1、- 1 -2018 年下学期高一第一次阶段性考试历史试题总分 100 分 时量：60 分钟 姓名： 班级： 学号：1、单项选择题（本大题有 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）1. 右图是已被列入世界文化遗产名录的福建土楼。在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。 ”该联所体现的文化内涵源于A禅让制 B分封制 C宗法制 D郡县制2. 据礼记记载：“天子之豆(古代盛食器具)二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。 ”这种规定反映的本质是A严格的等级制度 B天子生活奢侈C政治地位越高生活水平越高 D西周各地经济发展不平衡
2、 3. 商代统治者凡事都要通过占卜决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是A以血缘关系为纽带 B神权与王权的密切结合C权力高度集中于商王手中 D决策体现原始民主色彩4.山东省被称为“齐鲁之邦” ，起源于 A内外服制度 B古代地名 C西周分封 D汉初封国5 荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们 A封号和耕牛 B土地和耕牛 C土地和人口 D人口和铁犁6.“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。
3、 ”根据所学知识，这套“制度”不包括A皇帝制度 B三公九卿制度 C郡县制度 D 中朝制度7. 下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况 蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是 A.秦、唐、元 B. 汉、宋、明 C.秦、元、清 D. 秦、唐、明8.学完古代中国的政治制度这一单元后，有四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误
4、的是A 浅议西周分封制 B 谈北宋“重文轻武”的特点与影响C 简议中国古代的选官制度 D 论清代丞相与军机大臣的权力制衡9下列历代措施中，不能起到加强中央集权作用的有A秦朝全面实行郡县制 B汉武帝颁布“推恩令”C宋朝用分权办法加强地方控制 D明太祖设殿阁大学士10. 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑- 2 -戮之，而民已敝矣。 ”这句话意在强调A应严刑处罚失职官员 B选官须注重才学C官员失职会危害民生 D选官应注重品行11.中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有A秦朝御史大夫 B汉朝丞相 C唐朝六部
5、尚书 D明朝内阁大学士12.秦和西汉前期，丞相为“百官之长” ，其主要职责是 A辅佐皇帝处理全国政务 B对重大军政事务作出决定 C处理朝廷各种日常军政事务 D代表皇帝监督百官13.史书记载：“文武将吏，擅自属置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。 ”该记载反映的是历史上哪一时期A西周 B秦朝 C唐朝 D宋朝14.甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则” 。乙：“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职” 。丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制” 。丁：“题目囿
6、于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。 ”上述四段资料，是中国历代选拔官僚的方法，请依实施时间的先后顺序排列应该是A丙乙甲丁 B甲丙乙丁 C丙甲乙丁 D乙丁丙甲15. 中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是A汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来的“三公九卿”制 B唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行 C宋朝时设枢密院和三司，分割宰相的军权和财政权 D明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策16.某中学自编自导了一部历史短剧，在剧中我国古代的一些著名帝王穿过时光隧道在一起谈论自己的丰功伟绩。下列台词与史实不符的是A秦始皇
7、：“我首创了一套沿用 2000 多年的政治制度，功高盖世！”B唐太宗：“我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。 ”C明太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。 ”D雍正：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。 ”17.黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的” 。在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指A妇女 B全体公民 C外邦人 D奴隶18.生活在公元前 6 世纪初的雅典公民，要想提高自己的等级位次，其最直接的途径是 A.提高军事才能 B.锻炼演讲水平 C.迅速积累财产 D.培养参政意识19.公元前 8前 6 世纪，希腊出现了两百
