1、- 1 -2018-2019 学年度第一学期期中试卷高一语文（ 考 试 时 间 ： 150 分 钟 试 卷 满 分 ： 150 分 ）注意事项：1 答 卷 前 ， 考 生 务 必 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 答 题 卡 上 。2 回 答 选 择 题 时 ， 选 出 每 小 题 答 案 后 ， 用 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 。如 需 改 动 ， 用 橡 皮 擦 干 净 后 ， 再 选 涂 其 他 答 案 标 号 。 回 答 非 选 择 题 时 ， 将 答 案 写 在 答 题 卡上 。 写 在 本 试 卷 上 无 效 。第
2、卷 阅 读 题一 、 现 代 文 阅 读 （ 21 分 ）（ 一 ） 论 述 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3 小 题 ， 9 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1 3 题 。 (9 分 ， 每 小 题 3 分 )当 前 ， 中 国 诗 歌 进 入 了 缺 乏 创 新 激 情 的 贫 乏 状 态 ， 摆 脱 不 了 平 庸 的 纠 缠 ， 那 些 曾 经 让读 者 心 动 不 已 的 追 寻 民 族 独 特 体 验 和 表 达 人 类 普 遍 情 感 的 具 有 独 创 性 的 艺 术 精 品 似 乎 与 人们 的 日 常 生 活 渐 行 渐 远 ， 中 国 诗 歌 正 难
3、以 避 免 地 进 入 了 缺 乏 艺 术 杰 作 的 窘 境 。 造 成 当 前 中国 诗 歌 创 作 难 尽 人 意 的 原 因 是 多 方 面 的 ， 而 其 中 最 关 键 的 因 素 则 是 整 个 社 会 的 文 学 审 美 意识 的 普 遍 弱 化 导 致 诗 歌 评 价 标 准 的 缺 失 。那 么 ， 究 竟 什 么 样 的 诗 歌 是 好 诗 歌 ？好 诗 歌 是 对 一 个 时 代 的 现 实 生 活 状 况 的 深 度 把 握 和 对 一 个 民 族 的 内 在 精 神 追 求 的 审 美洞 察 ， 是 从 诗 人 的 心 灵 深 处 自 然 流 淌 出 来 的 真 诚
4、 关 爱 。 诗 人 把 握 现 实 生 活 既 不 是 对 当 下 生活 时 尚 的 浮 光 掠 影 式 的 涉 猎 ， 也 不 是 对 自 我 生 活 趣 味 的 低 吟 浅 唱 式 的 回 味 ， 而 是 要 深 入 到普 通 民 众 的 具 体 生 活 中 ， 挖 掘 隐 藏 在 日 常 生 活 表 象 下 的 精 神 潜 流 。 现 实 生 活 是 文 学 创 作 的原 点 ， 诗 人 绝 不 是 为 了 创 作 的 目 的 才 走 进 普 通 民 众 的 生 活 里 去 ， 而 是 要 以 普 通 民 众 的 生 活作 为 出 发 点 ， 深 入 到 普 通 民 众 生 活 的 底
5、 层 。 如 同 秘 鲁 作 家 马 里 奥 略 萨 所 说 ， 作 家 的 责任 就 是 “要 用 想 象 力 穿 透 生 活 ”， 用 自 己 的 艺 术 创 造 去 “结 构 生 活 现 实 ”。 一 个 时 代 的现 实 生 活 形 态 是 复 杂 多 样 而 又 千 差 万 别 的 ， 诗 人 对 现 实 生 活 状 况 的 把 握 绝 不 是 在 诗 歌 中 表现 琐 碎 的 生 活 细 节 ， 而 是 要 在 涌 动 的 生 活 潮 流 中 追 寻 一 个 民 族 的 内 在 精 神 走 向 ， 探 求 一 个普 通 民 众 在 日 常 生 活 中 呈 现 出 来 的 内 在 情
6、 绪 。好 诗 歌 是 对 超 越 国 界 的 人 类 精 神 的 合 理 张 扬 和 对 跨 越 时 空 的 人 类 永 恒 价 值 的 诗 意 追 问 ，是 从 诗 人 的 精 神 底 层 逐 渐 升 华 出 来 的 人 性 思 索 。 文 学 是 一 个 民 族 特 定 时 代 里 的 精 神 产 物 ，- 2 -理 所 当 然 具 有 鲜 明 的 时 代 性 和 社 会 性 ， 打 上 了 无 法 替 代 的 特 定 民 族 的 烙 印 。 然 而 ， 一 切 伟大 的 文 学 作 品 之 所 以 能 够 超 越 国 界 和 跨 越 时 空 ， 根 本 原 因 就 在 于 其 对 人
