1、实验 扦插,第1章 代代相传的生命,1. 实验目的：了解扦插是植物_繁殖的常用方法之一；学习扦插的_技能。 2. 实验器材：_、木箱或塑料筐、盛水托盘、_、_、小铁锹、矿泉水瓶。 3. 选择插穗：要求具有_个以上的节、有芽、穗长_厘米、直径_厘米、植物上1年生的中部枝条。 4. 处理插穗：用_将枝条的上端剪平，每一枝条要留_个芽，带少数叶片；下端削成_。,营养,操作,枝条,土壤,修枝剪,2,57,11.5,修枝剪,34,斜面,1截取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫( ) A扦插 B压条 C.嫁接 D组织培养 2在“扦插材料的处理”探究实验中，紫背天葵
2、要剪成一定长度的茎段，茎段切口的处理方式是( ) A上平下斜 B上斜下平 C.上平下平 D上斜下斜 3经实验比较，扦插的枝条带芽时容易成活，其原因是( ) A带芽的枝条生长快 B芽能产生生长素 C带芽的枝条是活的 D芽能迅速形成叶片进行光合作用,A,A,B,4在扦插薄荷时，要对茎段做一些处理，下列哪项是错误的( ) A茎段上方的切口是斜向的 B将茎剪成15厘米20厘米长的茎段 C茎段下方的切口是斜向的 D去掉大部分甚至全部的叶片 5在进行扦插时，要把扦插的枝条插进土里的那一端切成斜面，这样切的主要原因是( ) A使枝条能更好地吸收营养物质 B使枝条增加吸收水分的面积 C使枝条易于插进土里 D使
3、枝条吸收土壤里的无机盐,A,B,6下列关于插穗的处理正确的是( ) A. 插穗应选择一年生枝条 B. 插穗应尽量保持较多的叶 C. 插穗不能留芽 D. 插穗上下切口都应剪平整 7. 在做扦插实验时，插穗的来源要求是( ) A. 各组的插穗必须从同一植株上剪取 B. 各组的插穗必须从不同植株上剪取 C. 同一植株可以剪取多条，但不要太多 D. 以上说法都不对,A,C,8插穗插入土壤中浇水后，应当( ) A直接放在向阳处 B. 罩上透明塑料袋后放在向阳处 C. 罩上不透明塑料袋后放在遮阴处 D. 罩上透明塑料袋后放在遮阴处 9. 人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同
4、的是( ) A. 夹竹桃用压条的方法繁殖 B. 马铃薯用块茎繁殖 C. 橘子用嫁接的方法繁殖 D. 花生用种子繁殖,D,D,10. 在选择插穗时，往往不能在同一株植物上剪取太多的枝条，这样做的目的是( ) A. 保护树木 B. 剪取太多的插穗会增加实验难度 C. 太多的插穗不易处理 D. 以上选项都不对 11分析回答下列植物扦插的问题： (1)在用植物扦插繁殖时，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是_，下方的切口是_，上一个节上的叶要_，下一个节上的叶要_，扦插时将_埋入土中。 (2)植物的扦插、嫁接属于_(填“有性”或“无性”)生殖。,A,水平的,斜向的,去除一部分,从叶柄处全部去除,下一个
5、节,无性,12剪取植物的一段枝条进行扦插，成活的关键是( ) A. 要插得深一些 B. 要加足量的水 C. 枝条下部要长出不定根 D. 要选取当年生的嫩枝条 13某探究活动小组做“紫背天葵扦插”活动的处理方法如下，成活率最高的一组是( ) A.A BB C.C DD,C,A,14某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是( ) A用高浓度，以保证生根 B.用低浓度，以降低成本 C任选一种浓度进行扦插 D.用不同浓度进行预实验,D,15陈浩尝试植物扦插实验，如图，最容易成活的是( ),A,16紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常采用扦插的方式
6、对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口？还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。 (1)实验变量是_。 (2)作出的假设是_。 (3)实验步骤： 准备20支生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，合理地处理茎段叶片和茎段上方切口。 将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成水平切口；将B组的茎段下方切成_。,茎段下方的切口方向,茎段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活,斜向切口,将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在_条件下培育。 (4)观察记录：每天定时观察
7、A、B两组的茎段，看哪组先长出新叶，作好记录。 (5)预测结果得出结论： 如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活；如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口的茎段容易成活；如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎段下方的切口不管是水平的还是斜向的均不影响扦插的成活率。 (6)有人认为A、B两组分别用1支生长良好的紫背天葵枝条做实验就行了，你说呢？_；简述你的理由：_ _。,相同且适宜的,不行,实验材料数量太少，容易 造成实验的偶然性,17学校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素，设计了如下实验： a选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗，将带顶梢的枝条剪成610 cm长，去掉基部叶片。分成4组，每组100枚。 b在装好土壤的育苗盘上搭好支架，遮上塑料布，可保持小环境相对湿度。 c在扦插时先用竹筷按44 cm2进行打孔，再把处理好的插穗插入孔中并按实，扦插后用喷壶把土浇透。 d扦插后每日早间喷水一次，水量适宜，控制小环境的相对湿度，并打开塑料布通风两次。 e经过3周时间，实验数据汇总如下：,(1)菊花扦插的生殖方式为_(填“有性生殖”或“无性生殖”)。 (2)扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是_ _。,无性生殖,正在生长旺盛期，生命 力强，扦插的成活率也比较高,
