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    2019版八年级数学下册第十七章勾股定理17.1勾股定理(第2课时)教学课件1(新版)新人教版.ppt

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    2019版八年级数学下册第十七章勾股定理17.1勾股定理(第2课时)教学课件1(新版)新人教版.ppt

    1、17.1 勾股定理 第2课时,1.已知直角三角形的两条直角边分别为a,b, 斜边为c.则,a2=( ),b2=( ),c2=( ),c2-b2,c2-a2,a2+b2,2.在长方形ABCD中,宽AB为1 m,长BC为2 m ,求AC长,1 m,2 m,在Rt ABC中,B=90,由勾股定理可知:,【解析】,1.熟练应用勾股定理解决直角三角形中的线段长度问题. 2.能利用勾股定理解决实际问题.,一个门框尺寸如图所示,若有一块长3米,宽0.8米的薄木板,问怎样从门框通过?,若薄木板长3米,宽1.5米呢?,若薄木板长3米,宽2.2米呢?为什么?,1 m,2 m,木板的宽2.2米大于1米, 横着不能从

    2、门框通过; 木板的宽2.2米大于2米, 竖着也不能从门框通过, 只能试试斜着能否通过,对角线AC的长最大,因此需要求出AC的长,怎样求呢?,1 m,2 m,【例1】有一个边长为50dm 的正方形洞口,想用一个圆盖去盖住这个洞口,圆的直径至少多长?(结果保留整数),50dm,A,B,C,D,【解析】在Rt ABC中,B=90,AB=BC=50dm,由勾股定理可知:,【例题】,【跟踪训练】,如图,池塘边有两点A,B,点C是与BA方向成直角的AC方向上的一点,测得CB=60m,AC=20m ,你能求出A,B两点间的距离吗?(结果保留整数),【解析】在RtABC中,AB= ,所以A,B两点间的距离是5

    3、7m.,【例2】一个2.5m长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AC上,这时AC的距离为2.4m如果梯子顶端A沿墙下滑0.4m,那么梯子底端B也外移0.4m吗?,D,E,【解析】在RtABC中, ACB=90, AC2+ BC2AB2,即 2.42+ BC22.52,BC0.7m.,由题意得:DEAB2.5m, DCACAD2.40.42(m).,在RtDCE中,DCE=90, DC2+ CE2DE2 ,即22+ CE22.52, CE1.5m, BE1.50.70.8m0.4m.,答:梯子底端B不是外移0.4m.,【例题】,在我国古代数学著作九章算术中记载了一道有趣的问题.这个问题意思是:有一个水池

    4、,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池的中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少尺?,D,A,B,C,【解析】设水池的深度AC为x尺, 则芦苇高AD为 (x+1)尺.,根据题意得: BC2+AC2=AB2,52+x2 =(x+1)2,25+x2=x2+2x+1,x=12,x+1=12+1=13(尺),答:水池的深度为12尺,芦苇的长度为13尺.,【跟踪训练】,本节课我们主要学习了勾股定理的实际应用,关键是将实际问题转化为数学问题,再用勾股定理等知识来解答.,1.一架长为5的梯子,斜立靠在一竖直的墙上,这

    5、时梯子下端距 离墙的底端为3,若梯子顶端下滑了1,则梯子底端将外移_. 2.如图,要在高为3m,斜坡为5m的楼梯表面铺地毯,地毯的长度 至少需_m,A,B,C,1,7,3.如图,受台风影响,一棵树在离地面4米处断裂, 树的顶部落在离树跟底部3米处,这棵树折断前有 多高?,【解析】如图,根据勾股 定理,得 所以这棵树折断前的高度 为4+5=9(米).,4.小东拿着一根长竹竿进一个宽为3米的城门,他先横着拿不进去,又竖起来拿,结果竹竿比城门高1米,当他把竹竿斜着时,两端刚好顶着城门的对角,问竹竿长多少米?,【解析】设竹竿长x米,则城门高为 (x1)米.,根据题意得:,32+ (x1) 2 =x2,

    6、9+x2 2x+1=x2,102x=0,2x=10,x=5,答:竹竿长5米.,5.如图,铁路上A,B两点相距25km,C,D为两村,DAAB于A,CBAB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C,D两村到E站的距离相等,则E站应建在离A站多少km处?,x,25-x,【解析】设AE= x km,,根据勾股定理,得AD2+AE2=DE2 BC2+BE2=CE2,又 DE=CE, AD2+AE2= BC2+BE2,即:152+x2=102+(25-x)2,答:E站应建在离A站10km处。, x=10,则 BE=(25-x)km,15,10,理想是指路明灯.没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活. 托尔斯泰,


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