7、类 共 同 追 寻 的 普 遍精 神 的 表 达 。 因 此 ， 好 诗 歌 就 不 能 将 目 光 仅 仅 停 留 在 一 个 时 代 的 民 族 现 实 生 活 状 况 的 展 现上 ， 而 是 要 以 此 为 出 发 点 ， 善 于 发 现 隐 藏 在 自 己 民 族 精 神 底 层 的 具 有 人 类 普 遍 性 的 共 同 价值 ， 诸 如 对 真 的 肯 定 ， 对 善 的 弘 扬 ， 对 美 的 向 往 ， 对 理 想 的 追 寻 ， 对 自 我 的 超 越 ， 对 个 人自 由 的 肯 定 ， 对 人 格 尊 严 的 尊 重 等 等 。 诗 人 的 责 任 就 在 于 融 入
8、普 通 民 众 的 现 实 生 活 中 ， 在积 淀 了 一 个 民 族 的 历 史 记 忆 的 日 常 生 活 中 去 追 寻 人 类 的 终 极 价 值 。好 诗 歌 是 对 日 常 生 活 语 言 的 审 美 升 华 。 “五 四 ”新 文 化 运 动 以 后 ， 白 话 成 为 文 学 创作 的 主 要 工 具 ， 口 语 化 成 为 诗 歌 发 展 的 一 个 重 要 趋 向 。 然 而 ， 诗 歌 创 作 的 口 语 化 并 不 意 味着 语 言 的 平 庸 化 。 日 常 生 活 中 的 口 语 可 以 成 为 诗 歌 创 作 的 语 言 ， 但 是 它 必 须 是 经 过 诗
9、人 的审 美 加 工 的 。 诗 歌 语 言 的 口 语 化 不 仅 是 诗 歌 语 言 的 艺 术 化 ， 而 且 更 是 诗 人 以 诗 意 化 的 语 言表 达 自 己 的 生 活 情 感 的 审 美 化 。 (选 自 郭 国 昌 诗 歌 价 值 如 何 认 定 ， 有 删 改 )1. 下 列 各 项 中 ， 对 诗 歌 的 分 析 不 符 合 本 文 所 论 “好 诗 歌 ”标 准 的 一 项 是 ( )（ 3 分 ）A “金 黄 的 稻 束 站 在 /割 过 的 秋 天 的 田 里 /我 想 起 无 数 个 疲 倦 的 母 亲 没 有 一 个 雕像 能 比 这 更 静 默 。 ”(
10、金 黄 的 稻 束 )诗 人 表 现 了 一 个 民 族 的 “坚 韧 ”和 “静 默 ”的 精神 内 涵 。B “卑 鄙 是 卑 鄙 者 的 通 行 证 /高 尚 是 高 尚 者 的 墓 志 铭 告 诉 你 吧 /世 界 /我 不相 信 ！ ”( 回 答 )诗 人 以 清 醒 的 眼 光 审 视 十 年 浩 劫 ， 愤 怒 而 又 不 失 理 性 ， 强烈 渴 望 重 新 确 立 人 类 的 基 本 价 值 。C “你 在 桥 上 看 风 景 /看 风 景 的 人 在 楼 上 看 你 /明 月 装 饰 了 你 的 窗 子 /你 装 饰 了 别 人 的梦 。 ”( 断 章 )诗 人 通 过 日
11、 常 生 活 语 言 和 意 象 的 排 列 组 合 ， 表 达 了 常 人 司 空 见 惯 却 又 难以 言 说 的 人 生 体 验 。D “我 是 空 心 菜 爱 好 者 /所 有 的 土 地 都 种 上 空 心 菜 /没 有 人 知 道 这 是 为 什 么 /没 有 为什 么 /我 就 是 个 空 心 菜 爱 好 者 。 ”( 空 心 菜 )诗 歌 自 然 地 流 露 出 诗 人 对 自 我 生 活 趣 味 的欣 赏 ， 形 式 自 由 ， 不 落 窠 臼 。2. 下 列 理 解 和 分 析 ， 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 ( ) （ 3 分 ）A 当 前 中 国 诗 歌
12、 创 新 激 情 缺 乏 ， 出 现 了 平 庸 化 的 状 态 ， 艺 术 精 品 越 来 越 少 ， 缺 乏 真 正追 寻 民 族 独 特 体 验 和 表 达 人 类 普 遍 情 感 的 艺 术 杰 作 。B 造 成 中 国 诗 歌 现 状 的 原 因 很 多 ， 但 最 重 要 的 因 素 是 诗 歌 评 价 标 准 的 缺 失 ， 而 造 成 这一 标 准 缺 失 的 原 因 则 是 整 个 社 会 的 文 学 审 美 意 识 的 普 遍 弱 化 。- 3 -C 好 的 诗 歌 不 应 该 有 诗 人 自 己 的 影 子 ， 而 应 深 度 把 握 现 实 生 活 ， 作 者 要 深
