四年级音乐下册第6课《摇篮曲》教案1人音版.doc

1摇篮曲教案教学目标：1、能用轻柔、优美的声音演唱歌曲摇篮曲。2、掌握摇篮曲结束句的节奏与速度。教学重难点：有感情的歌唱摇篮曲。教学准备：课件。教学过程：一、组织教学：师生问好。二、导入：我们学习了不同版本的摇篮曲，今天我们再来学习一首摇篮曲。三、新歌教学：1、师范唱。师：听完了这首歌大家有什么感受？生回答。师：这首歌听起来亲切优美，突出了摇篮曲的特点。2、再次聆听接下来，我们再听一遍歌曲，感受一下摇篮曲带给我们的轻柔舒缓，优美抒情的感受。师：同学们有没有注意到结束句中有几个快快睡。生：四个。师：那它们在演唱时有没有变化？什么变化？生：速度渐慢，力度减弱。师：为什么会有这样的变化？生：小宝宝睡着了，不要吵醒他。师：同学们总结的真好，希望你们在演唱的时候也能这样演唱。3、学唱歌曲那我们一起来轻声学唱一下歌曲（提示学生声音要轻）。可重复学唱一两遍。师：你们真聪明，这么快就会唱这首歌了，大家想想我们用怎样的声音，情绪演唱会更好？生讨论回答。师：同学们分析的真好，那我们就一起来试着把歌曲唱好吧。四、练习歌曲：2分组演唱歌曲：分男女生，各一段。五、小结：师：大家的表演很精彩，这节课我们学唱了摇篮曲，知道摇篮曲具有轻柔舒缓、宁静优美、动荡摇晃的特点，除此之外，还有很多不同形式的摇篮曲，这么多的摇篮曲都表达了妈妈对孩子的爱，为了报答妈妈的养育之恩。同学们努力吧！