,0.6),则 E( Y), D( Y)分别是( )A. 6 和 2.4 B. 4 和 5.6 C. 4 和 2.4 D. 6 和 5.68. 若偶函数 在(-,-1上是增函数,则( )A. f(-1.5) f(-1) f(2) B. f(-1) f(-1.5) f(2)C. f(2) f(-1) f(-1.5) D. f(2) f(-1.5) f(-1)9. 已知 y=f( x)是定义在 R 上的奇函数,且当 x0 时, f( x)=2 x-1,则 f(-2)等于( )A. 3 B. -3 C

    4、. - D. -10. 某公司有五个不同部门,现有 4 名在校大学生来该公司实习,要求安排到该公司的两个部门,且每部门安排两名,则不同的安排方案种数为( )A. 40 B. 60 C. 120 D. 24011. 若 X-B( n, p),且 E( X)=6, D( X)=3,则 P=( )A. B. 3 C. D. 212. 已知( x2-3x+1) 5=a0+a1x+a2x2+a10x10,则 a1+a2+a3+a10=( )A. -1 B. 1 C. -2 D. 013. 设(2- x) 6=a0+a1x+a2x2+a6x6则| a1|+|a2|+|a6|的值是( )A. 665 B.

    5、729 C. 728 D. 6314. 若 z(1- i)=|1- i|+i( i 为虚数单位),则复数 z 的虚部为( )A. B. C. 1 D. 15. 若复数 z 满足(1+3 i) z=i-3,则 z 等于( )A. i B. C. -i D. 16. 函数 f(x)=x3+x 在点 x=1 处的切线方程为( )A. 4x-y+2=0 B. 4x-y-2=0 C. 4x+y+2=0 D. 4x+y-2=0- 2 -二、填空题(本大题共 4 小题,共 20.0 分)17. 若 的展开式中只有第 5 项的二项式系数最大,则展开式中常数项是_18. (2 x2+x-1) 5的展开式中, x

    6、3的系数为_ 19. 一批产品的二等品率为 0.02,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取 100 次, X表示抽到的二等品件数,则 D(X)_20. 已知随机变量 ,且随机变量 ,则 的方差 _三、解答题(本大题共 2 小题,共 20.0 分)21. 为了研究学生的数学核心素养与抽象能力(指标 x)、推理能力(指标 y)、建模能力(指标z)的相关性,将它们各自量化为 1、2、3 三个等级,再用综合指标 w=x+y+z 的值评定学生的数学核心素养,若 w7,则数学核心素养为一级;若 5 w6,则数学核心素养为二级;若 3 w4,则数学核心素养为三级,为了了解某校学生的数学核心素养,调查人员

    7、随机访问了某校 10 名学生,得到如下数据:(1)在这 10 名学生中任取两人,求这两人的建模能力指标相同条件下综合指标值也相同的概率;(2)在这 10 名学生中任取三人,其中数学核心素养等级是一级的学生人数记为 X,求随机变量 X 的分布列及其数学期望.22 依据某地某条河流 8 月份的水位观测点的历史统计数据所绘制的频率分布直方图如图(甲)所示;依据当地的地质构造,得到水位与灾害等级的频率分布条形图如图(乙)所示 (1)以此频率作为概率,试估计该河流在 8 月份发生 1 级灾害的概率;(2)该河流域某企业,在 8 月份,若没受 1、2 级灾害影响,利润为 500 万元;若受 1级灾害影响,则亏损 100 万元;若受 2 级灾害影响则亏损 1000 万元现此企业有如下三种应对方案:方案 防控等级 费用(单位:万元)方案一 无措施方案二 防控 1 级灾害 40方案三 防控 2 级灾害 100- 3 -试问,若仅从利润考虑,该企业应选择这三种方案中的哪种方案?并说明理由。


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