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    五年级音乐下册第6课《卢沟谣》课件3湘艺版.ppt

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    五年级音乐下册第6课《卢沟谣》课件3湘艺版.ppt

    1、卢沟谣,学习目标 1.情感目标:通过学唱卢沟谣这首歌,正确把握演唱这首歌曲的情绪。了解卢 沟桥事变,传承民族精神,挖掘爱国主义情怀,珍惜现在来之不易的幸福生活。2.知识技能目标:掌握歌曲中的附点节奏,四拍长音,反复记号。3.过程目标:完整而充分的聆听并且歌唱音乐作品,在音乐体验与感受中,享受音乐审美过程的愉悦,理解音乐的精神内涵。,学习重难点学习重点:学唱卢沟谣这首歌,并且能够唱得悠扬流畅。学习难点:合唱部分在本首歌曲里起到很重要的作用,而低声部则大多采用高声部下的一个三度。曲调清新、悠扬。音域较宽,特别是高声部,从低八度的5到高一个八度的5,音准对于儿童来说比较难把握。,.,亦作卢沟桥,在北

    2、京市西南约15千米处丰台区永定河上。因横跨卢沟河(即永定河)而得名,是北京市现存最古老的石造联拱桥。卢沟桥全长266.5米,宽7.5米,最宽处可达9.3米。有桥墩十座,共11个桥孔,整个桥身都是石体结构,为华北最长的古代石桥。1937年7月7日,日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗,史称“卢沟桥事变”(亦称“七七事变”)。 中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪,卢沟桥,永定河,、,。,蓝天 碧水 卢沟桥,、,桥洞,有的昂首挺胸,仰望云天;有的双目凝神,注视桥面;有的侧身转首,两两相对,好像在交谈;有的在抚育狮儿,好像在轻轻呼唤;桥南边东部有一只石狮,高竖起一只耳朵,

    3、好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话 神情活现。”天下名桥各擅胜场,而卢沟桥却以高超的建桥技术和精美的石狮雕刻独标风韵 真是千姿百态,实属古今世界上一大奇观!王冷斋诗曰:雄峙平西拱极城 ,誉满中外,中原逐鹿几兵争。而今三路纵横过,南北咽喉一宛平。,板书设计:,卢沟谣,教学反思:,本课采用讲故事的方法导课,但是这个故事学生并不是很容易听懂,应该讲得再简单点,再仔细点,把学生的爱国情怀挖掘出来。在播放音乐的时候,绝对不能打断孩子,音乐是完整的,不能一句一句的放,必须让学生了解这个音乐。很多歌曲没有人教他们是怎么学会的?不就是听多了就会唱了么?所以学唱歌,一定要把歌曲让学生多听听,灌灌耳音。 合唱课本身就是实践课,每个学生都参与其中,听从老师的指挥,并且合唱课是比较专业的音乐课,它要求学生的音乐素养要更高一些,因此,和音乐课有所不同。 总之,这节课是很有意义的一节合唱课,不仅让学生了解了卢沟桥事变,也让学生能够在唱歌中体会到爱国的情感,加深他们对祖国的热爱。,


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