1、1陕西省榆林高新完全中学 2019 届九年级化学上学期第一次月考试题(考试时间：90 分钟 试卷满分：100).一、单项选择题（每题 2 分，共 50 分）1. 下列变化属于化学变化的是( )A. 死灰复燃 B. 杯弓蛇影 C. 冰消雪融 D. 铁杵磨针 2.氯元素的原子结构示意图为 ,下列说法错误的是( )A.氯原子带有 7 个单位的负电荷 B.氯原子在化学反应中容易得 1 个电子C.氯原子核外有 3 个电子层 D.氯原子的核电荷数为 173. 如图的实验基本操作正确的是（ ）4.下列过程不会对空气造成污染的是( )A.人和动物呼出的二氧化碳 B.煤燃烧产生的烟雾C.汽车尾气排放的烟雾 D.
2、石油化工厂排放的废气5.有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的( )A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论6. 下列关于氧气的说法正确的是（ ）A氧气能支持燃烧，可作燃料B水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存是由于氧气易溶于水C氧气能跟所有物质发生氧化反应，物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应D通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体7.下列关于催化剂的说法中,正确的是( )2A.用过氧化氢制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加B.催化剂必须加快其他物质的反
3、应速率C.二氧化锰只能用作催化剂D.加入催化剂,过氧化氢发生分解反应的温度降低并且放出氧气的速率增大8.关于分子、原子、离子的说法，正确的是( )A. 分子的质量一定比原子大 B. 原子是不能再分的粒子C. 原子得失电子后形成离 D. 分子、原子能构成物质，离子不能 9.实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是( )A.装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜B.进入试管的导气管口应露出橡胶塞少许C.用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下D.用排水法收集氧气时,导气管口应伸入集气瓶的口部10. 对下列事实的解释不正确的是（ ）A无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色，是由于同种分子化学性
4、质相同B蔗糖在热水中的溶解速度更快，是由于受热情况下分子运动速率加快了C在加压条件下，6000L 氧气可装入容积为 40L 的钢瓶中，是由于加压后氧分子变小了D5mL 酒精和 5mL 水混合后体积小于 10mL，是由于分子间有间隔11. 如图是某个化学反应的微观示意图下列从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A反应前后原子的种类不变B该反应生成了 2 种物质C该反应为化合反应D反应前后分子个数发生了变化12.小明用托盘天平称量 10 食盐,在称量的过程中发现指针向左偏,此时他应该( )3A.调节平衡螺丝向右转 B.减少药品C.增加砝码 D.减少砝码13.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器
5、是( )A.烧杯 B.试管 C.蒸发皿 D.量筒14.要比较准确地量取 2 盐酸,应使用的仪器是( )A.试管 B.标明容积的烧杯 C.100 的量筒 D.10 的量筒15. 下列物质中，由原子直接构成的是( )A. 氮气 B. 金刚石 C. 水 D. 氯化钠 16.下列叙述正确的是( )A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 17. 实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤,正确的操作顺序是( )a.将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上b.检查装置的气密
6、性 c.点燃酒精灯给试管加热d.用排水法收集氧气 e.熄灭酒精灯 f.将导气管从水中取出A. bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe18. 如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的 4 种粒子结构示意图。下列说法正确的是( )A. c 和 d 所含质子数不同 B. 钠、氯都属于金属元素C. 氯的相对原子质量是 35.45 g D. 粒子 a 和 d 形成的是离子化合物19.某集气瓶中盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为 4:1),采用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气时,最好采用的试剂是( )A.铁 B.红磷 C.木炭 D.硫20. 加热氯酸钾与二氧化锰的混
