辽宁省鞍山市九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1、1第三节 电磁铁 电磁继电器 一、 温故知新1、磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫 。2、在物理学中，把 定为那点磁场的方向。3、用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫 。 4、地球的周围存在磁场，叫 。二 、重点、难点1、 了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特性和工作原理。2、 了解影响电磁铁磁性强弱的因素。三、新课1、 电磁铁演示实验：取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针，将螺线管通电，靠近大头针，观察发生的现象， 然后断开电路，观察发生的现象。现象表明：螺线管通 电时 ，断电时 。我们把 叫电磁铁。它运用于我们生活的很多领域。2、 怎样使电磁铁的磁性强演示实验：将刚才

2、的实验电路图中加一个滑动变阻器，闭合电路，调整变阻器的滑片，使电路中电流的大小发生变化，观察吸引大头针的数目有什么变化。实验现象表明： 。那么电磁铁的磁性强弱还跟什么因素有关呢？探究实验：问：怎样判断电磁铁磁性强弱？答： 。猜想：电磁铁的磁性强弱与 有关。设计实验（学生在老师的引导下设计实验，注意变量的控制） 。进行实验，完成下面的表格。2实验次数 保持不变的因素 变化的因素 实 验 现 象 判 断12实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有 、 、 。带有 ， 越强， 越多，磁性就越强。简单解释电磁铁强弱的几个因素。介绍电磁铁的几个具体应用：电磁起重 机，电磁选矿机等等。教师引导、学生归纳小结四

3、、课堂演练1. 内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 2某同学的实 验装置如右图 9-19 所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_，弹簧的长度将 ；如果其 他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是 。3小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关现有线圈匝 数分别为 50 匝和 100 匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入下图 9-26 的电路中闭合开关

4、S 后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片 P重复了多次实验，记录如下： 350 匝的电磁铁 100 匝的电磁铁实验次数 1 2 3 4 5 6电流表示数A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5吸引大头针的最多数目枚5 8 10 10 16 25（1）实验中小丽是通过电磁铁 来判定其磁性强弱的。 （2）分析第 1、2、3 次的实验记录，会发现 相同时， 磁性越强。（3）分析第 次的实验记录，会发现电流相同时， 磁性越强。4下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（ ） A改变通过线圈中电流的强弱 B改变线圈的匝数 C改变通过线圈中电流的方向 D在通电螺线管中插入铁芯课后反思：五、作业 P132 1、2、3