13、入 到 普 通 民众 生 活 的 底 层 ， 表 现 隐 藏 在 民 众 日 常 生 活 表 象 下 的 精 神 追 求 。D 好 的 诗 歌 应 该 能 够 跨 越 国 界 、 跨 越 时 空 ， 合 理 张 扬 人 类 共 同 的 精 神 追 求 ， 诗 意 追 问人 类 永 恒 的 价 值 取 向 ， 是 诗 人 对 整 个 人 类 的 人 性 的 思 索 。3. 根 据 原 文 内 容 ， 下 列 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是 ( ) （ 3 分 ）A 文 学 具 有 鲜 明 的 民 族 性 ， 世 界 首 先 是 民 族 的 ， 如 果 诗 人 在 创 作 时 抓
14、住 了 积 淀 了 一 个民 族 的 历 史 记 忆 的 日 常 生 活 ， 就 能 反 映 人 类 共 同 的 价 值 。B 诗 人 把 握 现 实 生 活 ， 不 是 表 现 琐 碎 的 生 活 细 节 ， 也 不 是 轻 描 淡 写 的 反 映 当 下 生 活 的新 时 尚 ， 而 是 应 该 把 握 涌 动 的 生 活 潮 流 中 的 内 在 民 族 精 神 。C 好 的 诗 歌 绝 对 不 是 离 开 一 个 民 族 的 现 实 生 活 状 况 而 去 反 映 人 类 共 有 的 普 遍 价 值 ， 人类 共 有 的 普 遍 价 值 体 现 在 各 个 民 族 具 体 的 现 实 生
15、 活 中 。D 白 话 诗 歌 是 现 当 代 诗 歌 的 主 流 ， 但 白 话 不 等 同 日 常 口 语 ， 好 的 白 话 诗 ， 其 语 言 必 经诗 人 的 审 美 加 工 ， 是 以 诗 意 化 的 语 言 表 达 自 己 的 生 活 情 感 。（ 二 ） 文 学 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3 小 题 ， 12 分 ）阅 读 下 面 的 文 章 ,完 成 4 6 题 。我 只 欠 母 亲 赵 鑫 珊 (有 删 改 )人 生 的 笑 和 哭 常 常 发 生 在 同 一 时 刻 。一 九 五 五 年 八 月 上 旬 ,我 一 直 在 期 待 录 取 通 知 书 的 到 来
16、,前 途 未 卜 。 是 否 能 考 取 ,没有 把 握 ,虽 然 自 我 感 觉 考 得 不 错 。 是 否 能 考 取 第 一 志 愿 第 一 学 校 ,更 是 个 未 知 数 。 不 敢 有奢 望 。八 月 中 旬 ,羊 子 巷 、 马 家 巷 一 带 有 几 位 考 生 已 经 接 到 通 知 ,更 叫 我 心 焦 这 也 是 我平 生 第 一 次 体 验 到 什 么 是 心 焦 或 焦 虑 。 不 安 和 焦 虑 也 会 有 助 于 打 碎 平 庸 。 邮 递 员 骑 着 自 行车 一 天 送 两 回 信 :上 午 约 十 点 ,下 午 约 四 点 。 我 是 天 天 盼 着 决 定
17、 命 运 的 信 件 。一 天 下 午 ,我 在 马 家 巷 大 院 内 同 一 群 少 年 玩 耍 。 “赵 鑫 珊 ,通 知 书 !”邮 递 员 的 叫 声 。我 拆 信 的 手 在 颤 抖 。 旁 边 围 观 的 少 年 首 先 叫 了 起 来 :“北 京 大 学 !”中 国 章 回 体 小 说 常 用这 样 两 句 来 形 容 人 的 幸 福 时 刻 :“洞 房 花 烛 夜 ,金 榜 题 名 时 。 ”我 看 到 母 亲 的 表 情 是 满 脸 堆 笑 ,为 儿 子 的 胜 利 。 第 二 天 ,母 亲 为 我 收 拾 行 装 。 一 共 带两 个 箱 子 ,一 条 绣 花 被 子 。
18、 母 亲 把 一 件 件 衣 服 放 进 箱 里 ,并 用 双 手 抚 平 ,泪 水 便 滴 在 衣 服上 。 “妈 ,你 哭 什 么 ?我 考 上 了 ,你 应 该 快 活 才 是 !”我 这 一 说 ,母 亲 的 泪 水 流 得 更 多 ,但 她没 有 解 释 她 为 什 么 哭 。后 来 我 成 长 了 ,读 到 唐 诗 “慈 母 手 中 线 ,游 子 身 上 衣 。 临 行 密 密 缝 ,意 恐 迟 迟 归 。 谁言 寸 草 心 ,报 得 三 春 晖 ”,才 渐 渐 明 白 母 亲 为 什 么 暗 暗 垂 泪 。 母 亲 不 善 言 辞 。 她 预 感 到 ,儿 子 这 一 走 ,在
19、娘 身 边 的 日 子 就 不 会 多 。 母 亲 的 预 感 是 对 的 。 大 学 六 年 ,我 一 共 回 过 三 次家 。 加 起 来 的 时 间 不 到 两 个 月 。 主 要 原 因 是 买 不 起 火 车 票 。- 4 -母 亲 死 后 二 十 年 ,大 妹 妹 才 告 诉 我 ,我 去 北 京 读 书 的 头 两 年 ,母 亲 经 常 哭 ,以 至 于 眼 睛受 伤 ,到 医 院 去 看 眼 科 。 听 妹 妹 这 样 述 说 往 事 ,我 发 呆 了 好 一 阵 子 。 我 对 不 起 母 亲 !过 去我 不 知 道 这 件 事 。 我 后 悔 我 给 母 亲 的 信 太 少
