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    2019年中考语文总复习第一部分教材基础自测八下古诗文茅屋为秋风所破歌课件新人教版.ppt

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    2019年中考语文总复习第一部分教材基础自测八下古诗文茅屋为秋风所破歌课件新人教版.ppt

    1、茅屋为秋风所破歌,茅屋为秋风所破歌的作者是 ,字 ,自称 , 代的现实主义诗人,后世称之为“ ”。因他的诗具有强烈的现实意义,深刻反映了那个时代,故后世称他的诗为“ ”。,答案:杜甫 子美 少陵野老 唐 诗圣 诗史,写秋风破屋的情景。“怒号”写风势之大,“卷”“三重”写受害之重。“三重”不是确数,是“多重”的意思。“飞”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状,读者不难体味出诗人焦灼、痛苦的心情。,写对“群童抱茅”的感叹。“倚杖自叹息”不仅写出诗人气喘吁吁的情形,也写出诗人悲叹群童抱草,屋破难修的无可奈何的心情。,环境描写,不仅写出时间的推移,渲染出凄冷的气氛,也烘托出诗人

    2、凄恻愁惨的心境,为下文做铺垫。,“布衾”二句,写布被使用多年,已变得冷似“铁”了,冰冷、坚硬又被娇儿踏破。“床头”二句,写大雨给诗人全家造成的灾难。“麻”生动地写出秋雨细密连绵的样子。“自经”二句,表明从安史之乱以来,诗人因忧国忧民,早已难以入眠,更何况“长夜沾湿”,又怎么能挨到天亮呢?诗人彻夜难眠,浮想联翩,由风雨飘摇的茅屋联想到国家和人民,为下文的抒情做好铺垫。,前二句为主旨句,直抒感慨,表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。诗人在屋破漏雨的困苦情境中,由己及人、由近及远、由小及大,由自己联想到天下寒士,表现了诗人忧国忧民的济世情怀和博大胸襟。,再次升华,把由己及人升华到舍己救人,表现了诗人忘我的奉献精神。,【主旨大意】这首诗通过写茅屋被秋风所破的惨状以及对屋漏雨湿苦况的描写,表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸怀和忧国忧民的济世情怀。,


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