7、合物制取氧气时，二氧化锰在混合物中的质量分数( a%)随4时间变化的图像如图，其中正确的是( )21.鉴别三瓶无标签且无色的氧气、二氧化碳、空气的最简便方法是用（ ）A.燃着的木条 B.带火星的木条 C.澄清石灰水 D.闻气味22.下列物质中,属于混合物的是( )A.五氧化二磷 B.蒸馏水 C.干净的海水 D.氧气23.登山运动员在登上海拔比较高的山峰时,将喝空的矿泉水瓶拧紧瓶盖,下山后瓶子变瘪,说明瓶内的气体分子( )A.个数减少 B.质量减小 C.间隔减小 D.体积减小24. 某学生用量筒量取液体，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为 30mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读
8、数为 20mL。则该学生实际倒出液体的体积（ ）A.大于 10 mL B.小于 10mL C.等于 10 mL D.无法确定25.某气体能用排水法收集又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（ ）A.易溶于水，密度比空气小 B.难溶于水，密度比空气小C.易溶于水，密度比空气大 D.难溶于水，密度比空气大二、填空题（共 6 个小题，29 分）26.（8 分）实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。1.若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用 装置,其中的玻璃仪器有 5(填一种)。反应的文字表达式是 ;二氧化锰是反应的 。2.若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是 (填装置序
9、号),在加试剂之前的操作是 。3.若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的(填装置序号),理由是 。27.（4 分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示是硫、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小明是个善于思考、善于总结的学生做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_，在能量变化方面，三个实验都是_反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是_反应，从生成物的种类看，三个反应的生成物都是氧化物。（2）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目
10、的是_。28.(5 分).请将下列选项填在对应的横线上。A.防止药品污染 B.防止试管炸裂 C.减小实验误差 D.12 E.盖满试管底部1.加热试管中的物质时,先均匀加热,后集中加热的目的是 ;2.滴管使用后,应及时清洗并放在试管架上的目的是 ;3.量取 8 的液体时,选用 10 的量筒而不选用 100 的量筒的目是 ;4.实验室取用药品时,若没有说明用量,液体取 ,固体只需 。29. (3 分) 随着工业的发展，排放到空气中的烟尘和有害气体造成了对空气的污染目前的空气污染物主要有可吸入颗粒物、 、 和 臭氧等30. （5 分）(1)用化学用语填空。碳元素_；3 个钾原子_；6钠离子_；氯离子
11、 _；(2)3Cu2 中表示离子个数的数字是_；31. （4）锂电池广泛应用于通信、电动车行业，图是锂元素在元素周期表中的部分信息，图是锂原子的结构示意图。请回答下列问题：(1)Li 属于_元素(填“金属”或“非金属”)。该原子形成的离子符号为 。(2)A、B、C 三种粒子中表示阴离子的是_(填“A” 、 “B”或“C”)。(3)A、B、C 三种粒子中与图所示的锂元素化学性质相似的是_(填“A” 、 “B”或“C”)。 三、实验题（共 2 个小题，21 分）32.（12 分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）装置 B 中仪器的名称_。（2）若要用过氧化氢制取较
12、纯净的氧气，应选用的装置组合是_，在气体发生装置中可加入的固体物质是_。（3）若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，应选用的气体发生装置是_，该反应的文字表达式为_，若用 F 装置收集氧气，则气体从_（填“a”或“b”）端进入，若在该装置中装满水，则氧气应由_（填“a”或“b”）端进入，如果用装置 E 来收集氧气，实验完毕后应注意_，以防止水槽中的水倒吸进入反应装置，若用 D 装置收集氧气，验证氧气是否收集满的方法是_。7（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体加热来制取氨气常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是_（填序号，下同），收集装置是_33.（9 分）小芳用如图 1 装置测定空气中氧气的体积分数。请你结合实验完成下列各题：（1）燃烧匙内放有红磷该物质燃烧时的现象是_ _，反应的文字表达式为_ 等燃烧停止并冷却后，打开弹簧夹，可以观察到的现象是_ . （2）通过该实验可得出的结论是_ _（3）若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于 ，则可能的原因有哪些？（写 2 条）_ _，_ _（4）图 2 是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方小强用此装置来测定空气中氧气的含量，实验结束并冷却后活塞最后停在_（填整数）刻度处小强的装置与小明的装置相比，其优点是_ _