20、 且 太 短 。 我 总 以 为 学 校 的 事 ,母 亲 不 懂 ,不 必同 母 亲 多 说 今 天 ,我 为 我 的 信 而 深 感 内 疚 !在 校 六 年 ,我 给 母 亲 报 平 安 的 家 信 平 均 每个 月 一 封 。 每 封 不 会 超 过 三 百 个 字 。六 年 来 ,我 给 母 亲 的 信 是 报 喜 不 报 忧 。 这 点 我 做 得 很 好 。 我 的 目 的 很 明 确 ,不 让 母 亲为 我 分 心 、 牵 挂 、 忧 愁 。 按 性 格 ,我 母 亲 的 忧 心 太 重 ,不 开 朗 。 以 下 事 情 我 就 瞒 着 母 亲 :我 非 常 穷 ,却 老 说
21、我 的 助 学 金 很 多 、 足 够 。 去 学 校 报 到 ,母 亲 东 借 西 借 ,为 我 凑 了 三 十 元 ,后来 我 就 再 也 没 有 向 母 亲 要 过 一 分 钱 。 当 时 我 父 亲 已 接 近 破 产 ,家 境 贫 穷 。 “反 右 ”运 动我 受 到 处 分 ,也 没 有 告 诉 母 亲 。 读 到 四 年 级 ,我 故 意 考 试 考 砸 主 动 留 一 级 ,更 瞒 着 她 。 她也 没 有 觉 察 ,我 怎 么 要 读 六 年 。大 妹 妹 问 过 母 亲 :“妈 ,你 为 什 么 最 喜 欢 哥 ?”“你 哥 是 妈 烧 香 拜 佛 求 来 的 崽 。 ”祖
22、 父 一 共 有 五 个 儿 子 。 我 父 亲 是 长 子 。 母 亲 头 胎 和 第 二 胎 都 是 女 儿 ,不 到 两 岁 便 夭折 。 不 久 ,我 二 婶 生 了 儿 子 叫 赵 宝 珊 ,这 样 一 来 大 家 庭 的 长 孙 便 在 二 房 ,不 在 大 房 。 我 母亲 的 地 位 大 受 威 胁 ,遭 到 歧 视 。 在 饭 桌 上 ,祖 父 常 用 讽 刺 的 口 吻 ,冷 言 冷 语 敲 打 我 母 亲 :“先 长 胡 子 的 ,不 如 后 长 须 的 。 ”意 思 是 二 婶 后 来 者 居 上 ,先 得 了 儿 子 ,我 母 亲 落 后 了 。上 世 纪 三 十 年
23、 代 的 中 国 ,重 男 轻 女 ,母 以 子 贵 现 象 很 严 重 。母 亲 忠 厚 、 老 实 ,只 好 把 眼 泪 往 肚 子 里 咽 。 她 偷 偷 地 去 万 寿 宫 拜 佛 ,求 菩 萨 保 佑 赐 给她 一 个 儿 子 。 不 久 我 出 生 了 。 我 刚 四 岁 ,母 亲 便 让 我 读 书 、 发 蒙 ,为 的 是 赶 上 大 我 两 岁 的宝 珊 。 所 以 整 个 小 学 、 中 学 ,我 和 堂 兄 宝 珊 都 是 同 年 级 。 母 亲 的 良 苦 用 心 只 有 等 到 我 进 了大 学 才 知 道 。 母 亲 说 :“你 为 娘 争 了 口 气 !”离 开
24、家 乡 的 前 一 夜 ,母 亲 舍 不 得 我 ,抱 着 我 睡 。 当 时 我 十 七 岁 。 其 实 自 我 出 生 ,从 没有 离 开 过 娘 。 好 在 我 走 后 ,还 有 弟 弟 妹 妹 在 母 亲 身 边 。我 这 个 人 ,活 到 今 天 ,谁 也 不 欠 ,只 欠 我 母 亲 的 ,没 有 能 在 她 身 边 侍 奉 她 八 年 、 十 年 ,使 我 深 感 内 疚 。4.下 列 对 这 篇 文 章 内 容 的 分 析 ,最 恰 当 的 一 项 是 ( )(3 分 )A.“我 ”临 行 前 ,母 亲 暗 暗 垂 泪 是 因 为 她 明 白 儿 子 这 一 走 ,等 待 她
25、的 将 是 聚 少 离 多 的 苦闷 日 子 。B.上 了 大 学 ,为 了 减 轻 家 里 的 负 担 ,更 为 了 证 明 自 己 的 独 立 ,“我 ”没 再 向 母 亲 要 过 一分 钱 。C.散 文 用 朴 实 自 然 的 语 言 、 真 挚 动 人 的 情 感 勾 勒 出 一 个 含 情 脉 脉 的 儿 子 对 母 亲 忏 悔 式的 追 忆 。D.“我 ”收 到 通 知 书 时 ,母 亲 满 脸 堆 笑 ,为 儿 子 的 胜 利 感 到 欣 慰 ,为 自 己 的 良 苦 用 心 感到 满 足 ,更 对 儿 子 今 后 似 锦 的 前 程 充 满 期 望 和 向 往 。- 5 -5.
