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    八年级语文上册第七单元28干将莫邪习题课件(新版)语文版.ppt

    • 资源ID:1216181       资源大小:1.93MB        全文页数:21页
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    八年级语文上册第七单元28干将莫邪习题课件(新版)语文版.ppt

    1、28干将莫邪,C,C,C,5以下句子分别编成四组,全都是表现莫邪子坚忍无畏的复仇精神的一项是( ) 乃问其母曰:“吾父所在?” 即以斧破其背,得剑。日夜思欲报楚王。 儿闻之,亡去。 将子头与剑来,为子报之。 即自刎,两手捧头及剑奉之,立僵。 头踔出汤中,踬目大怒。 A B C D,A,6关于本文内容,以下说法不正确的一项是( ) A干将莫邪是古代汉族神话传说,出自志怪小说集搜神记中所记故事。 B此传说赞颂了剑工高超的技艺,统治者的残暴和少年的壮烈。 C本文作者干宝,字令升,西晋文学家、史学家。新蔡(今河南新蔡)人。 D干将,春秋时吴国人,是楚国的冶铸工人。后与其妻莫邪奉命为楚王铸成宝剑两把,一

    2、曰干将,一曰莫邪(也作镆铘)。,C,8用现代汉语翻译下面语句。 客以剑拟王,王头随堕汤中;客亦自拟己头,头复堕汤中。 那位陌生人拿宝剑向楚王比画一下,楚王的头随即掉进开水中;那位陌生人也砍下自己的头,头也掉进开水里。,9.对“愿王自往临视之”解释正确的一项是( ) A希望楚王您亲自过去看一看这个勇士。 B楚王愿意自己亲自去靠近看一看勇士。 C恭请楚王您自己去靠近看一看勇士的头。 D楚王希望能到锅边去观看勇士的头。 10文末两次用“拟”,而不直接用“杀”或“砍”,“拟”是“比画”的意思,这样写的目的是什么? 更能说明宝剑锋利无比。 11结合课文,你认为“客”是个怎样的人? 客具有侠士风范,是一位

    3、“言必信,行必果”的英雄侠士。,C,(二)(2015,随州改编) 吾生于乱世,长于戎马,流离播越,闻见已多。所值名贤,未尝不心醉魂迷向慕之也。人在少年,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移默化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。墨子悲于染丝,是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰:“无友不如己者。”颜、闵之徒,何可世得!但优于我,便足贵之。 (选自颜氏家训慕贤) 【注释】播越:离散。款狎:指相互间关系亲密。渍:染。操履:操守德行。艺能:本领,技能。较:通“皎”,明显。鲍鱼:咸鱼,气味腥臭。肆:店铺。之徒

    4、:那样的人。,14将下列句子翻译成现代汉语。 但优于我,便足贵之。 只要比我优秀,便足以(或值得)让我看重他。,C,15下列理解不准确的一项是( ) A本文论述了外部环境对人精神性情的影响,指出交友对人成长的重要性。 B本文以“入芝兰之室自香,入鲍鱼之肆自臭”这一生活现象来证明人的神情容易被同化的道理,比喻论证生动形象、自然贴切。 C“近朱者赤,近墨者黑”也说明了潜移默化的道理,多与名贤交游,方能受到有益熏陶,颜氏家训对现在青少年的成长仍有指导意义。 D在我国传统文化中,常以莲花的“出淤泥而不染”来象征君子不同流合污的品行,这与本文观点一致。,D,16文中的“赤”为替父报仇,不惜献出生命,将头托付于客,由客代报父仇。你觉得这种复仇方式有价值吗? 示例:我认为“有价值”。楚王的残暴很明显,赤虽是为报杀父之仇,但他杀掉楚王实际上是使天下苍生也脱离苦海。所以即使他不能亲自报仇,而是将重任托付于侠客的做法也是值得的。(或答没有价值,只要言之有理即可),


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