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    七年级科学下册第3章第2节力的存在(第1课时力的作用效果)习题课件浙教版.ppt

    • 资源ID:1208836       资源大小:3.53MB        全文页数:21页
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    七年级科学下册第3章第2节力的存在(第1课时力的作用效果)习题课件浙教版.ppt

    1、第3章 运动和力,第2节 力的存在,第1课时 力的作用效果,一、力是什么 1力是物体对物体的_。 二、力的作用效果 2力能改变物体的_,力不改变物体的 。在科学上, 物体 的改变和 的改变统称为运动状态的改变。 三、力的作用是相互的 3一个物体对另一个物体施加力的作用时,也同样受到了另一个物体_的力的作用。也就是说物体之间力的作用是 。,作用,形状,运动状态,速度大小,运动方向,对它,相互的,1下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是( ) A苹果从树上落下 B汽车匀速转弯 C人造卫星绕地球匀速转动 D货物被起重机吊起匀速上升 2下列事例中,物体运动状态发生改变的是( ) A人坐沙发,沙

    2、发凹陷 B降落伞匀速直线下降 C用力拉弹簧,弹簧变长 D正在进站的火车,D,D,3如图所示的几种现象,能体现力改变物体运动状态的是( ),B,4如图甲、乙所示的情景表示了力的作用效果,其中图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图_主要表示力能使物体的形状发生改变。(均填“甲”或“乙”),乙,甲,5下列图中能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是( )6力的作用是相互的,下列现象中没有体现这一原理的是( ) A手拍桌子,手感到疼 B人向前跑步时,要向后下方蹬地 C火箭起飞时,要向下方喷气 D头球攻门时,要向球门方向用力顶球,A,D,7下列能说明“物体间力的作用是相互的”现象的是( )

    3、 A用力推车,车由静止变为运动 B船工用撑杆推岸,船随之离岸而去 C用力拉弓,弓发生形变 D成熟的苹果从树上落下来8“以卵击石”中,使卵破裂的施力物体是( ) A人 B卵 C石 D手,B,C,9(成都中考)2015年5月11日,第九届全国残疾人运动会在成都开幕,其中游泳项目在电子科技大学清水河区游泳馆展开。游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是_, 此现象说明力的作用是_的。10用力把乒乓球掷向墙壁,结果球被反弹回来,这是因为_对球有_的作用,说明物体间力的作用是 。,水,相互,墙壁,力,相互的,11在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的

    4、是( ) A小鸟受到的力大 B飞机受到的力大 C小鸟和飞机的受力一样大 D无法判断 12熟透的苹果从树上落下来,下列说法中正确的是( ) A地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球 B地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力 C地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力 D地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力,C,C,13下列四种动物的运动情况主要不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是( )14下列过程中,有一个力的作用与其他三个不同类,它是( ) A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下 C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出,C,A,15在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图

    5、所示的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上沿直线AB运动;如果在它的运动路径旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是( ) A用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的 B钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用 C钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变 D实验说明力是改变物体运动状态的原因,D,16以下是我们在生活中见到的现象: 用力揉面团,面团形状发生变化; 篮球撞击在篮板上被弹回; 用力握小皮球,球变瘪了; 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。 在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是( ) A B C D,D,17在以“力”为主题词的辩论赛中,正方和反方提出许多观点,小明把他们

    6、的观点归纳整理如下表,你认为正确的观点有( ),A. B C D,C,18如图所示,磁铁使钢球的 发生了变化,证明两个物体不接触_(填“能”或“不能”)产生力的作用。钢球_(填“吸引”或“不吸引”)磁铁,因为 。,运动状态,能,吸引,物体间力的作用是相互的,19如图所示,小强和小丽坐在滑板车上,各自握住绳子的一端,同时向相反方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个科学知识。 (1) ; (2) 。,物体间力的作用是相互的,力可以改变物体的运动状态,20如图所示为一个带有橡皮塞的玻璃瓶,瓶塞中间插有一根玻璃管,管与塞密封良好。把瓶子装满水,并在水中滴入几滴红墨水,把瓶子塞紧,不要漏气,用笔在管中液面处做一记号(可在管一侧贴上纸条)。用力捏瓶壁两侧,观察管中液面的位置,发现液面_了,这说明玻璃瓶发生了_。,上升,形变,


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