26、文 章 开 头 “人 生 的 笑 和 哭 常 常 发 生 在 同 一 时 刻 ”,这 句 话 有 什 么 作 用 ?请 结 合 全 文 内容 分 析 。 (5 分 )6.在 文 中 作 者 多 次 用 细 节 描 写 追 忆 母 亲 ,请 举 例 ,并 说 说 分 别 体 现 了 母 亲 怎 样 的 性 格 。(4 分 )二、古代诗文阅读（50 分）(一) 课 内 文 言 文 阅 读 （ 本 题 共 4 小 题 ， 18 分 ）阅读下面的文字，完成 710 题。晋 侯 、 秦 伯 围 郑 ， 以 其 无 礼 于 晋 ， 且 贰 于 楚 也 。 晋 军 函 陵 ， 秦 军 氾 南 。佚 之 狐
27、言 于 郑 伯 曰 ： “国 危 矣 ， 若 使 烛 之 武 见 秦 君 ， 师 必 退 。 ”公 从 之 。 辞 曰 ：“臣 之 壮 也 ， 犹 不 如 人 ； 今 老 矣 ， 无 能 为 也 已 。 ”公 曰 ： “吾 不 能 早 用 子 ， 今 急 而 求 子 ，是 寡 人 之 过 也 。 然 郑 亡 ， 子 亦 有 不 利 焉 。 ”许 之 。夜 缒 而 出 ， 见 秦 伯 ， 曰 ： “秦 、 晋 围 郑 ， 郑 既 知 亡 矣 。 若 亡 郑 而 有 益 于 君 ， 敢 以 烦执 事 。 越 国 以 鄙 远 ， 君 知 其 难 也 。 焉 用 亡 郑 以 陪 邻 ？ 邻 之 厚 ，
28、 君 之 薄 也 。 若 舍 郑 以 为 东 道主 ， 行 李 之 往 来 ， 共 其 乏 困 ， 君 亦 无 所 害 。 且 君 尝 为 晋 君 赐 矣 ， 许 君 焦 、 瑕 ， 朝 济 而 夕 设版 焉 ， 君 之 所 知 也 。 夫 晋 ， 何 厌 之 有 ？ 既 东 封 郑 ， 又 欲 肆 其 西 封 ， 若 不 阙 秦 ， 将 焉 取 之 ？阙 秦 以 利 晋 ， 唯 君 图 之 。 ”秦 伯 说 ， 与 郑 人 盟 。 使 杞 子 、 逢 孙 、 杨 孙 戍 之 ， 乃 还 。子 犯 请 击 之 ， 公 曰 ： “不 可 。 微 夫 人 之 力 不 及 此 。 因 人 之 力 而
29、 敝 之 ， 不 仁 ； 失 其 所与 ， 不 知 ； 以 乱 易 整 ， 不 武 。 吾 其 还 也 。 ”亦 去 之 。7对 下 列 各 句 中 加 点 词 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是 ( ) (3 分 )A 何 厌 之 有 厌 ： 讨 厌B 若 不 阙 秦 阙 ： 侵 损 、 削 减C 肆 其 西 封 肆 ： 延 伸 、 扩 张D 失 其 所 与 与 ： 结 交 ， 亲 附8.下 列 句 子 中 ， 加 点 词 的 用 法 和 意 义 相 同 的 一 项 是 ( )(3 分 )A. 若 舍 郑 以 为 东 道 主 焉 用 亡 郑 以 陪 邻 ？B. 郑 既 知 亡 矣 既
30、 东 封 郑 ， 又 欲 肆 其 西 封C. 且 贰 于 楚 也 且 尝 为 晋 军 赐 矣D. 无 能 为 也 已 且 尝 为 晋 军 赐 矣9.下 列 各 项 有 关 文 化 常 识 的 表 述 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A. 左 传 是 我 国 第 一 部 纪 传 体 史 书 ， 相 传 为 春 秋 末 年 鲁 国 史 官 左 丘 明 所 作 。 它 依 孔子 修 订 的 鲁 史 春 秋 的 顺 序 ， 主 要 记 载 了 东 周 前 期 的 二 百 四 五 十 年 间 各 国 的 政 治 、 经济 、 军 事 、 外 交 和 文 化 方 面 的 重 要 事 件 和
31、重 要 人 物 。- 6 -B.春 秋 时 期 有 公 、 侯 、 伯 、 子 、 男 五 等 爵 位 ， “晋 侯 、 秦 伯 围 郑 ”中 的 “侯 ”“伯 ”均 是 爵 位 。C.“是 寡 人 之 过 也 ”中 的 “寡 人 ”即 “寡 德 之 人 ”， 是 君 主 的 敬 称 ； “敢 以 烦 执 事 ”中 的 “执 事 ”是 指 办 事 的 官 吏 ， 这 里 是 对 对 方 的 敬 称 。D. 古 时 音 乐 分 宫 、 商 、 角 、 徵 、 羽 、 变 宫 、 变 徵 七 音 ， 其 中 变 徵 之 声 声 调 激 愤 ， 羽 声声 调 悲 凉 。10翻 译 下 面 的 句 子
