1、第5节 二力平衡的条件,第章 运动和力,一、平衡力 1一个物体在两个力的作用下,如果保持_或_状态,就说明这两个力是平衡的。 二、二力平衡条件的应用 2作用在_物体上的两个力,大小_,方向_,并且作用在_上。这两个力就相互平衡。,静止,匀速直线运动,一个,相等,相反,同一条直线,知识点一 平衡力 1下图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动情况的闪光照片,其中可能受到平衡力作用的物体是( )2下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( ) A在空中自由下落的苹果 B竖直向上抛出石子 C沿光滑斜坡滚动的小球 D在空中匀速直线下降的跳伞运动员,D,D,知识点二 二力平衡条件的应用 3在“探
2、究二力平衡的条件”实验中,小明用如图所示的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。下列说法错误的是( ) A选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力 B探究两个平衡力大小关系时,应观察细线两端所挂钩码的个数 C探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片,松手后观察小卡片是否平衡 D滑轮在实验中的作用是省力,D,4用电线挂在天花板上的电灯,静止时受到的力是一对平衡力的是( ) A天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 C电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 D电灯对电线的拉力和电灯受到的重力 5关于在平直的水平公路上匀速行驶的汽车的受力分析中,下列各对力
3、属于平衡力的是( ) A汽车受到的牵引力和汽车受到的重力 B汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力 C地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力 D地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力,C,B,6以下实验中,主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有( ) A利用弹簧测力计测量拉力 B利用弹簧测力计测量物体重力 C利用天平测量物体的重力 D利用量筒测量水的重力,B,7如图为一对平衡力与一对相互作用力的图示。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你将它们的不同点写出: _; _。 8起重机吊起重1.2103 N的重物,当物体以2 m/s的速度竖直匀速上升时,钢丝绳对物体的拉力是_N;当物体以1 m/s的速度竖直
4、匀速下降时,钢丝绳对物体的拉力是_N。,作用在同一物体上,作用在不同物体上,1.2103,1.2103,9如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( ) A实心球在空中上升 B实心球从空中下落 C实心球在地上越滚越慢 D实心球停在地面上,D,10如图所示,弹簧测力计及细绳重力不计,砝码G重10牛,静止的弹簧秤的读数为( ) A20牛 B10牛 C0 D条件不足,无法确定,B,11若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是( ),D,12(武汉中考)如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动,下列说法正确的是( ) A
5、跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态 B跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力,B,13(德州中考)图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯,图乙记录了小强乘坐电梯的st图像。则他搭乘垂直电梯受到的支持力_(填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力;当随自动扶梯到达扶梯口时,若不小心,则会由于_向前倾倒。,等于,惯性,14在图中,平板车向左做匀速直线运动,画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图。,15逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越
6、困难。这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三挡)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。,(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力。根据_的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。 (2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下表:通过对数据分析,可得出的结论是_ _。,二力平衡,在迎风面积相同时,风速越大, 阻力越大(或阻力与风速有关),(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:_ _。 (4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有_ _。(写出一个),保持电风扇风速不变,在小车上放置面积不同的 塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力,物体的形状(或 物体表面光滑程度或空气密度等合理即可),