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    九年级语文下册第二单元写作选材和加工习题课件(新版)新人教版.ppt

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    九年级语文下册第二单元写作选材和加工习题课件(新版)新人教版.ppt

    1、写作 选材和加工,一、材料的选择 1紧扣主题,合理选材。 所有的材料选择都应该紧扣主题,要符合主题,烘托主题。 2精挑细选,典型恰当。 一篇文章一般只有一个主题,符合主题的素材有很多,但并不是所有的素材的价值都是一样的,选材还要遵循的一个原则就是“典型”。 3源头活水,真实准确。 文章要想真实生动,必须从生活中寻找素材,尊重生活,写事要“真有其事”,写人要“确有其人”,写物要“实有其物”。其实写作可以有一定的艺术加工,但是一定要有生活的原型,只有从生活中选择真实的素材,才能接地气。,4与时俱进,新颖鲜活。 我们的时代在发展,社会在进步,我们应该使用眼下社会上、生活中新颖鲜活的素材,这样更有说服

    2、力,更有感染力。 二、素材的加工 1“添油加醋”法 同学们搜集的素材往往比较粗糙,如果能把细节描写得更细腻些,同时由此及彼、由表及里地加上自己的联想和感受,恰当地运用一些修辞方法,这样就能把原有素材加工成具体生动、个性鲜明的美文了。 2“删减枝叶”法 即确中心,定详略,删枝叶,留主干。也就是围绕确定的中心,把素材中能突出中心的部分加以细腻刻画,把与中心关系不大或没有关系的部分略写或删除。,【作文题目】 歌颂母爱是文学作品永恒的主题。也许你已经多次写过自己的妈妈,但你真的写出妈妈的特点了吗?真的写出妈妈的“独一无二”了吗?请以我_的妈妈为题,写一篇记叙文。不少于500字。,【佳作欣赏】 我唠叨的

    3、妈妈 我早已厌倦了妈妈的唠叨。明天就要开学了,我知道妈妈有许多的话对我说,但我始终没给她机会。 夜深了,只见妈妈静静地坐在那,她沉思着,像是为了什么发愁,我准备离开客厅走进自己的卧室:“妈,你怎么不睡觉?”“孩子,你再坐会儿,可以和我聊聊天吗?”我有点不情愿地点了点头。因为我知道这一点头,就又要听妈妈的唠叨了。“孩子,去远方读书了,我知道,我说多了,反而会讨你厌烦。要争气啊,特别要注意身体,在学校要团结同学,生活费千万别省着,城里车多,要会让车,要尊敬老师,这些千万要记住。最浪费不起的是时间,最得罪不起的是老师时间不早了,明天还要早起,去睡吧”一种讨厌的情绪涌上心头,妈,你真唠叨,难道我连这些

    4、也不懂吗?,临上车时,只见妈妈上气不接下气地赶上车子,“孩子,城里冷,多加件毛衣。”车启动了,只听车外呼呼的风声,我不由回头望去,只见妈妈呆呆地站在那里。车慢慢地远去,妈妈似乎一点儿也舍不得我离去,千言万语也难以表明她的心意。 生日那天,学校刚好放假,妈妈看到我的归来,是那样的高兴。她笑了,笑得好甜好甜:“孩子,又长高了许多,学校生活苦吗?生病没?你还记得吗,今天是你的生日!我预知你要回来,特意为你熬了一罐土鸡汤,喝下去,补补身子”妈妈又开始了她的一长串唠叨。饭后散步遇到隔壁王奶奶,她告诉我:“孩子,你真有福气。前不久,你妈妈做了个噩梦,以为是一个不吉之兆,她好想去学校找你,但人生地不熟的,去

    5、了又怕你生气你有这样一位好妈妈,真幸福。你长大后,一定要好好孝敬她才是。”顿时,我的心里如打翻的五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一齐涌出。我觉得好惭愧,看到她那瘦弱的身子,她为远方的我操了多少心,甚至于在梦里我多么希望放一次长假,陪陪为我劳心过度的妈妈。,时间一天天地过去,又是一个八月十五,我静静地坐在学校的一个角落。月亮仍是那么圆,不知何时涌出了泪水,我哭了,懊恼地哭了,哭泣我的无知。我呆呆地望着月亮,它多像我慈祥的妈妈那颗善良的心,我想此时她正在真诚地祈祷,正在月光下唠唠叨叨:我远方的孩子啊,老天爷会保佑你平平安安的一股热潮涌上我的心头,妈,你会原谅我以前对你的唠叨的无知吗? 原来,母亲的句句唠叨,句句叮嘱,都充满了她对孩子深情的爱。这种爱就如那高悬的月亮,黑夜里,放出淡淡的银光,照耀着我的人生道路。这种爱如避风港,即使我失败了,也是我最温暖的归宿。那唠叨里满满的都是母爱!,【名师点评】 这篇文章语言朴实,选事朴素,诉情朴诚。全文以感情的变化为线索,撷取了生活过程中的四件往事,真实地再现了当代学生无知惭愧懊恼感激的成长历程,同时也如实地表达了对母爱的曲折认识过程:误解理解感恩。妈妈不善言辞、喜欢唠叨,心灵却是那么的质朴善良、深沉温暖。也许正因为这样,“我”唠叨的妈妈才最能代表普天下朴素的母爱!,


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