1、1专题探究与演练(二)构体系 理线索1新选考 新命题2热考视角演练视角一 史学素养家国情怀精要点拨 家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。学习和探究历史应具有价值关怀，充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。演练 1 有历史学者曾以忧时伤世的感情袒露自己在抗战孤岛香港，读宋人著作的心灵感受，对两宋交替之际“汴京围困屈降诸卷，所述人事利害之回环，国论是非之纷错，殆极世态诡变之至奇。乃取当日身历目睹之事，以相印证，则忽豁然心通意会。 ”这说明( )A.问题意识有助于廓清扑朔迷离的历史与现实是非B.家国情怀往往影响对历史与现实相关事件的理解C.历史
2、学家的历史观往往贯穿于对现实的把握与选择D.历史学者需坚守自己的专业范围不为现实利害所扰解析 材料反映了这位历史学者抗战时期在香港读宋朝人记述汴京沦陷的感受，说明家国情怀会影响对历史和现实相关事件的理解。答案 B2视角二 史学素养时空观念精要点拨 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的时空条件下发生的，准确认知时空框架才可能对史事有准确解释。演练 2 (2018浙江 6 月学考)某学生对抗战期间发生的部分战役进行梳理，制成下表。表中对应选项正确的是( )时间 空间 战果1937 年 八路军伏击日军，歼敌千余人，取得全面抗战以来的首次大
3、捷1938 年 中国官兵消灭日军一万余人，取得抗战以来正面战场的最大胜利 华北 八路军一百多个团，歼敌四万多人，沉重地打击了日军的侵略气焰A.平型关 台儿庄 1939 年B.平型关 台儿庄 1940 年C.台儿庄 平型关 1939 年D.台儿庄 平型关 1940 年解析 全面抗战以来的首次大捷是平型关大捷；台儿庄战役是抗战以来正面战场的最大胜利；由“一百多个团”可知为百团大战，发生在 1940 年。故选 B 项。答案 B视角三 史学素养历史解释精要点拨 从历史史料中提取有效信息，解释历史现象、历史事实，是史学素养培养的基本要求。演练 3 (2018湖州高二 6 月期末调研)20 世纪初，美国有
4、一篇文章题为最新的最伟大的共和国写道：“令人注意的是，如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。 ”该文评论的历史事件是( )A.戊戌变法 B.辛亥革命C.五四运动 D.国民革命解析 由史料“按美国政府模式建立” 、 “具有西方观念的人任领导”等信息可判断该事件应是辛亥革命。答案 B3视角四 弘扬社会主义核心价值观爱国主义精要点拨 人类政治活动在很大程度上表现为重要的政治制度、政治事件及其重要历史人物。通过历史人物的先进事迹感悟和弘扬主流历史意识，是历史学习的重要内容。演练 4 假如左宗棠、邓世昌、邱逢甲、张自忠等
5、名人共坐一起回顾谈论各自人生，他们共同关注的话题最有可能是( )A.推翻清政府B.建立民主政体C.反对外来侵略，维护主权完整D.驱逐日本侵略者解析 推翻清政府，建立民主政体，左宗棠不会认可；驱逐日本侵略者，左宗棠也未经历，唯有 C 项是几个人的共同经历。答案 C选考对接突破考法 1 考查近代不平等条约的内容辨识【例 1】 (2018宁波六校高二下学期期末)“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。 ”与材料中“转折点”直接相关的不平等条约是( )A.南京条约 B.北京条约C.马关条约 D.辛丑
6、条约方法突破 抓住材料“西太后” “民族抵抗意识的全部丧失”等信息。解析 从材料中“转折点”前曾在多次民族战争到“抵抗意识的全部丧失”可知该条约签订后，清政府完全放弃抵抗的史实。根据所学可知该条约应是辛丑条约 。答案 D考法 2 综合考查近代日本两次侵华活动【例 2】 1943 年，美英中三国发表开罗宣言 ，向世人庄严宣告：日本所窃取于中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。与日本窃取上述地区有关的事件是( )A.马关条约签订，九一八事变B.鸦片战争，九一八事变C.辛丑条约签订，卢沟桥事变D.黄海海战，卢沟桥事变4方法突破 本题易忽略两个关键信息点：一是台湾、澎湖列岛的被侵占是通过马关
7、条约，二是东北的被侵占是九一八事变。解析 鸦片战争和辛丑条约中没有有关日本窃取中国领土的内容，排除 B、C 项；黄海海战是甲午中日战争过程中的主要战役，没有关于领土割让的内容，排除 D 项。答案 A考法 3 综合考查国共合作、新三民主义与国民革命【例 3】 毛泽东曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的_，实行中国国民党之三民主义。 ”_应为( )A.辛亥革命 B.国民革命C.土地革命 D.抗日民族统一战线方法突破 从材料“非”可见，毛泽东当时主张促成国共合作， “实行中国国民党之三民主义”结合上句
8、可判断此处为“国民革命” 。解析 辛亥革命时期中国共产党还没诞生，排除 A 项；土地革命时期国共关系已经破裂，排除 C 项；抗日民族统一战线是全民族各抗日力量的联合，不仅仅只和小资产阶级及“左翼”合作，排除 D 项。故选 B 项。答案 B考法 4 历史主流意识全民族抗战【例 4】 抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。阅读材料，回答问题。材料一 大量的、客观的历史事实就是如此：从九一八事变、日本发动对中国的侵略后，包括中国工人、农民、知识分子、军队在内的中国民众，立即就正式揭开了抵抗侵略的抗日战争。哪里有日本的侵略，哪里就一定有中国人的抗日战争。尽管在卢沟桥事变前，中国民众的抗日战
9、争几乎未能得到国民党政府的支持，但是，此时的抗战仍然沉重地打击了日本侵略。李殿元抗战八年当为十四年论材料二 中共中央再郑重向全国宣言：一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。起来，为巩固民族的团结而奋斗！为推翻日本帝国主义的5压迫而奋斗！胜利是属于中华民族的！抗日战争胜利万岁！中共党史资料(1)概括材料一的核心观点，根据材料一并结合所学知识指出卢沟桥事变前中国抗战的特点及意义。(2)根据材料二并结合所学知
10、识，指出材料二内容摘自于中共哪一宣言？该宣言发表有何意义？中共在斗争实践中是如何落实以上内容的？答案 (1)核心观点：抗日战争是十四年而非八年。特点：自发抵抗日本侵略；范围广，从东北到华北、全国；群众基础广泛，包括工人、农民、知识分子、军队投入抗日中来；各抗日力量没有联合起来，各自为战。(任意答两点即可)意义：沉重地打击了日本侵略；促进了中华民族的新觉醒，推动了抗日民族统一战线的建立。(任意答两点即可)(2)宣言：1937 年 9 月国共合作宣言 ；意义：抗日民族统一战线建立，全民族抗战实现。实践：1937 年 9 月，陕甘宁边区政府的成立；改编红军，将西北的中国工农红军主力改编为八路军，将南方八省的红军游击队改编为新四军；制定全面抗战路线，开辟敌后抗日根据地。
