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    七年级生物上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环习题课件(新版)新人教版.ppt

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    七年级生物上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环习题课件(新版)新人教版.ppt

    1、第三单元 生物圈中的绿色植物,第三章 绿色植物与生物圈的水循环,1水分的吸收、运输和散失: (1)吸收:主要是根尖成熟区。 (2)运输:根、茎、叶的导管。 (3)散失:叶片上的气孔。,重难点解析,2叶片的结构与其功能相适应: (1)表皮:细胞排列紧密,有保护功能。 (2)气孔:蒸腾作用的“门户”,气体交换的“窗口”;陆生植物叶背面气孔多于正面。 (3)叶肉:光合作用,制造有机物。 (4)叶脉:含有导管和筛管,能够运输水分、无机盐和有机物。 3在蒸腾作用的过程中,水变成水蒸气,需要吸收热能,能够降低叶片的温度,防止叶片灼伤。,重难点解析,1植物的根吸收水分,少量的供自己生长发育利用,绝大部分通过

    2、蒸腾作用散失出去。 2没有绿色植物,水循环还是能够进行,绿色植物只是促进水循环。 3陆生植物的叶片下表皮分布的气孔多于上表皮分布的气孔。,重难点解析,1蒸腾作用随光照加强,温度升高和空气流动加快而加强;随空气湿度加大而减弱。 2移栽植物时去掉枝叶,遮阴或选择阴天或傍晚移栽,都是为了降低植物蒸腾作用利于成活。,易错提醒,1根吸收水的主要部位是( ) A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 2植物根部吸收的水分是通过什么结构运送到叶细胞处的( ) A导管 B筛管 C气管 D食管 3绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是( ) A叶肉细胞 B上表皮 C气孔 D下表皮,D,A,C,4(2015广

    3、东)下图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述错误的是( ) A是导管可运输水 B具有保护作用 C中能进行光合作用 D可以张开或闭合,A,5(2015怀化)大树底下好乘凉主要是因为植物的( ) A光合作用 B呼吸作用 C分解作用 D蒸腾作用,D,6绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用,主要是因为它具有( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用 7植物通过蒸腾作用,一方面可以_,另一方面能_,避免植物因气温过高而被灼伤,此外,植物的蒸腾作用能够提高_。,C,拉动水分与无机盐在体内的运输,降低叶片温度,大气湿度、增加降水,8植物体内的水分大部分是通过_的_散失的。叶片由_、_

    4、与_三部分组成。_是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的细胞_围成的空腔。,叶片,蒸腾作用,表皮,叶肉,叶脉,气孔,保卫细胞,9(2015长沙)即便是沙漠中的植物,吸收的水也大多通过气孔散失了,散失的方式为( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用 10(2015咸宁)下列不利于移栽植物成活的是( ) A带土移栽 B剪去部分枝叶移栽 C选择阴雨天移栽 D选择光照最强的时候移栽,C,D,11(2015宿州)海南岛尖峰岭热带雨林(具有“绿色水库”的美称)常年降雨量大,与其关系最密切的生理作用是( ) A生长作用 B呼吸作用 C光合作用 D蒸腾作用,D,12

    5、(教材P114练习3变式题)某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官,其实验装置及处理应是( ),B,13(2015资阳改编)如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(ab表示细胞),据图回答以下问题: (1)上图中属于叶的上表皮是_图,原因是:陆生植物叶的上表皮分布的_少。 (2)a_细胞, _(填“能”或“不能”)进行光合作用。 (3)b是_细胞,_进行光合作用,因为保卫细胞中含有_。,甲,气孔,表皮,不能,保卫,能,叶绿体,14(2015泸州)如图中,甲为桃树,乙为桃树叶片的叶肉细胞结构示意图,图中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程。请回答:(1)“去年今日此门中,人面桃花相映红。

    6、”桃花不仅有观察价值,也是重要的生殖器官,在桃花中,精子与卵细胞结合的地方是在子房的_中。,胚珠,(2)植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自过程A,过程是发生在图乙中的 _(填图中的序号)中。 (3)过程C需要的水和无机盐是通过根、茎、叶内的_运输到植物的各个部位。 (4)图甲中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过植物叶片上的_围成的气孔进出植物体的。 (5)桃肉鲜美多汁,味甜可口,桃树在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于_。 A光合作用 B蒸腾作用 C果实的生长 D呼吸作用,导管,保卫细胞,B,保卫细胞 形成气孔的保卫细胞中含有叶绿体,因为细胞壁面对孔隙的一侧(腹侧)比较厚,而外侧(背侧)比较薄,所以随着细胞内压的变化,可进行开闭运动。,


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