1、1含碳物质之间的相互转化【学习目标】1. 了解碳单质、二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐、有机物之间的转化关系；2. 掌握二氧化碳的实验室制法【活动方案】活动一 、 探究含碳物质之间的相互转化关系组内讨论完成：下列含碳物质之间的转化关系能实现吗？若能，请写出化学 方程式。上述每个转化是否只能通过一个反应实现？若能通过多个反应实现,请写出化学方程式 。上述含碳物质间还有哪些物质能相互转化？( 至少两例)通过探究，你对含碳物质之间的相互转化有了哪些新的认识？活动二 、二氧化碳的实验室制法1. 知识回顾实验室制取气体的一般思路和方法原理装置检验CO2CCOOOOOOCaCO3Na2CO3NaHCO3CH4
2、C2H5OH C6H12O6H2CO322.实验室现有如下药品：木炭、酒精、一氧化碳气体、氧气、 、氧化铜、石灰石、碳酸钠粉末、碳酸氢钠粉末、碳酸钙粉末、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸，与同学讨论这些药品中可用于于实验室制取二氧化碳的有哪些？并说明理由。3实验室部分常用仪器如图所示请回答图一写出仪器的名称：C D 实验室制取二氧化碳所需药品是 ，组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A 和 B 外，还需要选择的仪器有 （填字母） 图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是 （填“甲”或“乙” ） ，不能选择另一套的原因是 若实验中所用盐酸浓度 偏大，则装置需作怎样的改进(可用文字说明，也可用图
3、说明)？收集二氧化碳时怎样验满？怎样验证收集到的气体是二氧化碳？【课堂反馈】A 组1.C、CH 4、CO 三种物质与 CO2有如下转化关系：CCO 2；CH 4CO 2；COCO 2；下列有关说法正确的是（ ）AC、CH 4、CO 只跟氧气反应才能得到 CO2 B符合上述转化关系的反应都是化 合反应C三种物质在点燃的条件下跟氧气反应可转化为 CO2D上述转化关系中，反应的生成物在常温下都是气体32.碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广根据所学知识回答：图为 碳原子的结构示意图，碳原 子最外层电子数为_，常温下碳的化学性质_， （填“活泼”或“不活泼” ） 图、对应三种碳单质
4、：图单质的名称是_，图结构中，每个碳原子最多连有_个碳原子；图单质的名 称是_，根据图结构中层与层之间能够发生滑动，故具有滑腻感的特点，写出它的一种用途：_；图单质的化学式是_，已知硅的一种单质也有与图相同的原子数和类似的结构有科学家尝试把图物质的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为_C 为+4 价，Cl 为-1 价，由 C 和 Cl 组成的化合物的化学式为_如图，X、Y、Z 是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系X 是有毒气体，Y 是不支持燃烧的气体。请回答下列问题写出 X、Z 的化学式：X_；Z_写出 YZ 反应的化学方程式_；写出 ZY
5、 反应的化学方程式_；该反应的用途是_CO 2是可以利用的重要资源，你可听说过“吹气成钻”吗？就是在一定条件下，CO 2和金属钠反应可以制取金刚石，反应的方程式是 CO24NaC（金刚石）2X，则 X 的化学式是_3.已知 AI 均为初中科学常见的物质，其中组成 A、C 两种气体的元素相同，且 C 是常见的温室气体，B 是铁锈的主要成分，D 是单质，F 是盐酸盐，根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去）回答下列问题： （1）D 的化学式为 4（2）写出反应的化学方程式 （3）若 反应在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是 4.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳探究一：气体发生装置的选
6、择：（1）写出如图 1 中带标号仪器的名称：a _ b_2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用_和_ _（填字母），检验集满的方法是 _探究二：药品的选择小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别 药 品 实验现象 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 粉末状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率很快对照实验，是探究_对产生二氧化碳速率的影响；对照实验_是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；小明选择第组药品来制取 二氧化碳，该组反应的化学方程式为_5探究三：生成二氧化碳量的测定实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量：途径一（如图 2）
7、：由图可知产生二氧化碳的质量为_g途径二（如图 3）：通过排水法测得生成二氧化碳的体积由上两种途径比较，你认为哪种途径实验结果更为准确，理由是_ B 组 1.C、CH 4、CO 三种物质与 CO2有如下转化关系：CCO 2；CH 4CO 2；COCO 2；下列有关说法正确的是（ ）AC、CH 4、CO 只跟氧气反应才能得到 CO2 B符合上述转化关系的反应都是化合反应C三种物质在点燃的条件下跟氧气反应可转化为 CO2D上述转化关系中，反应的生成物在常温下都是气体2.如图，X、Y、Z 是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系X 是有毒气体，Y 是不支持燃烧的气体.请 回答下列问题写出
8、X、Z 的化学式：X_；Z_写出 YZ 反应的化学方程式_；写出 ZY 反应的化学方程式_；该反应的用途是_3 如 图 是 小 科 完 成 CO2 的 制 取 、 收 集 和 验 满 的 主 要 操 作 过 程 ， 其 中 需 要 纠 正 的 是 （ ）A.气 密 性 检 查 B 添 加 试 剂 C. 制 取 并 收 集 气 体 D.验 满64如图是 初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：（1）D 中仪器 a 的名称是 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置为 （选填装置编号，下同） （2）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳， 可选用的发生装置是 ，收集装置为 ，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是 （3）F 装置有多种用途用于气体干燥、除杂时，气体应从 处进入（选填导管口编号） 干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是 （选填下列试剂编号，下同） ；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是 浓硫酸 烧碱溶液 稀硫酸 饱和碳酸氢钠溶液7
