（浙江专用）2018_2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场专题学习总结学案人民版必修2.doc

1、1专题五 走向世界的资本主义市场专题学习总结世界市场的形成过程与阶段特征时期 推动因素 主要 显著特点 主要途径 世界市2资本 场进程工场手工业时期新航路的开辟和殖民扩张商业资本暴力手段残酷掠夺殖民扩张和掠夺雏形阶段自由资本主义时期第一次工业革命工业资本凭工业优势输出商品，扩大市场武力与不平等贸易相结合基本形成垄断资本主义时期第二次工业革命垄断资本凭借资本在经济上控制世界市场武力与资本输出相结合瓜分世界最终形成两次工业革命的异同1相同点(1)生产力方面：都是生产力发展的必然要求，结果都推动了生产力的迅速发展。(2)生产关系方面：两者都推动了社会的极大进步，引起阶级关系、经济结构和国际关系的巨大

2、变化。2不同点比较项 第一次工业革命 第二次工业革命时间 18 世纪中期 19 世纪后期标志 蒸汽机的改良和广泛使用 电力的广泛应用主要特点 科学与技术尚未紧密结合 科学与技术开始紧密结合生产力 蒸汽时代 电气时代动力 蒸汽动力 电力能源 煤 电、石油新兴工业部门机器制造业、采煤业、纺织、冶金、铁路等石油开采业、石化工业、化学工业、钢铁工业等经济结构 从农业国转为工业国(轻工) 重工业得到发展交通工具 火车、汽船 汽车、飞机生产组织形式 以工厂制为组织形式 以垄断(大企业)为组织形式主要方式 以输出商品为主 以输出资本为主世界市场 世界市场初步形成 世界市场最终形成3典型例题 (2018天津卷

3、，4)1830 年，剑桥大学数学教授查尔斯巴利奇出版论英国科学的衰退一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。这反映出( )A欧洲其他国家科学水平超越英国B英国丧失原有优势地位C英国科学家普遍缺乏培养和教育D工业革命的不断扩展第一步：审题干一明考点：第一次工业革命。二抓关键：题干中“呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育” 。第二步：逐项分析选项 具体分析 结论A 项题干中的时间为“1830 年” ，为第一次工业革命期间，英国的

4、科学水平处于世界领先地位，故 A 项错误排除B 项材料只是讲述一个英国学者分析英国正在丧失科技优势，并不是说丧失优势地位，且 1830 年英国仍是世界工厂，故 B 项错误排除C 项由题干中“英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势”，推知查尔斯巴利奇强调业余科研衰退现状，呼吁科学要作为事业对待，而不是科学家普遍缺乏培养和教育，故 C 项错误排除D 项由题干中“呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业” ，推知随着工业革命的扩展，科学家、科学的作用越来越重要，故 D 项正确正确答案 D题型解读“体现” “反映”主要说明不是直接的，而是间接的；不是表面的，而是深层的；不是现象，而是本质。但是“反映”多用于文字材料型选择题，考查学生对材料内容的理解；“体现”多用于结论型选择题，考查学生获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的能力。解题技巧4解答此类选择题不能用简单的直观方法去认识，必须透过现象掌握本质。概括历史事件本质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体，再确立其本质属性。