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    2019年春九年级化学下册第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应及其应用课件(新版)新人教版.pptx

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    2019年春九年级化学下册第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应及其应用课件(新版)新人教版.pptx

    1、课题2 酸和碱的中和反应,第1课时 中和反应及其应用,酸与碱,盐,水,金属,酸根,H+,OH-,水,酸碱性,中和反应中的“一、二、三、四” 1.理解一个“实质”:中和反应的实质是H+与OH-结合生成水(H2O)。 2.掌握两种“方法”:许多酸或碱的溶液都是无色的,可用下面两种方法证明酸与碱之间确实发生了中和反应。(1)可以在酸或碱中加入指示剂以显示酸或碱的存在,然后加入碱或酸直到溶液变为另一种颜色或者褪色;(2)酸碱中和反应是放热反应,测量溶液在反应过程中的温度变化。 3.走出三个“误区”:(1)只有酸与碱恰好完全反应才是中和反应;(2)有盐和水生成的反应都是中和反应;(3)中和反应是一类基本

    2、反应类型。这三种说法都是错误的。 4.了解四种“应用”:(1)应用于医药(中和胃酸过多);(2)改良酸性土壤;(3)处理工业废水;(4)调节溶液的酸碱性。,【例题1】 小烧杯中盛有含石蕊溶液的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是( )A.紫色红色蓝色 B.蓝色紫色红色 C.蓝色红色紫色 D.紫色蓝色红色 解析:石蕊溶液加入氢氧化钠溶液中,溶液显示蓝色;当氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时,溶液显示紫色;当盐酸过量时,溶液显示红色。 答案:B,【例题2】 将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好充分反应的微观示意图如下。由此分析下列说法正确的是( )A.反应前后阴、阳离子

    3、的总数目不变 B.反应前后溶剂质量不变 C.反应后溶液呈中性 D.反应前后元素种类发生了变化 解析:氢离子与氢氧根离子生成水,因此反应前后阴、阳离子的总数发生变化,A错误;反应中有水生成,因此溶剂的质量会增大,B错误;恰好反应后溶液中只有氯化钠和水,溶液显中性,C正确;根据质量守恒定律,反应前后元素的种类是不变的,D错误。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,1.中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是( ) A.用盐酸除铁锈 B.服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用硫酸处理印染厂含碱废水,答案,解析,2.物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐的顺

    4、序排列的一组是( ) A.H2SO4、Na2CO3、NaCl B.Ca(OH)2、HCl、Na2SO4 C.NaOH、H2CO3、NaCl D.H2SO4、NaOH、Na2CO3,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,3.物质的性质决定其用途。下列有关物质性质和用途的说法中错误的是( ) A.烧碱显碱性可以中和土壤酸性 B.氮气性质比较稳定可充入食品包装袋中用于防腐 C.铜片能导电可作电极 D.干冰升华吸收热量可用于人工降雨,答案,1,2,3,4,5,6,7,4.下列反应中属于中和反应的是( ),答案,1,2,3,4,5,6,7,5.类推是化学学习中常见的思维方法。下列

    5、类推正确的是( ) A.活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属 B.酸与碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 C.单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质 D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,6.(2018山东临沂中考)向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应。(1)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,在下面横线上写出每种图形表示的离子(填离子符号)。 (2)发生反应的化学方程式是 。 (3)下列物质中只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应,应是 (填序号)。 HNO3 CuSO4 CaCl2,答案,1,2,3,4,5,6,7,7.酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛。下图所示是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验示意图。请据图回答下列问题:,(1)写出图中有标号仪器的名称: 。 (2)A中溶液呈 色,C中溶液(氢氧化钠溶液过量)呈 色 。 (3)该实验中反应的化学方程式为 ; (4)玻璃棒在该实验中的作用是 ,其目的是 。,答案,


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    本文(2019年春九年级化学下册第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应及其应用课件(新版)新人教版.pptx)为本站会员(王申宇)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




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