8、多个城邦。这些城邦的基本特征是 A地域辽阔，农业发达 B法制健全，等级森严 C 中央集权，分权制衡 D小国寡民，独立自主20.古希腊民主政治的出现决不是偶然的。下列对促成古希腊民主政治出现因素的表述中，不正确的是 A海岛和天然良港众多 B海外贸易和工商业发达C城邦制度的形成 D有高度发达的农业做支撑21罗马法制定和实施的根本目的是- 3 -A.缓和境内各民族之间的矛盾 B.保护统治阶级的核心利益C.适应帝国贸易发展的需要 D.完善发展罗马的法律体系22.从适用范围看， 十二铜表法是罗马国家制定的 A.适用于所有罗马人的法律 B.调整国内民族关系的法律C.调整公民内部关系的法律 D.调整罗马人与
9、外来人关系的法律23.古雅典城邦的克里斯提尼执政期间，极力发展梭伦构想的政策，为了促进雅典政治制度进一步民主化，减少政治混乱，以民主的方法反对民主的敌人，特意制定了A.五百人议事会 B.陪审法庭 C陶片放逐法 D平民保民官24.罗马帝国极盛时，有这么一件事，一个自由的男子娶一女奴为妻后又后悔，将妻子“休”回“娘家” 。该女子决定到法庭起诉前夫。那么法庭将A进行调解 B宣布“休妻”无效C要求男子赔偿 D干脆不予理睬25. 罗马法第一条规定：“假如法院需要你到场时,你有义务要去,假如你不去,传唤你的人有义务在两名证人的协助下强迫你去；假如你犹豫或企图逃走,传唤者有权将你抓去。假如被告因年老或生病无
10、法移动,传唤者有义务为他准备交通工具。假如原告及被告已到场,诉讼必须在日落前完结。 ”材料说明 A.罗马法是人类第一部成文法典 B.罗马法的规定详细琐碎、不实用C.罗马法是比较完备、系统的法律 D.罗马法主张轻罪重罚,显示法律尊严二材料解析题（本大题有 2 小题，共 50 分）26.（27 分）在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读下列材料，然后回答问题：材料一：汉哀帝说：“丞相者统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”材料二：柳宗元在封建论中说
11、：“（夏、商）周、汉封建而延，秦郡邑而促（短促）”。材料三：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。据说是宋太祖改变这一做法的，有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还坐着，宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。请回答：2. 根据材料和所学知识，请归纳有关加强君主专制中央集
12、权的焦点问题。（6 分）3. 结合所学知识，归纳西周、秦、元三朝地方行政制度的变化？（9 分）- 4 -4. 西汉、宋代、明朝的丞相权力先后有何变化？（9 分）5. 宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪变化，反映了怎样历史发展趋势？（3 分）27.（23 分）材料一 希腊城邦雅典是民主政体的发源地。如果（公民）大会通过了某项议案，那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”，或仅仅是“人民议决”，雅典民主政权机关的运作机制和操作程序，以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。-世界历史十五讲材
13、料二 第 5 表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。第 3、8 表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第 8 表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还 300 阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第 11 表 禁止贵族与平民通婚。-摘编自十二铜表法请回答：（1）材料一划线部分的内容反映了雅典民主政治的什么特征?（2 分）依据材料一，结合所学，概述雅典民主政体包含哪些政权机构?（3 分）它们的存在和运行靠什么来维系?（2 分）（2）结合所学知识，简要地评价雅典的民主政治。(8
14、分)（3）根据材料二，归纳十二铜表法的内容。 （4 分）- 5 -（4）根据材料，结合所学知识，谈谈古代雅典和古代罗马政治生活的相同点。 （4 分）2018 年下学期高一第一次阶段性考试答题卷姓名： 班级： 学号：2、单项选择题（本大题有 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15C A B C C D D D D D D A C C C16 17 18 19 20 21 22 23 24 25C B C D D B C C D C二材料解析题6. （1）皇权与相权问题；中央与地方的问题；（每点 3 分，共 6 分）（2）周
15、实行分封制；秦实行郡县制；元在地方推行“行省”制度。（每点 3 分，共 9 分）6西汉：实行内外朝制度，以宰相为首的三公九卿沦为外朝，权力大大削弱； 宋朝：中书门下行使宰相权力，设置枢密使、参知政事和三司使，分割宰相的军权、行政权和财政权；明朝：废掉了丞相，君主专制进一步强化。（每点 3 分,共 9 分）7趋势：皇权逐渐加强，相权不断受到限制和削弱。（每点 3 分）27.（1）主权在民。（2 分）；公民大会、五百人议事会、陪审法庭（3 分）；法律（2 分）（2）积极：雅典民主的理论与实践，为近现代民主政治提供借鉴；（2 分）民主氛围为雅典在精神文化领域取得辉煌成就。（2 分）局限性：是少数人的民主（或：是男性公民的民主，妇女、外邦人、奴隶没有民主权利）（2 分）；过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。（2 分）（3）内容：维护私有财产，维护贵族的利益，保护人身安全等权利。（任答两点即可，每点 2 分，共 4 分）（4）重视法制；具有一定的民主性；权利具有明显的阶级性。（任答两点即可，每点 2 分，共 4 分）