32、 。 (9 分 )(1)吾 不 能 早 用 子 ， 今 急 而 求 子 ， 是 寡 人 之 过 也 。 (3 分 )译 文 ： _(2)若 舍 郑 以 为 东 道 主 ， 行 李 之 往 来 ， 共 其 乏 困 ， 君 亦 无 所 害 。 (3 分 )译 文 ： _(3)因 人 之 力 而 敝 之 ， 不 仁 ； 失 其 所 与 ， 不 知 。 (3 分 )译 文 ： _（ 二 ） 课 外 文 言 文 阅 读 （ 本 题 共 4 小 题 ， 15 分 ）阅读下面的文言文，完成 1316 题。舞 阳 侯 樊 哙 者 ， 沛 人 也 。 以 屠 狗 为 事 ， 与 高 祖 俱 隐 。 初 从 高
33、祖 起 丰 ， 攻 下 沛 。 高 祖 为沛 公 ， 以 哙 为 舍 人 。 从 攻 胡 陵 、 方 与 ， 还 守 丰 ， 击 泗 水 监 丰 下 ， 破 之 。项 羽 在 戏 下 ， 欲 攻 沛 公 。 沛 公 从 百 余 骑 因 项 伯 面 见 项 羽 ， 谢 无 有 闭 关 事 。 项 羽 既 飨 军士 ， 中 酒 ， 亚 父 谋 欲 杀 沛 公 ， 令 项 庄 拔 剑 舞 坐 中 ， 欲 击 沛 公 ， 项 伯 常 屏 蔽 之 。 时 独 沛 公 与张 良 得 入 坐 ， 樊 哙 在 营 外 ， 闻 事 急 ， 乃 持 铁 盾 入 到 营 。 营 卫 止 哙 ， 哙 直 撞 入 ，
34、立 帐 下 。 项羽 目 之 ， 问 为 谁 。 张 良 曰 ： “沛 公 参 乘 樊 哙 。 ”项 羽 曰 ： “壮 士 。 ”赐 之 卮 酒 彘 肩 。 哙既 饮 酒 ， 拔 剑 切 肉 食 ， 尽 之 。 项 羽 曰 ： “能 复 饮 乎 ？ ”哙 曰 ： “臣 死 且 不 辞 ， 岂 特 卮 酒乎 ！ 且 沛 公 先 入 定 咸 阳 ， 暴 师 霸 上 ， 以 待 大 王 。 大 王 今 日 至 ， 听 小 人 之 言 ， 与 沛 公 有 隙 ，臣 恐 天 下 解 ， 心 疑 大 王 也 。 ”项 羽 默 然 。 沛 公 如 厕 ， 麾 樊 哙 去 。 是 日 ， 微 樊 哙 奔 入
35、营 诮让 项 羽 ， 沛 公 事 几 殆 。黥 布 反 时 ， 高 祖 尝 病 甚 ， 恶 见 人 ， 卧 禁 中 ， 诏 户 者 无 得 入 群 臣 。 群 臣 绛 、 灌 等 莫 敢 入 。十 余 日 ， 哙 乃 排 闼 直 入 。 大 臣 随 之 。 上 独 枕 一 宦 者 卧 。 哙 等 见 上 流 涕 曰 ： “始 陛 下 与 臣等 起 丰 沛 ， 定 天 下 ， 何 其 壮 也 ！ 今 天 下 已 定 ， 又 何 惫 也 ！ 且 陛 下 病 甚 ， 大 臣 震 恐 ， 不 见臣 等 计 事 ， 顾 独 与 一 宦 者 绝 乎 ？ 且 陛 下 独 不 见 赵 高 之 事 乎 ？ ”高
36、 帝 笑 而 起 。 太 史 公 曰 ： “吾 适 丰 沛 ， 问 其 遗 老 ， 观 故 萧 、 曹 、 樊 哙 、 滕 公 之 家 ， 及 其 素 ， 异 哉 所闻 ！ 方 其 鼓 刀 屠 狗 卖 缯 之 时 ， 岂 自 知 附 骥 之 尾 ， 垂 名 汉 廷 ， 德 流 子 孙 哉 ？ ”(节 选 自 史 记 樊 郦 滕 灌 列 传 ， 有 删 改 )11对 下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是 ( )(3 分 )A 沛 公 从 百 余 骑 从 ： 跟 从- 7 -B 项 羽 既 飨 军 士 飨 ： 犒 劳C 项 伯 常 屏 蔽 之 蔽 ： 遮
