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    七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换课件1(新版)新人教版.ppt

    • 资源ID:1207220       资源大小:1.28MB        全文页数:22页
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    七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换课件1(新版)新人教版.ppt

    1、第二节 发生在肺内的气体交换第二课时 肺泡与血液的气体交换,人体的呼吸系统由_和_组成。 呼吸道包括_、_、_、_、_。 呼吸道的作用是什么?保证气体顺畅通过;对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。,温故而知新,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管, 吸气, 呼气,膈肌,肋间 肌,前后径、左右径缩小,上下径缩小,胸廓缩小,肺收缩,内压增大,肺内气体经 呼吸道排出,肋间 肌,前后径、左右径增大,上下径增大,胸廓扩大,内压缩小,肺扩张,外界空气经 呼吸道入肺,膈肌,4._是呼吸系统的主要器官。 5.肺与外界的气体交换,肺,第二节 发生在肺内的气体交换(第2课时),肺泡与血液的气体

    2、交换,想一想,议一议( P45),仔细阅读下表中的数据,分析呼出的气体成分发生了什么变化。含量增加的气体成分是哪里来的,含量减少的气体成分到哪里去了?,与吸入气体相比,呼出气体中氧气含量减少, 二氧化碳含量增加。,如何证明呢?,图中所示的实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。,资料分析,1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么?,说明呼出气体中二氧化碳较多,甲,乙,轻微浑浊,明显浑浊,资料分析,甲,乙,2、在实验装置中,为什么要设置甲瓶?,作对照,轻微浑浊,明显浑浊,甲,乙,3

    3、、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么?,氧气减少,二氧化碳增多,在人体中发生了呼吸作用,这一变化发生在肺部。,轻微浑浊,明显浑浊,呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢?,思考:,肺泡与血液的气体交换,肺适于气体交换的特点有哪些?,1、肺泡数目多,3、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,2、肺泡壁和毛细血管壁薄,(表面积大),(只有一层上皮细胞),讨论,肺与血液的气体交换过程,思 考,1、进入血液的氧气要送到什么部位?二氧化碳是在什么部位产生的?,组织细胞,2、氧气在细胞的什么部位被利用?,线粒体(通过呼吸作用),组织细胞,有机物 氧 二氧化碳 水 能量

    4、,线粒体,呼吸作用:,组织细胞,毛细血管,肺泡,二氧化碳,二氧化碳,氧气,氧气,呼吸道,肺,肺泡,毛细血管,组织细胞,呼出,(肺泡气体交换),(组织气体交换),呼吸的全过程,外界空气,呼吸道 肺,呼吸运动,氧,肺部 毛 细 血管,CO2,扩散作用,血液循环,组织 毛 细 血管,组织细胞,O2,CO2,扩散作用,一.肺的通气,二.肺泡内的气体交换,三.气体在血 液的运输,四.组织里的气体交换,这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危及生命。,1.向澄清的石灰水中吹气,澄清的石灰水变浑浊,说明吹出的气体中增多了 氧气 氮气 二氧化碳 一氧化碳 .外界空气中的

    5、氧气进入人体后,最终到达 肺 血液 心脏 细胞 .外界空气中的氧进入体内血液,需经过 细胞膜 层 层 层 层,练一练,C,D,B,4.下图是某人一次平静吸气时,肺内气压的变化曲线。请分析回答:(1)曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程?此时肺内压 与外界大气压有什么关系?(2)曲线BC段变化中,胸廓容积是怎样变化的?,A,B,C,时间,大气压,肺内气压,曲线AB段表示的是呼气过程,此时肺内压大于外界大气压,曲线BC段变化中,胸廓容积增大,(3)图中B点表示的意义是什么?此时肺内压与大气压有什么关系?(4)请说明在AB段、BC段中,呼吸肌的收缩和舒张情况: AB段,呼吸肌 ;BC段,呼吸肌 。,图中B点表示呼气结束的瞬间,此时肺内气压等于大气压,舒张,收缩,总 结,一、肺与外界的气体交换,外界空气,肺,吸气,呼气,(呼吸运动),肺与外界气体交换的原理和过程,肺泡,氧气,血液,二氧化碳,二、肺泡与血液的气体交换:,(毛细血管中的),(气体的扩散作用),谢谢!,


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