七年级音乐上册第四单元《洗衣歌》教案湘艺版.doc

1、1洗衣歌课题 洗衣歌主备人 辅备人 教授者知识目标 1、了解藏族的风土人情。能力目标 2、洗衣歌的欣赏，拓展学生对原民歌的理解范围，使他们进一步感受歌曲的意境美，使洗衣歌的旋律永远流淌在学生的心中。教学目标 情感目标 3、充分了解藏族民歌及藏族舞蹈特点，并学跳藏族舞。教学重点 洗衣歌的欣赏教学难点 洗衣歌的欣赏教学资源 光盘 共 1 课时 ， 第 1 课时教法、学法教学过程导学过程补充（ ）年度导学过程补充（ ）年度导入创设情景，让学生了解藏族的风土人情。1、师：我国有多少个民族？（56 个）你们知道哪些民族？（学生自由说。）2、每个民族都有自己的歌曲，老师请你们来听听这是什么民族？歌曲青藏高

2、原3、有谁能介绍一下这个民族？4、同学们都说的很好，可眼见为实，还是让我们去看看吧（大屏幕）藏族的风土人情5、师：感觉怎么样？（学生自由说）师：藏族真美，不禁让我想起一首歌。2探究新知探究新知二、初听歌曲洗衣歌1、请同学们闭上眼睛用心聆听，感受歌曲的意境美。2、听完以后，师生畅谈听后感。三、教师介绍作品：歌曲洗衣歌作于 1964 年，是藏族舞蹈洗衣歌的主题歌，具有浓郁的藏族风格和舞蹈特色。歌曲歌唱了人民解放军和藏族人民之间的深厚的鱼水情谊。歌曲以藏族民间音乐朴实健康的音调为素材，既保留了风格，又有所创造。曲调起伏跌宕，充满欢乐与激情。四、复听作品：1、让我们一起再次来感受一下歌曲带给我们的这种

3、美丽宽广、幸福自由的感觉。（复听歌曲）2、舞蹈片段欣赏洗衣歌，让学生在欣赏舞蹈的基础上再次来体会歌曲的意境美，并欣赏藏族美丽的舞蹈。五、跟唱歌曲：请同学们一起跟着老师轻轻地哼唱一下歌曲的旋律吧！六、创意表现歌曲：目的是让学生发挥想象，表达情感。师：同学们，看你们这么喜欢这首歌曲，我有个提议，为洗衣歌尽上自己的能力，选择其中的一项任务完成。（大屏幕展示）1、编一段歌词或编一段舞蹈侓动2、写几句赞美的语言表达你此时此刻的感情拓展延伸画一幅美图.在创作过程中，老师不停地放洗衣歌音乐，激发学生的创作灵感。课堂小结提高学生积极性，让学生在自己的作品中体验音乐带来快乐，自豪感，增强对祖国的热爱之情。作业板书设计洗衣歌欣赏洗衣歌教学反思（ ）年度3教学反思（ ）年度