37、挡D 与 沛 公 有 隙 隙 ： 隔 阂12下 列 句 子 分 别 编 为 四 组 ， 全 都 说 明 樊 哙 “勇 猛 豪 爽 ”的 一 组 是 ( )(3 分 ) 从 攻 胡 陵 、 方 与 ， 还 守 丰 营 卫 止 哙 ， 哙 直 撞 入 ， 立 帐 下 哙 既 饮 酒 ， 拔 剑 切肉 食 ， 尽 之 臣 死 且 不 辞 ， 岂 特 卮 酒 乎 哙 乃 排 闼 直 入 哙 等 见 上 流 涕A B C D 13下 列 对 文 章 内 容 的 概 括 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 ( ) (3 分 )A 樊 哙 既 有 政 治 头 脑 ， 又 勇 猛 豪 爽 。 当 刘
38、邦 处 于 危 险 境 地 时 ， 他 不 顾 个 人 安 危 ， 闯 入营 帐 ， 义 正 词 严 地 谴 责 项 羽 ， 帮 助 刘 邦 脱 离 险 境 。B 樊 哙 心 急 如 焚 闯 军 门 ， 奋 不 顾 身 救 主 人 ， 充 分 显 示 了 他 与 刘 邦 生 死 与 共 的 手 足 之 情及 主 从 之 谊 。C 刘 邦 因 患 病 独 卧 宫 中 ， 不 见 朝 臣 ， 精 神 疲 惫 。 樊 哙 直 入 宫 内 ， 以 赵 高 篡 权 的 教 训 ，说 服 刘 邦 ， 使 刘 邦 精 神 振 作 起 来 。D 司 马 迁 在 最 后 的 议 论 中 ， 对 樊 哙 等 人
39、从 普 通 平 民 通 过 自 己 的 努 力 使 自 己 名 垂 汉 廷 ，恩 德 惠 及 子 孙 表 示 惊 异 ， 表 达 了 作 者 对 这 些 人 物 的 赞 叹 。14把 下 面 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 (6 分 )(1)是 日 ， 微 樊 哙 奔 入 营 诮 让 项 羽 ， 沛 公 事 几 殆 。 （ 3 分 ）译 文 ： _(2)且 陛 下 病 甚 ， 大 臣 震 恐 ， 不 见 臣 等 计 事 ， 顾 独 与 一 宦 者 绝 乎 ？ (3 分 )译 文 ： _（ 三 ） 诗 歌 阅 读 （ 本 题 共 2 小 题 ， 9 分 ）阅 读 下 面 这 首 词
40、， 完 成 15-16 题 。宿洞霄宫林逋秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻。15.诗中描写了哪些景物？(3 分)16. “碧涧流红叶，青林点白云”是写景的诗句，很有特点，请至少从两个方面作具体赏析。（6 分）- 8 -（ 四 ） 名 篇 名 句 默 写 （ 本 题 共 1 小 题 ， 8 分 ）17.补 写 出 下 列 句 子 中 空 缺 部 分 。 （ 8 分 ）（ 1） 沁 园 春 长 沙 中 旧 地 重 游 ， 引 发 对 往 昔 生 活 的 回 忆 的 诗 句 是_， _。（ 2） 樊 哙 劝 沛 公 为 自 保 而 不 必
41、 顾 及 细 枝 末 节 的 诗 句 是 ：_， _。（ 3） 戴 望 舒 的 雨 巷 中 塑 造 了 一 个 丁 香 一 样 的 姑 娘 ， 这 个 姑 娘 有“_， _， 丁 香 一 样 的 忧 愁 ， 在 雨 中 哀 怨 ， 哀 怨 又 彷 徨 ”。(4)通 过 环 境 描 写 来 渲 染 氛 围 ， 表 现 荆 轲 慷 慨 赴 难 ， 为 国 捐 躯 精 神 的 句 子 是 ：“_， _！ ”第 卷 表 达 题三 、 语 言 文 字 运 用 （ 19 分 ）18.下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是 （ ） （3 分）第三季中国诗词大会宣布启动，穿越千年的古典之美将再次与现代的
42、传播技术琴瑟和鸣，一起传达历史沉淀下来的温情与问候。创建全国文明城市，是全市人民的殷切期盼，是我们不达目的誓不罢休的奋斗目标。要实现这个目标，工作中就要瞻前顾后，进一步完善体制机制建设。当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，而对女排精神的解读、传播与弘扬也再次成为大众热议的话题。某些管理机构缺乏“大数据思维” ，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。小李从哈尔滨工业大学毕业后，被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。这几位宇航员春秋鼎盛，他们乘坐航天器进入太空，驾驶和操作航天器，探索宇宙奥秘，为中国的航天事业作出
