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    课时作业新人教版选修3_5.doc

    • 资源ID:1192546       资源大小:214KB        全文页数:6页
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    课时作业新人教版选修3_5.doc

    1、1第十八章 第四节 玻尔的原子模型基础夯实 一、选择题(13 题为单选题,46 题为多选题)1根据玻尔理论,在氢原子中,量子数 n 越大,则( D )A电子轨道半径越小 B核外电子运动速度越大C原子能级的能量越小 D电子的电势能越大解析:在氢原子中,量子数 n 越大,电子的轨道半径越大,根据 k m 知, r 越大,e2r2 v2rv 越小,则电子的动能减小,因为量子数增大,原子能级的能量增大,动能减小,则电势能增大,故 D 正确,A、B、C 错误。2(北京市临川育人学校 20172018 学年高二下学期期中)一个氢原子从 n3 能级跃迁到 n2 能级,该氢原子( B )A放出光子,能量增加

    2、B放出光子,能量减少C吸收光子,能量增加 D吸收光子,能量减少解析:一个氢原子从 n3 能级跃迁到 n2 能级,即从高能级向低能级跃迁,释放光子,能量减少,故选项 B 正确。3(陕西西安一中 20152016 学年高二下学期期末)如图所示为氢原子能级图,下列说法正确的是( D )A当氢原子从 n3 状态跃迁到 n4 状态时,辐射出 0.66eV 的光子B玻尔理论认为原子的能量是不连续的,电子的轨道半径是连续的C玻尔理论也能很好地解释复杂原子的光谱D大量处在 n1 能级的氢原子可以被 13eV 的电子碰撞而发生跃迁解析:从低能级跃迁到高能级需吸收光子,故 A 错误;玻尔理论认为电子的轨道半径是不

    3、连续的,故 B 错误;玻尔理论不能很好地解释复杂原子的光谱,C 错误;处于基态的氢原子可以被 13eV 的电子碰撞跃迁到 n 2,则氢原子从能级 B 跃迁到能级 C 时,将_辐射_光子,光子的波长为_ _。 1 2 1 2解析: h EA EB, h EA EC,则原子从能级 B 跃迁到能级 C 时,c 1 c 2EB EC h h 。因为 1 2,故 EB EC0,则辐射光子,由 h h h ,得c 2 c 1 c c 2 c 1 。 1 2 1 26氢原子能级图如下图所示,由能级图求:6(1)如果有很多氢原子处于 n3 的能级,在原子回到基态时,可能产生哪几种跃迁?出现几种不同光谱线?(2

    4、)如果用动能为 11eV 的外来电子去激发处于基态的氢原子,可使氢原子激发到哪一个能级上?(3)如果用能量为 11eV 的外来光去激发处于基态的氢原子,结果又如何?答案:(1)出现三种光谱线 (2) n2 的能级(3)不能使氢原子激发解析:(1)对于处于 n3 的很多氢原子而言,在它们回到 n1 的基态时,可能观测到三条不同频率的光谱线,其频率分别为 2.921015Hz、4.5110 14Hz、2.4710 15Hz(2)从氢原子能级图可以推算出:氢原子从 n1 的能级激发到 n2 的能级时所需吸收的能量 E21 E2 E13.4(13.6)eV10.2eV如果氢原子从 n1 的能级激发到 n3 的能级,那么所需吸收的能量为 E31 E3 E11.51(13.6)eV12.09eV因为外来电子的能量 E 电 11eV,和上述计算结果相比较可知: E21E 电 E31所以具有 11eV 能量的外来电子,只能使处于基态的氢原子激发到 n2 的能级,这时外来电子剩余的动能为: E 外 E211110.20.8eV(3)如果外来光子的能量 E 光 11eV,由于光子能量是一个不能再分割的最小能量单元,当外来光子能量不等于某两级能量差时,则不能被氢原子所吸收,自然,氢原子也不能从基态跃迁到任一激发态。


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