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    七年级语文下册第四单元16短文两篇习题课件新人教版.ppt

    • 资源ID:1207323       资源大小:1.01MB        全文页数:25页
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    七年级语文下册第四单元16短文两篇习题课件新人教版.ppt

    1、16 短文两篇,xn,ti,r,d,y,lin,xi,y,xin,2下列句子朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分) A山不/在高,有仙/则名 B苔痕/上阶绿,草色/入帘青 C南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 D予/谓菊,花之/隐逸者也 【解析】山/不在高,有仙/则名,A,出名,有名,博学的人,官府文书,非常,更加,应当,D,【解析】A.少/鲜美;B.判断动词/正确;C.出名/说出;D.更加。,6下列对陋室铭爱莲说的内容赏析有误的一项是( )(2分) A“可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 B文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。 C爱莲说中以爱莲之情来表达作者不慕名

    2、利、洁身自好的生活态度,以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 D“牡丹,花之富贵者也”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。,D,7按要求默写。(7分) (1)陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:_,_。 (2)陋室铭中运用比兴的句子是:_。 (3)陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:_,_。 (4)有人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在爱莲说中所说的“_,_”。,谈笑有鸿儒,往来无白丁,山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵,苔痕上阶绿,草色入帘青,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,(5)爱莲说中描写莲美好形象的句子是:_。 (6)比喻君子美

    3、名远扬的语句是:_。 (7)最能概括莲花高贵品质的句子是:_,_。,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,香远益清,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,8学习了爱莲说之后,七(1)班组织同学们开展了一次以“莲”为主题的综合性学习活动。请你参加。(6分) (1)你知道“莲花”有哪些别称吗?请至少写出两种。(2分) 示例:荷花、水芙蓉、芙蕖等。 (2)分别写出一句关于莲的诗句和俗语。(1分) 示例:清水出芙蓉,天然去雕饰。莲花开在污泥中,人才出在贫寒家。,(3)请写出一个你知道的与“莲”有关的故事名称。(1分) 示例:哪吒以莲花塑身、宝莲灯等。 (4)结合这次活动,你认为“莲”有哪些品质值得人们学习?(

    4、2分) 示例:不孤高自傲;行为方正刚直;卓然挺立,端庄自重;洁身自好等等。,这,调弄,少,多,D,11用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕碧绿,长到阶上,草色青葱,映入帘里。 (2)菊之爱,陶后鲜有闻。 对于菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了。,12陋室铭中,最后一句引用孔子的话有何用意?(2分) 用“何陋之有”反问,言外之意是“不陋”,与文章开头“斯是陋室,惟吾德馨”相呼应,突出表明了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,是全文的点睛之笔。 13作者将“菊”“牡丹”和“莲”分别比喻为日常生活中的哪三种人?(3分) “菊”比喻隐居的人,“牡丹”比喻富贵的人,“莲”

    5、比喻品德高尚的人。,14文章的写法是为表情达意服务的。【甲】【乙】两文都采用了_的写法,【甲】文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操,【乙】文则通过_表达自己的节操,两文都写得较含蓄。(4分) 15两篇名文,文字优美,意味深远。请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情?(4分) 【甲】文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;【乙】文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求。,托物言志,赞美莲的形象,(二)(滨州中考改编) 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观

    6、而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐爱莲说),【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。 (选自宋史) 【注释】任:推荐。手版:即笏板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。仕:指做官。,C,【

    7、解析】按照法律,B,18将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)莲之爱,同予者何人? 对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢? (2)逵,酷悍吏也,众莫敢争。 王逵,是个残酷凶悍的官吏,大家没有人敢和他争。,19【甲】文 _(填写作方法),借“莲”表述自己的志向和情操;【乙】文叙事写人,通过“速决一狱”和 _两件事分别表现了周敦颐_、_的特点。(6分),托物言志,和王逵争辩,富有才能,为官正直,【乙文参考译文】周敦颐,字茂叔,道州营道人,由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐,周敦颐做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决,周敦颐到任后,只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说:“老狱吏也比不上啊!”部使者推荐他,调任他担任南安军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑,转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏,大家没人敢和他争,周敦颐独自和他争辩,王逵不听,(周敦颐)就扔下笏板回了家,打算辞官而去,说:“像这样的人还能做官吗!用杀人的做法来取悦于上级,我不做这样的事。”王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死。,


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