43、了重大贡献。A. B. C. D. 19. 下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 句 是 （ ） （ 3 分 ）A. 置 身 于 经 济 全 球 化 浪 潮 之 中 ， 能 不 能 生 产 出 高 质 量 的 商 品 ， 关 乎 一 个 国 家 在 世 界 经济 舞 台 的 核 心 竞 争 力 。B. “私 房 月 饼 ”在 提 供 个 性 化 、 差 异 化 选 择 的 同 时 ， 也 存 在 选 材 不 明 ， 在 无 形 中 让 产品 质 量 承 诺 无 处 兑 现 。- 9 -C. 给 孩 子 取 名 为 “王 者 荣 耀 ”， 不 仅 是 互 联 网 风 气 下 标 新 立
44、 异 的 举 动 ， 而 且 是 担 心 姓名 撞 车 的 提 前 抢 注 行 为 。D. 在 提 高 优 质 农 产 品 供 给 质 量 的 同 时 ， 这 个 省 持 续 发 挥 着 全 国 粮 食 安 全 稳 压 器 的 作 用 ，粮 食 总 产 连 续 8 年 达 到 1000 亿 斤 之 多 。20 依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 组 是 ( ) （ 3 分 ）橘 子 洲 是 一 帧 展 示 风 情 的 画 。 它 以 岳 麓 山 为 邻 ， 与 湘 江 水 作 伴 ， 风 光 美 不 胜 收 ，形 成 了 “一 面 青
45、 山 一 面 城 ”的 独 特 景 观 。 她 西 望 层 峦 耸 翠 的 岳 麓 山 ， 与 岳 麓 书 院 、 爱 晚亭 及 建 设 中 的 岳 麓 山 大 学 城 相 邻 ； 东 瞰 湘 江 风 光 带 尽 览 都 市 繁 华 。 从 西 向 东 ， 山 、 水 、 洲 、城 融 为 一 体 ， 似 流 动 的 画 ， 如 放 大 的 盆 景 。 游 客 登 洲 ， 听 渔 舟 唱 晚 ， 观 岳 麓 山 红 枫 ， 看 天心 飞 阁 ， 赏 满 树 橘 红 ， 吟 先 贤 辞 赋 ， 其 乐 融 融 。_。 _。 _； _； _； _； _。 水 陆 寺 、 拱 极 楼 讲 述 着 元
46、 代 宗 教 文 化 的 兴 盛 橘 子 洲 是 一 座 承 接 历 史 的 桥 毛 泽 东 站 在 橘 子 洲 头 发 出 的 “问 苍 茫 大 地 ， 谁 主 沉 浮 ？ ”的 天 问 更 改 写 了 中 国 历 史的 进 程 饱 经 风 霜 的 外 国 领 事 馆 、 高 级 别 墅 则 见 证 着 长 沙 开 埠 后 的 历 史 曾 国 藩 操 练 水 上 湘 军 的 号 声 依 稀 回 荡 在 橘 洲 上 空 南 宋 朱 熹 、 张 栻 往 来 于 岳 麓 书 院 与 城 南 书 院 讲 学 过 江 的 朱 张 渡 ， 诠 释 着 八 百 年 前 湖 湘子 弟 求 学 的 盛 况 她
47、 浸 染 着 湖 湘 文 化 ， 形 成 了 浓 厚 的 历 史 底 蕴A B C D 21 下 列 交 际 用 语 中 ， 各 有 一 处 表 达 不 得 体 的 地 方 ， 请 在 下 面 横 线 上 写 出 使 用 错 误 的词 语 。 （ 5 分 ）（ 1） 毕 业 之 后 ， 学 生 垂 念 师 恩 。 值 此 春 节 到 来 之 际 ， 谨 祝 恩 师 节 日 快 乐 ， 万 事 如 意 。（ 学 生 给 老 师 的 书 信 ）（ 2） 家 严 今 年 高 寿 ？ 多 年 不 见 ， 甚 为 牵 挂 ， 过 两 天 我 一 定 登 门 看 望 。 （ 某 人 对 朋 友 的询 问 ）（ 3） 新 居 落 成 ， 我 明 天 搬 迁 ， 为 答 谢 您 的 祝 贺 ， 特 于 府 上 备 下 薄 酒 ， 恭 请 光 临 。 （ 某人 给 友 人 的 请 柬 ）（ 4） 刚 才 刘 老 师 的 一 番 话 真 是 抛 砖 引 玉 ， 让 我 们 深 受 教 育
