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    甘肃省长庆中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题(无答案).doc

    • 资源ID:1186902       资源大小:261KB        全文页数:5页
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    甘肃省长庆中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题(无答案).doc

    1、- 1 -甘肃省长庆中学 2018-2019 学年高二生物上学期期中试题(无答案)第卷(选择题,共 40 分)一、单项选择题(40 分,每小题 5 分)1.下列是观察植物细胞有丝分裂实验的有关步骤,正确的操作顺序是A B C D 2. 原核细胞与真核细胞的主要差异是A.有无成形的细胞核 B.细胞壁结构不同C.核糖体化学成分不同 D.细胞膜结构不同3.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是A.由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体 B.分裂间期染色体进行复制C.分裂中期, 着丝点排列在赤道板上 D.分裂末期 , 细胞中部形成细胞板4. 要将低倍镜下视野左上方的物像放大后继续观察,装片应A不移动,直接换用

    2、高倍镜观察 B向视野中央移动C向左上方移动 D向右下方移动5.癌细胞在人体内容易转移,其原因是癌细胞A.能无限增殖 B.形态结构发生变化,常变为球形C.细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞彼此间的黏着性减少D.畸形分化,体积减小6. 如 图 是 某 同 学 验 证 呼 吸 作 用 产 生 二 氧 化 碳 的 实 验 装 置 , 在 透 明 的 容 器 B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是- 2 -A. 光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛B. 种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C. 在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用D. 在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊7

    3、. 如 图 所 示 , 某 植 物 上 的 绿 叶 经 阳 光 照 射 24 小 时 后 , 经 脱 色 并 用 碘 液 处 理 ,结 果 有 锡 箔 覆 盖 部 位 不 呈 蓝 色 , 而 不 被 锡 箔 覆 盖 的 部 位 呈 蓝 色 。 本 实 验 证 明光 合 作用 需 要 CO2 光 合 作用 需 要 光 光 合 作用 需 要 叶绿 素 光 合作用放出O2 光合作用制造淀粉A B C D8. 酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸,在无氧条件下能进行厌氧呼吸产 生 酒 精 。 如 果 如 果 在 有 氧 呼 吸 和 无 氧 呼 吸 中 , 它 们 产 生 CO2 的 比 为 2:1, 那

    4、么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为A.1:2 B.2:1 C.3:2 D.2:3庆阳长庆中学高二期中生物试题姓名 班级- 3 -第卷(选择题,共 40 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8选项第卷(非选择题 共 60 分)9.(20 分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:( 1A代 表 分 子 B代 表 D代 表 。( 2) 细胞膜从功能上来说,它是一层 膜。( 3) 动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的 ( 4) 在ae的五种过程中,代表被动运输的是 、 、 。( 5) 可 能 代 表 氧 气 转 运 过 程 的 是 图 中 编 号 , K+从 肠 腔 进 入

    5、小 肠上 皮细胞的过程是图中编号 。10( 12 分 ) 请 根 据 下 列 反 应 式 回 答 :( 1) 上述反应从左向右进行时,能量来自 ,用于 ( 2) 上述反应从右向左进行时,能量被贮存在 中。( 3) 在动物和人体内, ADP转化为ATP时所需的能量主要来自 ; 在绿色植物体内,所需的能量既可来自 ,也可来自 。- 4 -11(12 分)右图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧气体积分数时,CO2 释 放 量 与 O2 吸 收 量 的 变 化 曲 线 , 纵 坐 标 表 示 CO2 释 放 量 与 O2 吸 收 量 的 气体 交换相对值。请回答:(1)在 O2 体积 分数 小于 10

    6、%时, 该器 官以 方式 呼吸 ,理由是 (2)代表该器官的CO 2 释放量与O 2 吸收量的两条曲线在P 点相交后重合, 此时细胞呼吸方式是 (3) 当 O2% 3% 时 (CO2 释 放 量 对 应 值 为 6), 有 机 物 消 耗 的 主 要 途 径 是(4)贮存该器官时应调节周围O 2%至曲线图中点 对应的O 2%值, 理由是 12( 16 分 ) 下 图 是 细 胞 有 丝 分 裂 图 。 请 据 图 回 答(1)从图可以看出这是 细胞的有丝分裂。 (填动物或植物)(2)写出分裂期的细胞进行分裂的顺序: (用字母表示)- 5 -(3)图 表示细胞分裂间期,此时细胞核中发生的分子水平的的主要变化 是完 (4) 图 a 是 分 裂 的 期 , 此 时 细 胞 中 有 条 染 色 体 , 个 DNA 分子, 条染色单体。


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