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    七年级音乐下册第5单元《南屏晚钟》课件2花城版.ppt

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    七年级音乐下册第5单元《南屏晚钟》课件2花城版.ppt

    1、南屏晚钟,第五单元脍炙人口的歌(之二),忆一忆 练一练1、音阶练习1 2 3 4 5 6 7 1Do Re Mi Fa Sol La Ti Do,2、二声部练习,1 ,3 ,3 ,5 ,4,2,1=C,故 事:南屏晚钟是一首老歌,翻唱无数,整首歌词透着宋词雅韵,写得极好。原版歌词大意是写一个妙龄少女游湖于林,巧遇上了中意对象,一时间情窦初开,充满了爱的情意,等到她鼓起勇气刚欲上前搭话,偏生天公有意作难,还未及动作,便降下一阵无情大雨,他便失去了踪影。可这相思的种子已种在了心里,潜滋暗长,这相思之情总是挥之不去,才下眉头,又上心头,抽刀断水,水更流。终于如歌词所说“匆匆地走入森林中”在上次相遇的

    2、地方等待奇迹的出现再见到她的好对象。等待的结果却是“看不见他的行踪”,好生心伤,好生失望,甚至产生了“相思有什么用”的念头、听敲那南屏晚钟,感受这暖风轻送,最后“催醒了相思梦”。到最后她“走出了丛丛森林”亦“又见到了夕阳红”。,听一听,联想故事 倾听歌曲,文以曲为贵。这首歌词短短几句,却道尽了少女情怀,初恋的美好。故事情节曲折跌宕,用词含蓄精辟,实属经典难得之作。末尾“我走出了丛丛森林,又看到了夕阳红”一句有点睛之妙。曲作者:王福龄-香港著名的作曲家。 词作者:陈蝶衣- 著名词人,其经典作品南屏晚钟、我的心里只有你没有他为几代传唱。陈蝶衣是中国最早的流行歌曲之王。周璇、邓丽君、蔡琴、张惠妹等中

    3、国流行音乐史上一代又一代的歌后们都演唱过他写的歌。(后经词作者方达改编,“相思”为“思乡”,应用情景为思念家乡,想念祖国的感情。),请欣赏歌曲,再谈谈我们的感受,思考一下问题吧,思考:请同学们说出歌曲的情绪、速度怎样?请同学们说出歌曲的演唱形式?请同学们听出歌曲分为几个乐段?是否有重复或相同的部分?请同学们说说歌曲两部分不同的情绪特点。,(活泼、欢乐、抒情),(领唱、合唱),(A部分欢乐活泼、B部分抒情,跳跃),(两个乐段 A乐段 B乐段,ABA曲式),(翻开书本P46),A 乐段,5 : 1 1. 2 3 5 6 5 3 ,我 匆 匆 旳 走 入 森 林 中,,2 2. 1 2. 1 6 5

    4、 5 5 ,森 林 它 一 丛 丛 , 我,2 2. 1 2 3 2 2 5 :,看 到 那 树 摇 风 (我),3,1,弱 起,连 线,倚 音,B 乐段 (书本P46),0 0 0 0 0 1 1 6 1 1 0 1 ,0 1 1 6 1 1 0 1 1 6 5 ,0 4 4 4 4 4 0 3 3 3 3 ,南 屏 晚 钟,南 屏 晚 钟, 随 风 飘 送,南 屏 晚 钟, 随 风 飘 送,听听歌曲 B乐段 ,请说出歌曲的节奏和情绪有何变化?,(声部的节奏舒展、跳跃,歌曲表现了对家乡的思念之情。),(声部基本是声部的“回声”),(声部尝试用低沉、厚重而富于弹性的bong模拟钟声进行演唱),

    5、让我们感受一下合唱的魅力吧,结束在哪里?,(Fine 的地方,1 Do 音结束,为主音。),歌曲主旋律中有什么音构成的呢?,Do Re Mi Sol La,1 2 3 5 6 宫 商 角 徵 羽,民族五声调式,唱Do 音结束,为五声宫调式,南屏晚钟 五声宫调式歌曲,完整演唱歌曲,找一找歌曲中的主音与结束音,A,让我们用身体律动来表现一下歌曲吧,1、捻 指 2、空拳 指尖击桌,B,举臂摇摆+并步摇摆,A,击 掌,欣赏一下不同版本的南屏晚钟吧!,男声合唱版,混声合唱版,女声独唱版,男声独唱版,组合表演版,1、练唱南屏晚钟,三声部小组合唱练习。 2、预习小城故事,巩固中国五声调式的宫调式的理解。,课后练习:,这节课通过我们自己来分析南屏晚钟这首歌曲的情感、结构、内容,以及掌握歌曲演唱和三声部的配合、初步了解了民族五声调式。特别是三声部配合,能够很好地检验、协调自身与同学之间的合作能力。希望同学们今后能更多、更好去体会、感受音乐作品。,本课小结:,谢谢大家,再见!,


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