七年级音乐下册第4单元欣赏《斑鸠调》教案1新人教版.doc
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七年级音乐下册第4单元欣赏《斑鸠调》教案1新人教版.doc
1斑鸠调教案教学目标:通过对本课音乐作品的演唱和欣赏,认识并了解我国赣南等地区的音乐艺术作品,能够对当地音乐作品产生兴趣。教学重难点:准确学唱斑鸠调的旋律和歌词。教学过程:一、组织并导入。在课的开始,我们先来举行一个唱唱我喜欢的民歌的小型民歌交流音乐会好吗?前些阶段,老师请你们回去找一找、唱一唱你喜欢的民歌,你们都去做了吗?师:今天老师给大家介绍一首赣南地区的民歌,你们想听一听吗?二、学唱歌曲斑鸠调1、初听歌曲:提问:歌曲的情绪怎样?表现的是怎样的音乐形象?教师:这首歌是赣南客家民歌斑鸠调 ,原名上山调 是流行于赣南的客家民歌,曲调原是赣南的一首茶歌。2、再次聆听,想一想:1)它的演唱形式都有哪些?2)是重唱还是齐唱?3)这首歌可以分为几段?4)它属于什么调式?3、学唱歌曲,填词演唱 2 至 3 遍,学生随着琴声试唱歌谱,然后学生跟唱歌曲。4、完整演唱歌曲。三、歌曲思考师:这一活泼的斑鸠调给我们展现了一幅什么画面?生:这样的一幅荡漾着无限生机的春天,使我们心中充满欢欣喜悦。师:在这两首民歌中有哪些衬词?这些衬词给了你什么感受?四、小结下课。