1、第五单元复习二(第二三章),第五单元 生物圈中的其他生物,【对应训练】 1(2015泉州)同学们，今天是我国的传统节日端午节。赛龙舟是端午节的传统习俗。当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是( ) A支点、杠杆 B杠杆、动力 C动力、支点 D支点、动力,D,2(2015宜宾)生物的结构总是同功能相适应的。如人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误的是( ),A,A关节由图乙中的构成 B内的滑液和能使关节灵活 C每块完整的骨骼肌是一个器官 D产生丙图的动作时，甲图中舒张和收缩,3(2015株洲)写出图中所示内容，再在方框内补全漏画结构并标注名称。,知识点
2、先天性行为和学习行为,【对应训练】 4(2015茂名)“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”和“小鼠学走迷宫获取食物”，从行为获得的方式看分别属于( ) A先天性行为、先天性行为 B学习行为、学习行为 C先天性行为、学习行为 D学习行为、先天性行为,C,5(2015广东)表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是( ),B,6.如图是科学家做的三刺鱼在繁殖期间的行为模拟实验：A形态像三刺鱼的模型，它不能引起雄三刺鱼的战斗；B、C、D、E形态不像三刺鱼，但它们的腹面是红色的，都能引起雄三刺鱼的战斗。根据此实验，请分析：,(1)雄三刺鱼在繁殖期间相互攻击的本质信号是身体某一部位的_；无关的信
3、号是_。 (2)该实验说明雄三刺鱼的攻击行为，按照行为获得的途径分类，属于_行为。 (3)这种研究动物行为的方法被称为_法。三刺鱼的这种行为叫作_行为。,颜色,体形,先天性,实验,攻击,知识点 社会行为,【对应训练】 7狼饥饿时在首领的带领下向落单的羊发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于( ) A取食行为和社会行为 B防御行为和社会行为 C攻击行为和社会行为 D学习行为和取食行为,A,8农民常在田间喷洒一定量的性外激素，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的( ) A摄食 B通讯 C运动 D产卵,B,9判断正误。正确的画
4、“”，错误的画“”。 (1)所有高等动物都有社会行为。( ) (2)社会行为有利于动物个体及群体的生存。( ) (3)蝗虫常常成群结队地危害农作物，它们是有明显社会行为的动物。( ) (4)只有具有社会行为的动物，才需要信息交流。( ),【对应训练】 10鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表传播；枸杞的颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明( ) 动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系 动物能帮助植物传播果实和种子 所有的植物都能靠动物传播果实和种子 所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子 A B C D,B,11如图所示是一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，据图回答：,(1)A代表的生物是_，B代表的生物是_，C代表的是_。 (2)此生态系统中，数量最多的是_，数量最少的是_。(填字母) (3)冬天，草类减少，兔子数量_，狼的数量_；春天雨量充沛，草类增多，此时，兔子的数量_，狼的数目_，在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态，叫作_。,狼,兔子,草,C,A,减少,减少,增加,增加,生态平衡,
