七年级音乐上册第七单元《生死不离》教案湘艺版.doc

1、1生死不离一、教学目标1、再现汶川地震中英雄少年的感人故事，表达了一方有难，八方支援、亲如家人、息息相关的情感。2、弘扬伟大的抗震救灾精神，将爱心传递到需要关爱的人的身边。二、学习活动及目标本节课分为三个板块：1、教师和学生追忆大地震。2、欣赏歌曲并感受歌曲。3、学唱歌曲。三、教学过程1、导入。2、教师和学生追忆大地震。教师活动：知道吗？就在这个风景秀丽的地方，曾经生活着一群天真烂漫的孩子，他们和你们一样也拥有着幸福的家庭和一样深爱着他们的爸爸妈妈和爷爷奶奶。可就在这一天2008年 5 月 12 日 14 时 28 分，一场里氏 8 级的特大地震，让这个美丽的地方成了人间地狱！随着刹那的地动山

2、摇,无数的家园灰飞烟灭,无数的躯体伤痕累累；多少亲人，在地动山摇的瞬间骨肉分离，家毁人亡；七万个活泼的生命飞去了天堂,七万颗强劲的心脏停止了跳动学生活动：面对这一串触目惊心的数字，面对这场突如其来的天灾，你们想说什么？3、欣赏歌曲生死不离 。4、教师介绍歌曲创作的背景。5.12 汶川地震灾区牵动着全国人民的心。北京奥组委文化活动部工作人员王平久，14日撰写歌词生死不离 ，抒发对四川汶川地震遇难者的哀悼和对被困者的祈祷。当天，这首歌词经中央电视台主持人白岩松在电视直播节目中朗读后，引起了强烈反响。 生死不离这首歌词引发了著名作曲家舒楠深深的同感。15 日，他专门为这首歌谱曲，旋律十分感人。国际影坛动作片巨星成龙，闻讯后特地赶到北京演唱和录制了这首歌。25、欣赏后和同桌讨论一下，这首作品表达的情感？6、小结。祸福相依，多难兴邦。面对灾难，我们手挽手、肩并肩、心心相连，重建家园。面对灾难，我们弘扬万众一心、和衷共济、迎难而上、知难而进、敢于拼搏、勇于胜利的精神。我们坚信：灾难不仅可以战胜，而且在经历考验之后，中华民族一定更加坚强。一个经历过灾难的民族，一个不屈不挠的民族，必定是世界上最伟大的民族！