1、1第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖知能演练提升能力提升1.下列属于有性生殖的是( )A.果树的嫁接B.葡萄的扦插C.椒草的叶片长成新植株D.水稻的种子繁殖2.某果园的苹果品质差、产量低,果农想尽快更换为优质高产的苹果树,最合理的方法是( )A.种子繁殖 B.幼苗换栽C.果枝扦插 D.果枝嫁接3.将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株。这种生殖方式属于( )A.分裂生殖 B.孢子生殖C.有性生殖 D.无性生殖4.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )A.利用的原理是无性生殖B.繁殖速度快,受季节影响小C.采用茎尖培养可有效地脱去病毒D.要用大量
2、的植物材料,才可以在短期内诱导出“试管苗”5.为了保持甘薯品种的优良品质,下列通常不能用来繁殖的是( )A.块根 B.茎C.种子 D.组织细胞6.下列有关植物生殖的叙述,正确的是( )A.通过无性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性B.通过有性生殖产生的后代,一定能保持亲代的优良性状C.果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖D.植物的茎尖、花药和叶片等可用于组织培养7.现有甲、乙、丙三种口味的雪梨,将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙对其授粉,所得雪梨果实的口味最接近( )A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和丙8.茉莉是一种常见的花卉植物。下图是茉莉的一种繁殖方法。判断下列说法是否正确
3、。(正确的画“”,错误的画“”)2( )(1)这种方法称为嫁接。( )(2)这种生殖方式属于无性生殖。( )(3)繁殖出的植株性状差异很大。( )(4)这种繁殖方法常用于培育新品种。9.被子植物是现代植物界中种类多、分布广、适应性强的一个类群。被子植物的一个显著特征是具有真正的花,所以被子植物又叫有花植物。绝大多数被子植物不仅可以通过双受精进行有性生殖,还可以利用营养器官进行无性生殖。下图为被子植物花的结构和有性生殖,请据图回答下列问题。(1)植物的生殖分为有性生殖和无性生殖两类,两者的区别在于有无 。 (2)不同植物开花的时间不同,影响花开放的外界因素主要是 。 (3)被子植物的有性生殖需要
4、依次完成 等生理过程。 (4)果农张大爷发现自家果树品种不够好,为了尽快获得更大的经济利益,欲更换自家桃园中的桃树品种,你认为采取怎样的方式最快? 。 探究创新10.下表是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活的因素”的实验结果,请根据表格内容,分析回答下列问题。处理分组扦插土壤插条切口环境相对湿度 % 插条选择成活率 %第一组不消毒涂硫磺粉 5085嫩枝 47第二组 消毒 不处理 5085嫩枝 42第三组 消毒涂硫磺粉 2030嫩枝 23第四 消毒 涂硫磺 5085 老 103组 粉 枝第五组 消毒涂硫磺粉 5085嫩枝 92环境:1525 ,散射光照。扦插数:100 个
5、/组。培养时间:3 周(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是 。 (2)上述实验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了 。 (3)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率的影响”的实验步骤。(4)某同学利用上表中的变量,分组探究“影响菊花插条成活率的因素”,请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。参考答案知能演练提升1.D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.D 7.A8.答案(1) (2) (3) (4)9.答案(1)两性生殖细胞的结合(2)温度、光照(3)传粉和受精(4)嫁接10.答案(1)减少插条的水分散失(或降低蒸腾作用)(2)保护插条切口,防止病菌感染(3)第一步,选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不做处理。第二步,将甲、乙两组插条放在相同条件下培养 3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论(答案合理即可)。(4)4组别结果 一 二 三 四 五成活数死亡数成活率(答案合理即可)
