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    2019年春九年级语文下册第一单元2梅岭三章课件新人教版.pptx

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    2019年春九年级语文下册第一单元2梅岭三章课件新人教版.pptx

    1、2 梅岭三章,一、字音字形 1.识记生难字,2.读准多音字,mng,jng,yn,悬,腥,涯,dng,dng,充当,yng,yng,回应,二、重要词语 1. :树丛草莽。,6. :风里带着腥气,血溅得像下雨一样,形容残酷屠杀的景象。 7.取义成仁:,丛莽,估计,担心。,不久,随即。,心里想些什么呢?,恰好。,血雨腥风,为了成全仁义,不惜牺牲生命,这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。,三、作家介绍陈毅(19011972),字仲弘,四川乐至人,无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军创建人和领导人之一,中华人民共和国十大元帅之一。,四、写作背景 1934年10月,江西中央红军开始长征,那时,陈毅同志

    2、因身负重伤,留在江西担任军事指挥。1935年春,陈毅同志率部在敌人重兵围攻下从中央苏区突围,转移到江西、广东两省交界的油山和梅山地区开展游击战争,直到1937年抗日战争全面爆发才离开。游击战争的这几年,是他们在革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段。 1936年冬天,陈毅同志在梅山被敌人包围,带着伤病隐伏在密密的草丛中20多天。考虑到难以脱身,便写了三首诗藏在衣袋里。不久,敌人一无所获,便悻悻而去。梅岭三章便是陈毅同志当时写的“绝命诗”。,1.小序在这首诗歌中有什么作用? 点拨:交代了时间、地点、事件的起因和结果,交代了环境、背景,表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。 2.比较三首诗的内容,并

    3、分析其表现的思想感情。 点拨:第一首:写自己。回首征程,将牺牲视作移师新战区,豪情满怀;表现了作者视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。 第二首:给同志。勉励战友,勉励后死者努力作战,以胜利捷报告慰死者;表现了作者心系革命、切盼人民解放的思想感情。 第三首:望未来。展望未来,表现了作者乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。,3.这三首诗中,诗人是如何将现实、想象结合起来,表达自己的思想情感的? 点拨:第一首中第一、二句写了创业艰难的现实;第三、四句便借助想象,用“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”来抒发豪迈的革命胸襟。第二首、第三首想象“捷报飞来当纸钱”“人间遍种自由花”,都是在写实的基础上运用的浪漫主义的写法,表达了作者强烈的思想感情,增强了诗的艺术感染力。 4.核心图解,


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