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    九年级语文下册第三单元10那树习题课件(新版)新人教版.ppt

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    九年级语文下册第三单元10那树习题课件(新版)新人教版.ppt

    1、10 那树,y,tn,l,豁,虬,砥,2“于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”句中“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个词有什么表达作用? _,“咬”给人以视觉的感受,“骨粉”诉诸视觉,“呻吟”则诉诸听觉,都给人以痛苦和悲哀的感受。“咬”“骨粉”和“呻吟”这都是描写性、形象性很强的词语,再现了一幅人类屠戮大自然生命的图景。,3下列对文章内容理解有误的一项是( ) A本文以“那树”为题,分别描写了早期的大树、近期的大树和现时的大树。 B本文主要采用议论的表达方式,同时穿插描写和叙述。 C本文采用比喻、拟人的修辞,化用文言,加上简省的短句,让语言

    2、生动、老练、简洁。 D这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对人与自然的关系的深层思考和慨叹。,B,一棵进城的古树 曹春雷 那天早晨,一棵百年古树正像往常一样,站在村外的原野上,沐浴阳光,呼吸清新的空气,与白云招手,与春风嬉戏。 突然来了一群人和一些车。几个人围着它指指划划。还没等它明白是咋回事,挖掘机就轰隆隆开过来,围着它开始一铲一铲挖土。不一会儿,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根渐渐暴露出来。 它害怕了,大喊着:“不要这样,不要这样!”但没人听见它的喊声。,当它所有的根都被暴露出来时,挖掘机将巨大的铲子伸过来,插入它身下,将它连同它身

    3、下的部分泥土铲起来,恶狠狠地把它摔在了地面上。接着,又有人将它带着泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用绳子将枝干绑起来。吊车呜呜开动,勾住它,颤悠悠地将它吊进一辆大车里。 “你们要干什么,你们要干什么?你们为什么要这样伤害我?”它大喊着,但始终没人听得到。 它终于躺倒在车里,全身战栗着流下了伤心的泪,尽管这泪,没人看得到。 汽车颠簸着,驶出了这片原野,驶出了它曾经站立了上百年的土地。,它看见车驶上铺着黑油子的路,风驰电掣,驶向未知的远方它离故土越来越远了。 车驶进了高楼林立的城市,在一处宽阔的厂区广场上停了下来。等在那里的吊车伸出长长的手臂,鲁莽地将它从车里吊了出来,放进一个早已挖好的树坑里。 从

    4、此,它在这个地方安下了家。脱离了原野故土的滋润,它水土不服,一直病恹恹的。几位穿绿色衣服的人天天围着它转,给它打上了吊瓶输液。后来,它知道,他们都是负责厂区绿化的工人。 渐渐地,它的枝叶开始复苏。,它开始打量这个叫作繁华都市的地方:座座的高楼、穿梭的轿车、五彩的灯光、络绎不绝的人流真是一派热闹繁华的景象。但是,它始终有“身在异乡为异客”的感觉。 它开始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常栖息在它身上的鸟儿,还有那只经常奔跑过它身边的野兔。但,已经回不去了从今以后它再也听不见林中的鸟鸣,也闻不到原野的芬芳,只得默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了。,每天,广场上都会来很多人,唱歌的

    5、,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人会围着它看,指着它苍劲的枝,幽绿的叶,称赞着什么。 一天一天,它对自己被强行移植的抱怨,渐渐少了些。有时它也想过:一棵树,不论站在哪里,都有其存在的意义;或者是做家具,或者被当作柴烧,或者仅仅是为这个星球增添一些绿意。然而,它还是每天都在尽力地将目光越过层层高楼,深情地眺望着故土所在的方向。 有一天早晨,一个小女孩围着它拍照,看着镜头里的图像,小女孩兴奋地向身边的母亲嚷着:“妈妈,看啊,树叶上有露珠,多美啊!” 也许,小女孩永远都不会知道,那晶莹的露珠,一滴一滴,都是它思乡的泪。 (文章有删改),4这篇文章以第_人称的口吻,按_顺序,主要运用_、_这两种表

    6、达方式,介绍了一棵百年古树被_(填2至4字)这件事。 5第段中加点词“只得”,表现了这棵树当时怎样的心情? _,表现了它无奈、绝望、伤心的心情(失望、苦闷、憋屈)。,三,时间,记叙,描写,移栽进城,6第段中画线句子蕴含了深刻的人生哲理,请以积极的人生态度谈谈你对这句话的认识和理解。 _,这句话以乐观积极的情绪鼓舞我们:抱怨改变不了命运,不论在哪里,都应该发光发热,因为最有意义的人生是履行职责、做出贡献的人生,所以我们要找准自己人生坐标,在自己现有的位置上实现存在的意义和价值,演绎多彩人生。,7阅读上文,联系课文那树进行分析比较,下列四项中表述不恰当的一项是( ) A两篇文章都采用了拟人化的手法

    7、,从自然的生存到有情的生命,赋予了“树”以真实的性灵,以两棵树不幸的命运来敲击读者内心的感知。 B两篇文章都表达了由“树”的命运所引发的深层思考和感慨。那树认为人类的发展不应该以牺牲环境为代价;一棵进城的古树认为在社会发展的进程中,人们不要违背“树”的意愿,强行改变“树”的命运,否则我们可能会顾此失彼。 C两篇文章的语言形象生动,有的词语充满了强烈的感情色彩,有些句子凝练含蓄,引人深思。 D两篇文章从体裁来看,都是小说。不同点在于:那树写的是一棵大树长年造福于人类,最终又被人类伐倒的故事;而一棵进城的古树则是从环保的角度写了一棵古树远离家乡后,欣然为美化城市做贡献的感人故事。,D,8(连云港中考)仔细观察下图漫画,回答问题。 (1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(不能以“无题”为题,不能超过6个字) _ (2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。 _,(1)示例一:耐心等待;示例二:守株待“伐”。,(2)示例一:鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏;示例二:呼吁人们要保护自然,与自然和平相处。,


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